一天上体育课，我们做完操以后还剩一点时间，教师让我们做游戏。我们决定玩“猫”捉“老鼠”。
我们手拉手，围成了一个圆圈，找几个同学当“猫”，找几位同学当“老鼠”。圈里面是“老鼠窝”，圈外面是“老鼠”活动的地方，二人之间的空当做“老鼠”进出的洞。
“猫”不许上圈里面捉“老鼠”。“老鼠”被捉就当“猫”。我和几位同学当“老鼠”，我们都很机灵，看看哪里没有“猫”就钻了出去，到外面活动一下。“猫”也很聪明，躲在打洞人的后面。“老鼠”一出去就被捉了。就这样我们的“老鼠”越来越少，“猫”越来越多，最后只剩下我和另一位同学两只“老鼠”了。
于是我想要是不出去多好啊，可是不行啊！这时我看见有一个洞边没有“猫”，我就跑了出去，不料被猫盯上了。
在后面猛追，我也只好使出全身力量往前跑。忽然在我的对面又来了一只“猫”。我想这下肯定完了。我左看看、右瞧瞧，看见一个小洞，就钻进去了。我躲过了这次的危险！可怜的“猫”先生，对不起了，你没吃着我，我下次一定让你们吃着。就在这时候响起了“丁零零......”的声音。
“下课了，下课了。”在我们欢呼声中游戏结束了。
我不会忘记这次体育课“猫捉老鼠”的。总有一天上体育课还会再玩“猫捉老鼠”，那时我一定会表现的比这次还出色。如果有时间欢迎您也来参加我们的游戏。
【点评】
本文是一篇充满儿童情趣的文章。全文按事情发展的顺序，有条理地叙述了一节体育课上的游戏活动。全文语句通顺，用词准确，叙述简略得当。文章开头用一句话便引入正题，用孩子的眼光写出了一次游戏活动对他的吸引。文字之间处处充满童趣，特别是那句“可怜的猫先生，对不起了，你没吃着我，我下次一定让你们吃着”更能体现出这一点，这也是本文的成功之处。