小评论
小评论是议论说理的文章，报纸、刊物、广播、电视、农村专栏及黑板报上都可以用。它主要是通过逻辑推理的方法，分析问题，举事明理。它对某个问题的议论也可以带有探讨的性质，但一般是要旗帜鲜明地评断是非曲直，毫不含糊地表明赞成什么，反对什么，应该怎样，不应该怎样。在报刊上，在收音机里，在电视屏幕上，随时都可以看到或听到内容广泛、题材丰富的小评论。人们用它阐述真理，批判谬误，歌颂新事物，清除旧习俗，使人警醒，催人奋进。总之，小评论是报纸、广播、电视的灵魂，是战斗的武器。
小评论写作的要求：一是旗帜鲜明。谁是谁非，提倡什么，反对什么，歌颂什么，贬斥什么，都要明明白白，清清楚楚。这就要求我们运用马列主义的立场、观点、方法，审时度势，观察事物，分析问题，秉笔直书；二是有的放矢。写评论发议论，是为了解决现实生活中的问题，针对性越强就越有战斗力。这就要求我们深人生活，加强调查研究，把握时代的脉搏，了解群众的思想，揭示事物的矛盾；三是客观公正。评论的力量在于它的真实性和科学性，也就是说要讲真话、讲真理，说理要客观、全面、辩证，切忌讲假话、大话、空话、绝话。这就要求我们不要用一种倾向掩盖另一种倾向，从一个极端走到另一个极端，否则就会给人们的思想和工作造成不良影响；四是通情达理。评论文章主要是说理，但并不排斥情感，相反，有情有理的文章更有力量，更能取得好的宣传效果。比如，歌颂新事物，表扬模范人物的评论，在字里行间洋溢着激情，不是更能激励人们热爱新事物，更好地向英雄模范学习吗！对有错误言行的同志进行规劝性的评论，谈占说今，引证比喻，充满同志间的深情，岂不更能打动他们的心，促进他们认识错误和改正错误吗！即使是对敌人的批判，入情入理，也更有利于争取多数，孤立和打击极少数顽固分子；五是新鲜活泼。评论贵在立意新、例证新。即使是老生常谈，也要尽可能地选择新的角度，新的论证方法，使人听后或读后有新的启发。小评论的写作步骤如下：
（一）立论
就是确定文章所要论证的观点。立论一定要做到明白、正确、深刻。立论含糊，就无法论证；论点错了，越论证越远离真理；论点见解肤浅，论文必然浮泛。
树立正确的论点，就要有正确的立场、观点、方法，要有一定的马列主义的理论修养，要懂得党的路线、方针、政策，要有正确的思想方法，要了解实际，并且懂得有关的专业知识等。这不是一般的方法问题，而是一个思想的、文化的、理论的修养问题，不是一朝一夕得来的，要下功夫学习钻研，在平日工作中不断积累提高。
（二）驳论
这是和立论相反的驳斥谬误的方法。立论是从正面树立论点，进行论证说明；而驳论是对反面的论点进行批判驳斥。这两个方面是相反相成、相辅相成的，在评论中常常结合着运用、一个正确的论点，必然有与之相对立的错误的论点；要立正确的论点，就要破错误的论点。论证正确的论点，也就意味着对与之对立的错误观点的否定；相反，批驳错误论点，也就意味着对正确论点的肯定。
驳论，一般可分为直接反驳、间接反驳两种：
1．直接反驳即从正面直接地批驳对方论点的错误，揭露对方论据的虚伪或论点与论据之间的矛盾。
2．间接反驳即不和对方正面交锋，而是从它的反面间接迁地证明其错误。有时还先把对方的错误论点假定为正确，然后由此推论出一系列荒唐的结论，从而反回来证明这个论点的错误。这种反驳方法叫做“归谬法”。
（三）选择论据
就是选择阐明论点的证据。论据越是充分、正确，论点就越立得稳，越有说服力，对错误论点的批驳也就越有力。论据，- 般可分为事实材料和理论材料。
1．事实材料即可以证明论点的事实。这类论据一要真实，二要典型。事实如果是虚假的，不仅不能证明论点的正确，反而等于自己否定自己的论点。事实虽然正确，但却又不典型，没有什么普遍意义，论证的力量也会显得软弱单薄。
2．理论材料即经过实践检验的原理、观点，如马列主义的基本原理，古今中外有影响的人物的论述、语录，人民群众中的格言、警句等。这类论据一要有现实性，二要有权威性，三要引用准确。有些原理，如果过去是正确的，而现在已经过时了，就不能再拿来作论据，否则有可能发生错误。有些观点虽然止确，但还没有被公认为有权威性，用来作论据，其说服力也不强。有些原理，只是在某种特定的条件、背景下才正确、适用，如果随便拿来套用，也会出偏差。
（四）进行论证
评论常用的论证方法有两种，一是直接论证，如归纳推理、演绎推理、类比论证等，二是问接论证，如反证法、淘汰法等。
1．归纳推理这是从个别到一般的推理方法。就是用若干个别性事实材料作依据，从中综合推断出具有普遍性和本质意义的结论。在写作实践中多半用不完全归纳法，要求所列举的事实一定要典型，要有代表性，要能反映事物的本质。
2演绎推理这是从一般到个别的推理方法。就是用一般性的原理或者公认的道理，证明某一特殊性或个别性的结论。这个过程和归纳推理正相反。
3．类比论证就是用两种相同或类似的事物做比较，用已知或公认的一事物来推论或证明另一事物。进行类比论证，两种事物一定要有相通之处，并有可比性。
4．反证法不是直接证明立论的正确，而是通过证明与这个观点相反的观点是错误的，从而间接地证明这个观点是正确的。比如，为了论证“没有调查就没有发言权”这个论点，就可以摆一摆不调查就发言的种种恶果，从而证明调查研究的必要性。
5淘汰法针对某一个问题或对某一事物的认识，先摆出儿种可能的不同观点，然后一一加以剖析，逐个地把错误的认识排除掉，证明只有最后剩下的一种认识才是正确的。
（五）谋篇布局
写一篇水平较高的小评论，有了正确的论点和比较充足的论据还是不行的，还必须善于组织运用各种材料，巧妙地安排文章的层次结构。上面所介绍的一些立论和驳论的方法，都是为了说明的需要，孤立地加以阐述的。但在写作实践中，这些方法的运用，往往是互相结合、交错着运用。从古以来，文无定法，谋篇布局，贵在创新。
谋篇布局的一般要求：一是中心突出，切忌不得要领；一是波澜起伏，切忌平铺直叙；三是剪裁得当，切忌贪多求全；四是相互照应，切忌顾此失彼。