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感恩的回首-大学生感恩教育演讲稿

时间:2016/9/12 | 作者:佚名

  感恩的回首
  我父母是朴实的普通农民,完全以务农为生。我上高中以前,他们从来没有外出打工贴补家用,家里再怎么拮据,都是用农民劳作的方式来解决收入问题。他们不像很多父母一样,一撒手,把正需要父母的孩子留给爷爷奶奶,双双出去闯世界。很多孩子成了留守儿童,他们在物质上可能得到了满足,而精神上却留下了无法弥补的缺憾。我是幸运的,一直有父母陪伴在身边照顾、教导。他们身体力行告诉我:“面朝黄土背朝天的生活很辛苦,要珍惜现在的学习机会,努力争取走出这个小乡村。”的确,在物质上,我比身边同学少很多,但爸妈用一生的辛苦让我学到了争取和珍惜,追求与自立。
  我的家是村子里的奇迹。村子在僻远山区,回家还得走一个多小时的山路,经济水平和教育水平都很落后。家长的教育思想受到地域的影响,不重视孩子的教育,把九年义务教育当做任务完成,大部分孩子初中毕业就随父母外出打工,能顺利升入高中的很少。而我家是例外,爸爸对我们三兄妹的教育抓得很紧:姐姐成绩不好,爸爸让她上了六年初中;为了赶上1997年国家最后一次给大中专毕业生分配工作的政策,爸爸建议哥哥上中专,工作才有保障;爸爸对我的学习态度从来是“读到哪儿供到哪儿”。家里所有收入全部投在三兄妹的教育上。可以说我家是我们三兄妹读书读穷的。大部分村民在看到我们三兄妹今天的成就时,对我爸妈的做法是理解和赞许的,但还是有少许村民嘲笑父母笨,用鼻子哼道:“读再多的书,还不是个打工仔!”而爸爸总说:“眼光应该看长远一点。”我的哥哥是第一个走出山村,在县上安家的,我是村里第一个本科生、研究生。在以后的日子里,我们会加倍努力,用坚持和辛勤换来美好生活,让那少许人也赞同我父母的付出。
  小学,我上的是附近的村小,一直留在爸妈身边,挨了不少打,让爸妈操了不少心,现在老家门上还留着爸爸给我补习时写的规规矩矩的a、b、c、d、e、f、9……难怪,现在我普通话说得这么差。上中学时,我哥已经在县医院工作了,为了给我更好的教育,我爸让我上了县里一所不错的中学,逃脱了跋涉十几里路上学的命运,而爸妈还是选择农民的生活。上高中时,妈妈来城里照顾我哥的小孩,我也沾了小宝贝的光,再次享受久违的母爱。可爸妈还是舍不得丢弃家里的土地,一直是村里和城里两头忙。
  一直以来我都有一种想法:如果没有我,爸妈在1997年我哥工作后就可以享清福了,爸妈辛辛苦苦坚持种庄稼,存钱都是为了我。尤其是在2000年,爸爸因为得胃癌,胃被切除2/3之后,我更心疼他们了,更不愿看到他们一边在老家种着庄稼,一边在城里打工,一边还得照顾一个家。
  我初中和高中的学费都是姐姐、哥哥资助的,上大学时,哥哥姐姐都有了自己的家庭,有了自己的孩子,有了自己的责任,我不想再拖累他们,于是作了一个决定:大学四年学费办理贷款,等毕业后自己还,生活费尽力自理。
  进人大学,在了解到我的实际情况后,辅导员老师告诉我可以申请助学金,于是在大学四年里,我先后申请了国家助学金和四川省助学金,学校和学院也数次为我发放了生活补贴,这在很大程度上缓解了我的经济压力。这样一来,我也能够把更多精力放在学习上,充分利用时间做些兼职,着重提高自身综合素质,经过努力,我取得了一定成绩。
  大一上半年,我推销过书刊,鼓着勇气敲别人寝室的门,假装充满自信地给陌生人讲解这份书刊的重要性,等等,虽然钱挣得不多,但大大锻炼了自己的交际能力。大一下半年,我在学校附近一家餐馆兼职服务员,虽然把自己生活费用问题解决了,但我发现自己的学习受到较大影响,精力转移到兼职上后,自身能力没有得到实质性的提高。我意识到不能为了挣钱而挣钱,不能让钱奴役自己,不能在这个过程中忘了初衷。于是我决定大二时回到校内,积极参与各种活动锻炼自己,尽可能做些勤工助学工作,在经济上给爸妈减轻负担。
  大一暑假,我组织了一支暑期社会实践队到老家支教,做法律卫生宣传,为老家做点力所能及的事。后来我带领的社会实践队被评为“优秀团队”,代表系上参加的成果报告会获三等奖,自己被评为“先进个人”。
  大二那年的11月,系里需要招一名学工助理,帮助老师处理一些学生工作,我没怎么考虑就去应聘了,当时只去了三个同学,原则上只招一名。我建议老师给我们三个人这个锻炼机会,三个人轮流值班,既不会耽误我们学习,又不会打击我们积极锻炼的信心,工资三人平分,老师釆纳了我的建议。在系上当学工助理,做老师与同学们的桥梁对我来说是个挑战——如何处理和老师的关系,以及和同学们的关系都需要我细细摸索。大二下半年,除了继续做学工助理这份工作之外,我还当选了班长。担任班长期间,我严格要求自己,以身作则,调动课堂气氛,鼓励同学代表外语系参加学校竞赛,激发了班级凝聚力。