刚刚下过雨，天灰蒙蒙的。我沿着南湖边蜿蜒的小路漫步，不知不觉就走到了荷中广场，眼前突然一亮，一大片一大片鲜亮的绿色展现在面前——那是南湖边的一大片荷花！
青翠欲滴的荷叶展现着不同的姿态：有的像伞儿一样撑开，晶莹的水珠好似珍珠在上面滚动；有的两侧卷起，似长发少女羞涩地躲起；还有的则微微倾斜，仿佛在向伙伴们炫耀：“瞧！我多美丽！”（这个句子综合运用了拟人、比喻和排比。）
荷叶中，一支支粉红的、雪白的荷花亭亭玉立，该不会是花仙子来到人间（反问句引人入胜。）这一池的荷花吸引着行人，他们有在欣赏荷花的美丽，有的站在荷花边与它合影，还有的照着荷花素描……这时，一阵清风徐来，荷叶与荷花嬉戏着、舞蹈着。（读了这个拟人句，如见其形，如闻其声。）
一时间，整个荷塘成了一幅活动的画。我感觉自己也成了荷花中的一朵，与伙伴们一起扑入微风的怀抱，将波光粼粼的湖面当作镜子“臭美”.（我也成了荷花中的一朵，以人衬景，融情于景。）
这时，一只蜻蜓飞累了，停在一朵荷花上休息。哈，谁说荷塘不是诗人？瞧，它正在写着“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句呢！我赶紧掏出手机拍下了这美好的画面。镜头里，那株荷花好似穿着粉色衣裳的小女孩一样甜甜地站在我的面前，向我欢呼、朝我絮语……
【点评台】
语言优美。“青翠欲滴”“亭亭玉立”“清新淡雅”“波光粼粼”许多优美的词语不仅使作文语言精炼，还为美景增色不少，引用“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的名句，让人不仅感到荷花很美，还感到文章更美。
以景衬景。小作者是一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“一只蜻蜓飞累了，停在一朵荷花上休息。”通过引用诗句，逼真地写出蜻蜓与荷花相依相偎的情景，自然朴实，又真切感人。