2021新苏教版四年级下册科学：14动物的繁殖教案教学设计 (2)(1)

2021新苏教版四年级下册科学：14动物的繁殖教案教学设计(2)

一、教材分析

繁殖这一单元包括三节内容，前两节介绍植物的繁殖方式，这一节探讨动物的繁殖方式。

第一部分展示各种各样的动物的繁殖活动，认识到动物的很多活动是在为繁殖做准备

的。第二部分了解动物的繁殖方式有胎生和卵生等。

二、学习目标

1.能提取图文中的主要信息,知道动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列

复杂的本能行为。

2.知道动物的两种主要繁殖方式。

3.针对观察和排序的结果,说出一些动物繁殖的方式和特点。

三、重点与难点

重点：了解动物繁殖的一系列复杂行为。

难点：看图片猜它们分别是哪种动物的孩子。

四、教学准备：

教师材料：介绍动物求偶的视频资料、动物繁殖图卡、鸡繁殖图卡、胎儿发育图卡。

学生分组材料：受精的鸡蛋、未受精的鸡蛋、玻璃碗。

教学过程

五、教学过程

（一）交流动物的繁殖活动

1.交流：动物繁殖后代的方式主要是什么？（雌雄结合）

2.动物的繁殖又包括哪些行为呢？

3.图片展示各种各样的求偶方式

图片1：青蛙。青蛙通过鸣叫来求偶的。鸣叫能够表现出动物个体的强健程度。

图片2：弹涂鱼。弹涂鱼是通过“跳舞”来求偶的。因为跳舞能表现出动物个体的运动

避险本领。

图片3：孔雀。孔雀是通过开屏来求偶的。孔雀通过展示身体的尾部，能表现出自身的

健康状态。

图片4：角马。角马是通过搏斗来求偶的。因为搏斗能够表现出动物个体保护自己的能

力。

4.教师引导：动物求偶的方式真是多种多样、千奇百怪，除了课本中提到的这4种求偶

方式之外，你还知道哪些有趣的动物求偶的方式？

燕鸥喜欢在求偶时送“彩礼”；

啄木鸟通过有节奏地敲打树干,发出“爱情电报”；

蝴蝶、毒蛾分泌有气味的物质以吸引远处的雄性；

雄性锦龟用触碰的动作求偶；

信天翁求爱时非常有礼貌,不断弯腰向对方示爱……

出示燕鸥、啄木鸟、蝴蝶、信天翁等等动物的图片，引导学生进一步了解动物多种多样

的求偶方式。

教师引导：动物求偶成功之后，就会进行交配，然后以不同的方式产生后代。

5.出示课本41页蚕蛾交配的图片和猫交配的图片，引导学生看一看，初步了解动物的

交配。

【意图解析】通过交流使学生体会在自然条件下,大多数动物通过雌雄结合产生后代。

动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的行为,这些行为都是动物与

生俱来的本领。

（二）观察鸡的卵

1.学生观察鸡蛋

2提问：鸡蛋是鸡繁殖后代的卵。是不是所有的鸡蛋都能够孵出小鸡来呢？什么样的鸡

蛋才能够孵出小鸡来呢？

3.引导学生仔细观察，初步了解鸡蛋的外部结构。

4.对比观察，两枚鸡蛋，一枚是可以孵出小鸡的，另一枚是孵不出小鸡的。

引导学生仔细观察，比较这两枚鸡蛋的不同之处。

5.提问：鸡蛋黄上有明显小白点的鸡蛋才能够孵出小鸡。大家知道这个小白点是什么

吗？为什么有小白点鸡蛋才能够可能孵出小鸡？

6.讲解：鸡蛋黄上有小白点，说明这枚鸡蛋已经受精，是受精鸡蛋，因此，它可以孵出

小鸡，而没有小白点表示这枚鸡蛋不是受精鸡蛋，是孵不出小鸡的。

7.实践拓展：在小鸡孵化工厂，人们不需要打开鸡蛋，而采用光照的方法，也能够辨别

出哪些鸡蛋是受精鸡蛋？哪些鸡蛋不是受精鸡蛋？具体的方法是用强光照射鸡蛋，看其

