实用文体写作网
您当前的位置在:您当前的位置在:实用文体写作网作文大全中小学作文 → 描写老师讲课的精彩语句

描写老师讲课的精彩语句

时间:2012/6/26 | 作者:佚名

同学们的目光紧紧地盯在刘老师身上,随着他绘声绘色的讲解大家时而惊讶,时而紧张,时而眉头紧锁,时而喜笑颜开。
教室里静极了。我像在幼儿园一样乖乖地把小手放在背后,眼睛不时地扫来扫去。
刘老师用严肃和蔼的目光环视了一下整个教室,然后在黑板上写下课题,就津津有味地讲起来。
“同学们,现在回忆一下昨天讲的知识。”老师微笑着说。然后在黑板上画出了昨天的知识框架。
他,圆圆的脸庞,一双机灵的眼睛,正全神贯注地看着黑板,认真地听老师讲课。
语文老师先让我们划分段落,然后再将每一个段落划出层次。经过老师的讲解,课文变得有趣了。
老师让我们找出文章的论点和论据,说出运用了什么论证方法。一会儿同学们都纷纷举起手来。
他那神采飞扬的眸子,生动有趣的话语,像磁铁一样把我们牢牢地吸住了。
上课铃响后,全班同学马上坐好,观摩的领导和老师也来了,但讲台上却看不到任课老师的影子。
上孙老师的课特别有趣,一点也不感到拘谨而且容易懂。每当七他的课时,教室里就洋溢着欢乐的笑声和无拘束的争论声。
上课铃一响,我就拿出了小人书。为了让同桌刘丽分享小人书的趣味,我不时地用手轻轻地敲她。
孙老师耐心地启发和引导,把我们从茫茫的迷雾中解脱出来。根据老师的指点,很快解出厂这道题。
王老师摊开英语课本说:“咱们把这一节课的内容补上。” 一声声好像暖流流遍了我的全身。
林老师两手空空,流利地向我们讲起了四五千年前的故事。这节课我们自始至终都入神地听着。
我坦城地说出了在心中憋了好久的话语。“老师太严肃,我们看到的始终是一张板着的面孔。在您的课上,没有丝毫生气。
教室内静静的。同学们都惴惴不安地坐在座位上,我更加惶恐了,回想昨日交上的周记,真不知等待我的将是什么。
老师向同学们解释说:“麦苗的确每分每秒都在长高,但在几分钟内,用我们的肉眼是看不见的。”
与往常不同的是:他们拿出课本后,没有静静地等着数学老师进来,而是彼此交换着各种不同的目光。
开始时同学们挺安静,没过一会儿就乱了营。说的说,笑的笑,有的竟唱起了流行歌曲。可真是千姿百态。
我哆嗦着站起来,心“坪坪”直跳,低着头用胆怯的目光偷偷望了老师一眼,鼓足勇气背了起来。
同学们一个个抱着肚子,笑得前扑后仰的。只有刘欣反背着手,左够右够也够不着背上的纸。
打那以后,范老师抱看热水袋上课时,教室里安静了。同
学们都聚精会神地听讲.连最不爱学习的小明也把胸脯挺得高高的。
同学们时而露出会心的微笑,时而呈现出惊奇的神色,时而睁大疑惑的眼睛,时而紧锁双眉,膜思苦想。
一只小飞虫从开着的窗户飞进教室,在教室里嗡嗡地乱叫。同学们像凉水浇头似的,都精神起来。
坐在我附近的两名男同学,又说又笑,有时还前俯后仰。同学们都用异样的目光注视着他们。
我看看这么多的老师,心里很慌,那颗心啊,坪坪地直跳
每当下课的时候,他总是把书本往胳肢窝里一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一装,低着头,像找脚印似地走出教室。
由于心虚,我回答得很轻。林老师的眼睛马上向我投来鼓励的日光,似乎在说:对,声音再响亮点儿了”
他又在手里绕几下,像把虱子捆住一般。然后他离开窗户,走到讲桌的另一边,用眼睛盯着,好像窗上真挂着一只虱子。
老师在讲“惊弓之鸟”这一课。我偷偷地拿出一本小人书看了起来,正看到精彩处,忽听老师在叫我的名子。
“下面发第一学期的成绩报告单,叫到名字的同学到前面来。”老师的话带着威严。乱哄哄的教室刹那间就静了下来。
下午班会时,老师微笑着进了教室,但那微笑的脸上分明多了一层深深的歉意。他的话音刚落,教室里便响起了爆竹般的掌声。
老师让我们到麦地里看看,数分钟内麦苗长高多少。回到教室后同学们七嘴八舌地争论起来。
在起立的刹那间,我偷偷地漂了老师一眼,咦!奇怪,老师脸上竟露出了往日难得的笑容。
“同学们,昨夭的作文较难写,但有几位同学写得很出色。”我听后心里可高兴了。可是优秀文章都读过了,竟没有我的。
教室里,有的同学在奋笔疾书,有的同学在托腮皱眉,凝视着眼前的材料。
每当上课时,我就瞪大双眼看着老师在黑板上写字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字。
正当我聚精会神地欣赏自己的杰作的时候,苏老师来到了我身旁。我想把画塞进书包,可已经来不及了。
只见老师大笔一挥,在黑板上写下四个大字―九横六竖。同学们你一言我一语争论开了,可最终谁也没答对。
经过老师耐心的地讲解,多方面启发,一种类型又一种类型地举例说明,我才弄明白。
我今天坐得格外直,要知道我是最喜欢作文的,再说上周的作文那么难写,我肯定比他们写得好。

阅读次数:[]
本站说明网站帮助网站地图
欢迎原创作者投稿实用文体写作网 www.wtabcd.cn 皖ICP备07000014号