我以身作则,想办法减少班上同学的迟到和旷课次数,为了带动课堂气氛,我时常主动举手回答老师的问题;为了增强班级凝聚力,我多次组织班级活动,给同学们创造更多接触机会;为了策划一次能调动同学积极性的活动,我彻夜难眠,等等。大部分同学和老师赞许我的表现。有一位同学曾对我说:“你为班级做的这些事,甚至让我感觉到一种压力,感觉自己不为班级做点什么良心上都过不去。”也有极少同学觉得我很傻:“谁会关注你的这些啊!”最后,他们还是被我的真诚所感动。一些几乎从来不关心班级的同学也参与策划了一场“诚信”主题班会,整个班会高潮此起彼伏,每个同学都乐在其中,并获得三等奖。同学们的眼睛是雪亮的,我做的这些他们都看在眼里,感动在心里,表达在言语中,表现在行动上。他们的认可,激励着我坚持下去并做得更好,也让我感到欣慰与满足,心里也会泛起涟漪般的成就感。
  担任一年的学工助理和半年班长,我总结出处理上下级关系的方法:对上级,做自己,再多一分尊敬;对下级,做自己,再多一分关爱。大二的暑假我组织了一支暑期社会实践队,在新都区旅游局桂湖宝光寺两个景点见习双语导游,锻炼口语表达能力,学以致用。这支实践队是由外语系一群优秀学生组成,有学生会副主席、文艺部部长、文艺部副部长、女生部部长、体育部部长,还有班级干部,可谓个个是精英。我担任队长期间,从他们身上学到不少东西。在这次实践活动中,我被评为四川省“优秀学生”。实践活动结束后,我回家开了个小班,做起了家教,一则挣点生活费,二则想在这个过程中巩固自己的英语知识。教小学生英语可没想象中那么容易,学多少知识不是最重要的,最重要的是培养他们对英语的兴趣。为了让课堂生动有趣,我每天下载很多图片做幻灯片,图文并茂地给他们讲解。这段经历,让我深刻体会到教与学的矛盾,做老师的总想给学生传授尽量多的知识,并且希望学生把老师讲的每个知识点都记住;做学生的却不是那么领情,课本知识都已经够多够难的了,还补充那么多,非得记住,记不住还得受批评。理解了做老师的辛苦与苦心之后,我学习更认真了,我的学习方法也改善了不少。
  大三是我大学生活的一个重大转折点,也是人生的重大转折点。若按计划,大三我会选择在学生会锻炼一年,却发现自己连竞选的资格都没有,因为学习成绩达不到要求。这给了我当头一棒,当脑子被脱离学业的成就感填满,眼睛被自以为是的满足感遮蔽时,我迷失了,我开始重新审视自己。作为学生,应把自己大部分时间和精力投在学习上,扮演好学生角色之后,有余力再考虑身兼他职。而前两年,我觉得自己是本末倒置,学习没抓好,一切成就都只是泡沬、烟雾,这些只会使自己迷失,看不见根本。所以大三,我放下所有工作,全心投入学习,希望能把学习赶上去。大三上学期很充实,学习效果也令人欣慰,阅读、翻译、写作能力都有较大提高,期末考试成绩也不错,获得了校优秀学生二等奖学金。
  考研是我大一进校时就有的打算,现在是时候思考具体的计划了,大三下学年开始查资料,定学校、定专业,准备复习资料,等等。大三结束那个暑假,我待在学校,把同济大学出版的《高等数学》上下册,从头到尾自学了一遍,课后习题也一一做了一遍,恶补了一下让我头疼的高数,还好,一个暑假就拿下了。九月开学后,我把政治、专业课、英语都排上日程表,开始全面复习。全心学习的日子是枯燥而又充实的,每天都有新的知识充注大脑的感觉很好。当时就觉得自己是一个“四有”青年——生活有理想、有目标、有计划、有进步。考研期间,几乎每天晚上我都是跑着回寝室的,这样既节省时间,又锻炼身体,还能排解压力。记得在考研前半个月,我告诉自己:只要坚持到最后就是凯旋。不论结果如何,都感谢这段考研经历,绝不后悔。这段经历最可贵之处在于让我养成了学习的习惯,这对生活在竞争激烈社会的每个人都很重要。
  大四是收获果实的季节。2月底考研初试成绩公布,我考了338分,单科分数都在及格分数以上,按往年分数线看,完全有资格进入复试。这样的结果再次证实了我一直告诉自己的一句话:做好每一步,好的结果会水到渠成。3月是每年专业八级英语考试的时候,我没有立即放弃专业八级,转而准备研究生复试,凡事尽全力坚持到最后是我做事的风格,而且人生中同时面临几件重要挑战的时候会很多,我不能养成只能一心一意面对一件事的习惯。我选择先备战专业八级再准备研究生复试。经过认真复习准备,四月中下旬我考上了矿产普查公费研究生;5月底,我顺利通过了专业英语八级,这无疑是最完美的结局,最圆满的归宿。我不禁感叹“天道酬勤”。
  我也明白,自己之所以能取得今天的成绩,除了自己的不懈努力之外,还有国家助学政策的帮助,学校领导及老师的悉心栽培。没有国家对贫困大学生的帮助政策,我可能还在为高额学费而焦虑,没有学校领导及老师的关怀和教育,自己不可能从一名农家孩子成长为一名有文化、有理想的新时代青年。在今后的学习和工作中,我将怀着一颗感恩的心去回报社会,帮助处于困境的人,使他们重燃生活的希望,尽自己最大的努力,帮助身边的人,为社会和谐、人民安康尽自己绵薄之力。

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