中是否有一个小黑点，如果有小黑点，说明是受精鸡蛋，反之，就不是受精鸡蛋。

8.出示图片，初步了解一枚鸡蛋孵化成小鸡的过程。

【意图解析】鸡蛋是学生很熟悉的事物，学生对鸡蛋的内部结构也有感性的认识，大致

知道鸡蛋的几大主要组成部分：蛋壳、蛋清（蛋白）和蛋黄。但不清楚鸡蛋哪部分发育

成小鸡。确立探究鸡蛋的结构及其对生命的意义，观察发现蛋黄上的胚胎，并逐步形成

胚胎能发育成小鸡的认识。

（三）认识卵生和卵生动物

1.设问：除了鸡，你还知道哪些动物也是以卵的方式繁殖的？

2.讲述：动物的卵，从外部看，有大小、颜、形状、软硬等区别。但是，都是由卵里

的胚在适宜的条件下发育成新的动物，卵的其他部分为新生命的发育提供了条件。

3.讲述：像鸡这样通过产卵繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的动物就叫卵生动

物。

【意图解析】通过观察常见动物的卵生以及其繁殖行为，初步认识哪些动物属于卵生，

区分常见的卵生动物。

（四）认识胎生和胎生动物

1.呈现活动任务：有些动物不产卵，如猫、狗、兔，它们是怎样繁殖后代的？和卵生动

物的繁殖活动有哪些相同的地方？

2.学生分组讨论。

3.全班交流，教师适时板书。

4.播放人类胎儿在母亲子宫里发育的视频，引导学生看一看，进一步了解我们在妈妈肚

子里生长发育的情况。

5.认识胎生和卵生

（1）小鸡繁殖后代和人类繁殖后代的方式一样吗？有什么不一样的地方？

小鸡繁殖后代是用鸡蛋繁殖，而人类繁殖后代是直接生出婴儿。

（2）卵生和胎生的概念：

像鱼和鸟那样产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生。像人、马、猫等哺乳动物那样直接生出小

动物的繁殖方式叫胎生。

（3）出示课本43页上面4幅图片，引导学生看一看，初步辨别这四幅图片中的动物繁

殖后代的方式是卵生还是胎生？

图片1是鳄鱼卵和小鳄鱼，鳄鱼是卵生的。

图片2是青蛙卵，青蛙是卵生的。

图片3是鸟巢中的鸟蛋和刚孵出来的小鸟，小鸟是卵生的。

图片4鲑鱼正在产卵，鲑鱼是卵生的。。

（4）除了鳄鱼、青蛙、小鸟、鲑鱼之外，大家还知道哪些动物也是卵生的？

鸭、鹅、企鹅、蛇等。

（5）列举常见的胎生动物，狗、兔子、老虎、狮子等。

（6）猜一猜：出示课本43页下面的两幅图片，问：你们知道他们分别是谁的孩子吗？

说一说你的猜测及猜测的依据。

左边这幅图是刚产下的大熊猫的幼体；右边这幅图是刚产下的刺猬的幼体。

【意图解析】通过常见的胎生动物的繁殖活动及繁殖方式，了解什么是胎生以及胎生动

物。并识别常见的胎生动物和卵生动物。

（四）阅读介绍动物保护卵、孵化卵、哺育后代行为的资料

1.教师引导：有些动物产卵以后，卵会在适合的环境里自然孵化，而有些动物产卵以后，

要尽自己的最大努力去保护卵、孵化卵。

2.出示课本帝企鹅孵化卵的图片，引导学生看一看，并读一读旁边的文字，了解企鹅孵

化卵的辛苦。

补充帝企鹅孵化卵的资料，进一步引导学生了解南极地区的恶劣气候以及企鹅孵化后代

的辛苦。

3.教师引导：很多动物的父母不仅要承担繁重的哺育任务，还要教会小动物生存的本领。

4.出示课本44页下面的三幅图，学生认真观察这三幅图，初步了解这三幅图中是哪些

动物，再读一读相关的文字说明，进一步了解这些动物是如何哺育后代的？

除了课本中介绍的这些动物保护卵、孵化卵、哺育后代的资料之外，大家还知道哪些动

物保护卵、孵化卵、哺育后代的知识。

