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通报的格式和范文

    通报是一种内容比较详细的周知性文体。它与通知不同,一般来说,通知是告知他人干什么和怎样干,而通报是通过典型事实教育群众。通报与通告也不同,通告是让一定范围的人们知道应该知道的事情,知道什么事情允许做,什么事情不允许做,而且它是公开张贴或发表的文件。而通报是通过典型事例教育群众的内部文件,这就要求通报的内容比较详细。
    通报的写法,在结构上大体是由标题、受文单位、正文、落款四部分组成。
    (1)标题  通报的标题写作情况同通知、通告,可以有几种情况。   
    (2)受文单位  一般通报有受文单位。少数普及性通报,可以不写受文单位。
    (3)正文  正文一般由四部分组成。一是引言部分,主要是概括通报的内容、性质、作用和要求。如批评性通报的引言可以写:“现将××通报发给你们,望从中吸取教训,引以为戒。"表扬性通报的引言是:“特对××通报表扬,望各单位组织学习’’等。
    二是事实部分。表扬性通报写先进事迹,批评性通报写错误事实。既要把主要事实写出来,又要写得精练概括.。
    三是分析处理部分。对先进事迹的先进性或错误事实的本质,进行恰如其分的分析,有的还要分析出先进事迹的经验或犯错误的原因,并且提出处理意见,如表扬性通报还可以写出给予精神或物质奖励的决定,批评性通报写出处分决定。
    四是号召或要求部分。提出根据通报的精神要求人们去如何做,或者号召为实现什么目标奋斗。
    有的通报正文部分不写引言.开门见山直接叙述事实。这也是可以的。
    (4)落款  写上发文机关名称及发文日期。
 

关于××同志上课迟到的通报
各处、室、组:
    我校青年教师××同志,  ××年×月×日上午第一节课迟到,使初二(201)班的物理课耽误20分钟。据查,×X的迟到是因为他前天晚上打牌过度,第二天晚醒所致。
    X x同志身为教师,对工作对学生不负责任,其迟到造成的后果是严重的,影响是很坏的。
    经学校研究决定,除批评教育,给予适当的行政处分外,并通报全校。希望全校教师从X×同志错误中吸取教训。我们要热爱教育事业、热爱学生,为人师表、严守纪律,杜绝类似事情的
发生
X X中学
XXXX年XX月XX日

[发布于:2010-2-20 19:24:29][] [返回上一页] [打印此文章]
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