5.学生列举自己知道的动物保护卵、孵化卵、哺育后代的知识。

鲶鱼：鲶鱼爸爸用嘴孵化卵子

蟑螂：雄蟑螂为了哺育嗷嗷待哺的后代，会吃下鸟粪，仅为了给小蟑螂提取氮这一营养

物质。

绒猴：雌绒猴生下子女后，只在喂奶时抱上它们一小会儿，照料孩子的工作全落在雄绒

猴身上。雄绒猴会为小绒猴清洗身体，等到小绒猴不再吃奶时，它还会亲自喂小家伙们

进食。

【意图解析】了解了动物繁殖后代的方式，知道在自然界中，大多数动物是通过雌雄结

合产生后代的，动物繁殖后代的方式有胎生和卵生两种。在此基础上进一步使学生体会

很多的动物并不是只要成为受精卵就可以长大，需要精心的呵护、照料，理解爸爸妈妈

的艰辛。

一、选择题

1．一杯水在变凉的过程中，降温速度是（）。

A.均匀的B.先快后慢的C.先慢后快的D.没有规

律的

2．在夏天的烈日下，很多物体摸上去很烫这是太阳的（）造成的。

A.传导B.对流C.辐射D.散热

3．冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是因为（）

A.水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了

B.水缸里的水结冰时都凝聚到一起了，这样把水缸或自来水管冻裂了

C.水缸或自来水管本身遇冷就会破裂

4．空气中的水蒸气在地面或物体上受冷后凝结的小冰晶是（）

A.露B.霜C.雨D.雪

5．不同颜的物体，它们的吸热性能是（）的快。

A.深B.浅C.一样快

6．二氧化碳在温度很低时会变成固体，叫做（）。

A.气冰B.液冰C.干冰

7．丹顶鹤的跳舞行为属于鸟类繁殖行为中的()。

A.求偶B.交配C.筑巢D.育雏

8．下列植物中，()不是靠动物传播种子的。

A.苍耳B.椰树C.野葡萄

9．番茄散播种子的方式是（）

A.自体传播B.动物传播C.风传播

10．下列动物中和猫生殖方式相同的是（）。

A.鸭嘴兽B.狗C.乌龟

11．在蚕成长的过程中，要经过（）次蜕皮

A.3B.2C.4

12．下面和蚕属于同类动物的是（）

A.蝴蝶B.乌鸦C.蝌蚪

13．我们知道昆虫利用气管呼吸，蚕的气管在（）。

A.口部B.触角的顶端C.胸部和腹部两侧

D.头部

14．关于缫丝，下列说法错误的是（）。

A.要将蚕茧放入开水中浸泡一小时左右B.可以在水中加入配好的小苏打

C.用小炊帚轻轻搅动出丝头，进行抽丝D.缫丝前要先将蚕茧表面的乱丝去掉。

15．蚕蜕皮是因为（）。

A.它身上的皮长老了，要换一层新的。

B.它身体长大，外面的皮紧裹着它，只有蜕掉旧皮，才能长得更大。

C.因为它身上的皮破了，必须蜕掉再长一层好的。

二、填空题

16．________可以准确测量出物体的温度。

17．________是大自然中水的多姿多彩的化身。

18．不同物质具有的________性能不同。

19．________吸热和散热比水快；________吸热和散热比纸板快。

20．深物体升温________；浅物体降温________；

21．温度计是利用________的原理做成的。

22．种子的传播方式多种多样：靠________传播，如油菜；靠________传播，如蒲公英；

靠________传播，如鬼针草；靠________传播，如椰子。

23．像青蛙、鸡等这样繁殖后代的方式叫做________，用这种方式繁殖后代的动物

叫做________。

24．雌蛾和雄蛾交配后，________产卵繁殖后代。

25．剪开茧子后的蛹还能________。

26．刚出壳的蚕很________，如果想让小蚕挪地方，应该用________帮助它。

27．吃了几天桑叶的蚕宝宝不吃也不动，说明它准备要________。

28．蚕蛾是从________羽化出来的。蚕蛾有________对翅膀，________只脚。

29．蚕的天敌很多，如：________、________、________等，喂养的时候要远离它们。

30．蚕的主要食物是________。

三、判断题

31．水在海洋、天空、陆地之间循环运动，永不停息。（）

32．不同物质吸热散热的性能是不同的。（）

33．种子细小、轻，能轻易被弹射到远处，是弹射传播的有利条件。（）

34．蚕蛾不会飞，又是家养的，所以不属于昆虫。

35．蚕宝宝是由蚕卵变来的。

36．为保证蚕卵正常孵化，要将蚕卵放置在消毒的温暖的室内。

37．蚕不会生病。

38．中国是世界上最先种桑养蚕的国家。（）

39．蚕只吃蚕叶。（)

40．第一次脱皮后的蚕宝宝叫起蚕。（)

四、解答题

41．铜球加热和冷却后有什么变化？

42．将油菜、豌豆、凤仙花、苍耳、鬼针草、蒺藜、柳树、蒲公英、莲蓬、椰子归类入

下列表格。

传播方式植物名称

自体传播

动物传播

风传播

水传播

43．抽丝要经过几道程序？

44．蚕宝宝是什么开始吐丝的？

45．怎样辨别蚕蛾的雌雄？

46．蚕呼吸空气吗？它用什么来呼吸？

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．B

解析：B

【解析】【解答】热水变凉的规律是：先快后慢，逐渐稳定。故选B。

【分析】本题考查热水变凉的规律。

2．C

解析：C

【解析】【解答】不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“辐射”。故

选C。

【分析】本题考查辐射的存在。

3．A

解析：A

【解析】【解答】冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是因为水缸或自来水管里的

水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了。

【分析】本题考查冷却后的变化。

4．B

解析：B

【解析】【解答】空气中的水蒸气在地面或物体上受冷后凝结的小冰晶是霜。故选B。

【分析】本题考查水在自然界的循环。

5．A

解析：A

【解析】【解答】不同物质具有的吸热和散热性能不同。深物体比浅物体吸热快。

故选A。

【分析】本题考查深物质和浅物质的比较。

6．C

解析：C

【解析】【解答】干冰是二氧化碳的固体形式。故选C。

【分析】本题考查二氧化碳状态的改变。

7．A

解析：A

【解析】【解答】丹顶鹤的跳舞行为是为了求偶。A符合题意。

故答案为：A。

【分析】动物界不同的动物求偶方式不同，有鸣曲求偶的，有跳舞求偶的，有赠送礼物

求偶的。

8．B

解析：B

【解析】【解答】A、苍耳表面有茸刺会粘在动物皮毛上，通过此来传播种子，不符合

题意。

B、椰树不是利用动物来传播的，符合题意。

C、野葡萄味美，小动物吃了，依靠动物粪便来传播，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】植物的种子都有自己的传播方法：油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的

同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、

大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种

子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；莲

蓬、椰子的种子是利用水流传播的；苍耳的种子是利用动物传播的。

9．B

解析：B

【解析】【解答】番茄成熟后掉到地上，遇到牛羊等踩烂后带到附件的草地上，遇到适

宜的温度、湿度就会发芽，属于动物传播。

【分析】本题考查番茄散播种子的方式。

10．B

解析：B

【解析】【解答】猫和狗是胎生，乌龟是卵生，而鸭嘴兽虽然是哺乳动物，但它是卵生

的，是低等哺乳动物。

【分析】本题考查卵生、胎生。

11．C

解析：C

【解析】【解答】在蚕成长的过程中，要经过4次蜕皮。C选项符合题意。

故答案为：C。

【分析】蚕龄：又称龄期，表示蚕宝宝处于某一个发育阶段。从蚁蚕到第一次蜕皮为第

一龄；眠起后进入第二龄；再次蜕皮后进入第三龄；第三次蜕皮后进入第四龄，第四次

蜕皮又称大眠。大眠后就进入第五龄，五龄的蚕宝宝长得极快，体长可达6～7cm，体

重可达蚁蚕重量的1万倍左右。

12．A

解析：A

【解析】【解答】A.蝴蝶属于昆虫，与蚕属于同类动物，符合题意；

B.乌鸦属于鸟类，与蚕不属于同类动物，不符合题意；

C.蝌蚪是青蛙的幼虫，属于两栖动物，与蚕不属于同类动物，不符合题意。

故答案为：A。

【分析】昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多

的动物体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹

几乎遍布世界的每一个角落。

13．C

解析：C

【解析】【解答】蚕的气管在胸部和腹部两侧。故选C。

【分析】本题考查蚕的气管位置。

14．A

解析：A

【解析】【解答】抽丝时，先把蚕茧表面的乱丝摘掉。把蚕茧放在水中浸泡10—15分

钟。再用竹丝刷等搅动，把蚕丝的头儿到，然后就开始抽丝。故选A。

【分析】本题考查抽丝的过程。

15．B

解析：B

【解析】【解答】蚕宝宝脱皮前比蜕皮后小。蜕皮的原因是旧皮阻碍身体长大。故选B。

【分析】本题考查蚕脱皮的原因。

二、填空题

16．温度计

【解析】【解答】温度计可以准确测量出物体的温度。

【分析】本题考查温度计的作用。

解析：温度计

【解析】【解答】温度计可以准确测量出物体的温度。

【分析】本题考查温度计的作用。

17．云、雾、雨、露、霜、雪、冰

【解析】【解答】云、雾、雨、露、霜、冰是大自然中水的多姿多彩的化身。液体形态

的水受热后变成气体形态的水蒸气，这种现象叫做蒸发。水蒸气遇冷后，又从气态变成

液态，这种现象

解析：云、雾、雨、露、霜、雪、冰

【解析】【解答】云、雾、雨、露、霜、冰是大自然中水的多姿多彩的化身。液体形态

的水受热后变成气体形态的水蒸气，这种现象叫做蒸发。水蒸气遇冷后，又从气态变成

液态，这种现象叫做凝结。

【分析】本题考查大自然中水的多姿多彩的化身。

18．吸热和散热

【解析】【解答】不同物质具有的吸热和散热性能不同。黑物体比白物体吸热快。

水和油相比，水和油相比，油吸热和散热比水快。

【分析】本题考查不同物质的吸热和散热性能不同。

解析：吸热和散热

【解析】【解答】不同物质具有的吸热和散热性能不同。黑物体比白物体吸热快。

水和油相比，水和油相比，油吸热和散热比水快。

【分析】本题考查不同物质的吸热和散热性能不同。

19．油；金属片

【解析】【解答】不同物质具有的吸热和散热性能不同。水和油相比，油吸热和散热比

水快；金属片吸热和散热比纸板快。

【分析】本题考查不同物质的比较。

解析：油；金属片

【解析】【解答】不同物质具有的吸热和散热性能不同。水和油相比，油吸热和散热比

水快；金属片吸热和散热比纸板快。

【分析】本题考查不同物质的比较。

20．快；慢

【解析】【解答】深物体升温快；浅物体降温慢。

【分析】本题考查深物质和浅物质的比较。

解析：快；慢

【解析】【解答】深物体升温快；浅物体降温慢。

【分析】本题考查深物质和浅物质的比较。

21．物质热胀冷缩

【解析】【解答】绝大多数物体受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩，这种现象

叫做热胀冷缩。温度计就是利用物质热胀冷缩的原理做成的。

【分析】本题考查温度计的原理。

解析：物质热胀冷缩

【解析】【解答】绝大多数物体受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩，这种现象

叫做热胀冷缩。温度计就是利用物质热胀冷缩的原理做成的。

【分析】本题考查温度计的原理。

22．弹射；风力；动物；水流

【解析】【解答】种子传播的方式有自体传播、动物传播、风传播和水传播。【分析】

本题考查种子的传播方式。

解析：弹射；风力；动物；水流

【解析】【解答】种子传播的方式有自体传播、动物传播、风传播和水传播。【分析】

本题考查种子的传播方式。

23．卵生；卵生动物

【解析】【解答】青蛙、鸡属于卵生动物。【分析】本题考查卵生。

解析：卵生；卵生动物

【解析】【解答】青蛙、鸡属于卵生动物。【分析】本题考查卵生。

24．雌蛾

【解析】【解答】雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。

【分析】雌蛾和雄蛾交配后，受精卵开始在雌蛾体内发育，成熟后由雌蛾产出。

解析：雌蛾

【解析】【解答】雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。

【分析】雌蛾和雄蛾交配后，受精卵开始在雌蛾体内发育，成熟后由雌蛾产出。

25．正常发育

【解析】【解答】剪开茧子后的蛹还能正常发育。

【分析】如果气候适宜，一般蛹都会蜕变成蚕蛾的，所以即使剪破蚕茧，只要蛹不受伤，

就可以正常发育。

解析：正常发育

【解析】【解答】剪开茧子后的蛹还能正常发育。

【分析】如果气候适宜，一般蛹都会蜕变成蚕蛾的，所以即使剪破蚕茧，只要蛹不受伤，

就可以正常发育。

26．弱小；洗净的干毛笔或羽毛

【解析】【解答】刚出壳的蚕很弱小，如果想让小蚕挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽

毛帮助它。

【分析】在挪动小蚕时，应该注意保护小蚕的身体不受到伤害。

解析：弱小；洗净的干毛笔或羽毛

【解析】【解答】刚出壳的蚕很弱小，如果想让小蚕挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽

毛帮助它。

【分析】在挪动小蚕时，应该注意保护小蚕的身体不受到伤害。

27．蜕皮

【解析】【解答】吃了几天桑叶的蚕宝宝不吃也不动，说明它准备要蜕皮

【分析】本题考查蜕皮的时候。

解析：蜕皮

【解析】【解答】吃了几天桑叶的蚕宝宝不吃也不动，说明它准备要蜕皮

【分析】本题考查蜕皮的时候。

28．蚕蛹；2；6

【解析】【解答】蚕蛾是从蚕蛹羽化出来的。蚕蛾有2对翅膀，6只脚，身子大，翅膀

小，飞不起来。

【分析】本题考查蚕蛾的知识。

解析：蚕蛹；2；6

【解析】【解答】蚕蛾是从蚕蛹羽化出来的。蚕蛾有2对翅膀，6只脚，身子大，翅膀

小，飞不起来。

【分析】本题考查蚕蛾的知识。

29．蚂蚁；蟑螂；老鼠

【解析】【解答】蚕的天敌很多，如：蚂蚁、蟑螂、老鼠等，喂养的时候要远离它们。

【分析】本题考查蚕的天敌。

解析：蚂蚁；蟑螂；老鼠

【解析】【解答】蚕的天敌很多，如：蚂蚁、蟑螂、老鼠等，喂养的时候要远离它们。

【分析】本题考查蚕的天敌。

30．桑叶

【解析】【解答】蚕的主要食物是桑叶。

【分析】本题考查蚕的主要食物。

解析：桑叶

【解析】【解答】蚕的主要食物是桑叶。

【分析】本题考查蚕的主要食物。

三、判断题

31．正确

【解析】【解答】在自然界中，海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发到天空中变成云和

雾、天空中变成云和雾遇冷变成小水滴和小冰晶，落向地面变成雨和雪，从而形成水在

自然界的循环。【分析】本题考查水的循环。

32．正确

【解析】【解答】不同物质吸热散热的性能是不同的。黑物体比白物体吸热快。水

和油相比，水和油相比，油吸热和散热比水快。【分析】本题考查不同物质的比较。

33．正确

【解析】【解答】种子随水分散失细胞收缩容易造成果皮扭曲现象，借此力量把种子弹

射出去的称为弹射传播。【分析】本题考查种子的弹射传播。

34．错误

【解析】【解答】蚕蛾具有昆虫的特征，属于昆虫，所以题目的说法是错误的。

【分析】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个形态上和生理机能上完

全不同的发育阶段。

35．正确

【解析】【解答】蚕以蚕卵繁殖，蚕宝宝是由蚕卵孵化而来的。所以题目的说法是正确

的。

【分析】蚕以蚕卵繁殖。蚕卵刚进化出的蚕叫做蚁蚕，它刚从蚕卵中孵化出来两三个小

时就会进食桑叶。

36．正确

【解析】【解答】为保证蚕卵的正常孵化，应该将蚕卵放置在消毒的温暖的室内。所以

题目的说法是正确的。

【分析】蚕喜欢生活在温暖、潮湿的环境中。

37．错误

【解析】【解答】不正确的养殖方式会导致蚕宝宝生病。所以题目的说法是错误的。

【分析】当环境不适宜蚕宝宝生活时，蚕宝宝就会生病。

38．正确

【解析】【解答】在古代，只有中国是种桑、养蚕、生产丝织品的国家。中国是世界上

最先种桑养蚕的国家。

【分析】本题考查最先种桑养蚕的国家。

39．错误

【解析】【解答】蚕除了吃桑叶外，还会吃榆、蒲公英、莴笋等叶子。

【分析】本题考查蚕的食物。

40．正确

【解析】【解答】我们通常把第一次脱皮后的蚕宝宝叫起蚕。

【分析】本题考查蚕的由来。

四、解答题

41．铜球加热后，不能通过铁环；冷却后，又能通过去了。说明固体有热胀冷缩的性质。

【解析】【解答】绝大多数物体受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩；【分析】

本题考查热胀冷缩。

42．传播方式

自体传播

动物传播

风传播

水传播

植物名称

油菜、豌豆、凤仙花

苍耳、鬼针草、蒺藜

柳树、蒲公英

莲蓬、椰子

【解析】【解答】自体传播：油菜、豌豆、凤仙花；动物传播：苍耳、鬼针草、蒺藜；

风传播：柳树、蒲公英；水传播：莲蓬、椰子

【分析】本题考查4种传播方式的具体种类。

43．答：（1）摘掉蚕茧表面乱丝（2）把蚕茧在开水中浸泡（3）细刷搅动，出丝头

（4）抽丝、测量，缠绕在线板上。

【解析】【解答】蚕抽丝的程序包括：（1）摘掉蚕茧表面乱丝（2）把蚕茧在开水中浸

泡（3）细刷搅动，出丝头（4）抽丝、测量，缠绕在线板上。

【分析】蚕抽丝的过程：等蚕茧收获以后，在蚕蛾未破茧之前，把蚕茧氽入沸水之中，

一边用一个稻柴扎成的把帚，在锅中搅缠，蚕茧的丝头就会缠在把帚上，然后把丝头引

上缫车，摇动缫车，蚕丝就缫出来了，如果你是一个二个，玩玩而已，那你就先把蚕茧

用开水泡一下，再慢慢把蚕茧外面的乱丝剥去，一直剥到蚕丝的头出来，你就可以把它

绕在圆筒上，一直绕到蚕丝抽完，中间是不会断的。

44．解：蚕宝宝长到蜕了4次皮后，发育到最后一个龄期，已经逐渐停止进食了，身

体逐渐有青白转为蜡黄，变得半透明了，这时的蚕叫“熟蚕”，熟蚕的头部左右摆动，

马上就要吐丝结茧了。

【解析】【解答】蚕宝宝长到蜕了4次皮后，发育到最后一个龄期，已经逐渐停止进食

了，身体逐渐有青白转为蜡黄，变得半透明了，这时的蚕叫“熟蚕”，熟蚕的头部左

右摆动，马上就要吐丝结茧了。

【分析】蚕在发育成成虫后开始吐丝，当吐丝结束后，蚕开始作茧。

45．雌蛹腹部大，雄蛹腹部小而末端较尖，雌蛾翅膀扇得慢，雄蛾翅膀扇得快。

【解析】【解答】雌蛹腹部大，雄蛹腹部小而末端较尖，雌蛾翅膀扇得慢，雄蛾翅膀扇

得快，这是辨别蚕蛾的雌雄的方法。

【分析】本题考查辨别蚕蛾的雌雄。

46．蚕需要呼吸空气，是通过气门或气孔进行呼吸的。

【解析】【解答】蚕需要呼吸空气，是通过气门或气孔进行呼吸的。

【分析】本题考查蚕的呼吸。