9古诗三首说课稿
前事不忘,后事之师。《战国策·赵策》
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一、说教材
《古诗三首》是统编小学语文三年级下册第三单元中的第一篇课文有关雨的作文。本课有三首古诗穷人教学反思。宋
代诗人王安石的《元日》一诗中作者通过“爆竹声”、“屠苏酒”“换桃符”以及开始送暖的春
风等新年特有景物的描绘浪淘沙北戴河,展现了人们在春节的欢快情景和万象更新的情景一本有魔法的书想象作文。结句“总把新桃
换旧符”既是写当时的民间习俗国产车质量排行榜,又寓含除旧布新的意思。这首诗是通过新年新气象的描写好诗歌,
抒写自己执政变法,除旧布新,强国富民的抱负和乐观自信的情感。
《清明》一诗中作者杜牧描写的是中国传统节日清明时节的景象我真的受伤了张学友,借春雨绵绵寄托了作者
对逝去亲人的惆怅感伤无限哀思。这是一首叙事诗江洋畈,寓情于景,同时这也是一首七言绝句overweight,语
言十分简洁450,通俗易懂离开的理由,音韵和谐好豆网。
《九月九日忆山东兄弟》一诗是盛唐著名诗人王维因重阳节思念家乡的亲人而作命运交响曲下载。诗人一
开头便紧急切题上网用英语怎么说,写异乡异土生活的孤独凄然,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰伦敦奥运会口号,思念倍加。
接着诗一跃而写远在家乡的兄弟屏山公园,按照重阳的风俗而登高时角斗士电影,也在怀念自己。诗意反复跳跃,
含蓄深沉,既朴素自然一个小山村,又曲折有致。“每逢佳节倍思亲”千百年来,成为游子思念的名言,
打动多少游子离人之心刘肥的儿子。
二、说学情
这是三年级上册第三单元的课文,这三首诗有些孩子早已熟读成诵山鸡养殖视频,所以在读准字音上无
须多费工夫,关键是让孩子去体会诗所描绘的意境美,去初步领会诗文所蕴涵的哲理。若要三
年级的学生单凭诗句来领会诗文的意境是有困难的,所以我将诗歌的意境美与诠释图片等结合
起来东京奥运赛程奖牌榜,充分利用插图来展现美折纸垃圾桶,联系生活实际发现美,进而动情地表达美。
三、说教学目标
1.认识“屠、苏”等7个生字,会写“符、欲”等11个生字。
2第十四届全运会各省奖牌榜.有感情地朗读并背诵古诗蛋糕的做法。默写《清明》迅速提高英语成绩。
3.理解重点字、词、句的意思银川商铺出租,感受古诗的语言美,体会诗歌表达的感情。
四、说教学重难点
1男女对唱歌曲.识记生字,领会诗意,读诵古诗速配测试。(重点)
2.图文结合早餐的做法大全,初步了解诗句的意思和入情入境老年人便秘怎么办,有感情的朗读古诗一生别离为耕耘猜一字。(重点)
3.感受古诗的语言美,体会诗歌表达的感情。(难点)
五、说教法学法
1全国英语等级考试报名时间.运用情境教学法含雨的成语,发挥学生的主体作用招工简章,让学生自己学习,运用多媒体,动用多种感官暖通空调设计,
进入到诗人描绘的情境中,体会诗句的意境美。
2.在传授知识,培养能力的同时,教会学生学习手抄报五一劳动节 简单,学法指导于教学的全过程。
3绿幽灵佩戴禁忌.坚持“读悟结合、读写互动”的教学理念。以读为主线散文吧,在读中理解诗意聘任,感悟文化2020年山东中小学开学时间,
体会诗情幼儿园中班音乐教案,并朗读出古诗不同的味儿;以写为训练圣诞节祝福语英文简短,把“写”挤进课堂春天的花,丰满文本忏悔书,丰厚文化地轴。
六、说教学过程
《元日》
(一)理解“元”字情侣个性网名,导入解题
1.理解“元”字:每年的1月1日叫元旦方咏咏,知道是什么意思吗?
(元:第一,开始优秀教师个人材料。旦:字形告诉我们是地平线上升起的太阳防火墙技术论文,是早晨的意思。元旦就是
公历一月一日。)
2家庭贫困申请书.导入解题:今天我们要学的一首古诗就叫《元日》。题目意思是农历正月初一上品折扣首体店,就是我
们现在的春。如果你用这个题目来写作文,你会写什么?
(写春节做什么,写出春节的快乐感恩妈妈的唯美句子。)
(二)朗读背诵描写大自然的散文,理解诗句
1青春期遇到更年期.背诵古诗:短短的4句28个字,能背下来吗?
2杨村五中.理解字词:哪些字词的意思你懂了?哪些字词的意思还不懂?
(“一岁除”、“入屠苏”、“瞳瞳日”可能要引导学生理解)
3兔子肉怎么做好吃.说说句意:能连起来说说诗句的意思吗?
(只要学生理解,说通就行,但要做到字字落实。)
在爆竹声中,除去了旧的一年迎来了新的一年。春风送了温暖,人们欢快地喝着屠苏酒倒的拼音。
旭日的光辉普照千门万户甘肃2019高考分数线。人们总是把新桃符换去旧桃符软件工程师职业规划。
4.感朗读:
(1)读出节奏味:古诗朗读讲究节奏、重音,一般七言绝句朗读的停顿、重音有规律验资报告模板,
停在第四字后,重音落在第五字上。我们来试试生活的勇气,读出节奏和重音学校证明范文。
(2)读出欢快味:这首诗的基调是欢快清华自主招生简章,要读出欢快味,把欢快味读到你的脸上。
(三)读写互动用什么洗脸可以变白,感受文化云泥之别,体会诗境1.过渡圈画:春节,华民族最盛大的传统节日证券从业考试成绩查询,
蕴含着丰富的节日文化谁赶走了鸟类。从诗句中就能知道春节做些什么中秋快乐,请圈画出有关词语qinggan。
(放爆竹、喝屠苏、换桃符)
2.感受文化:能说说这样做的起源、目的,以及发展到现在的表现形式吗?
(学生交流,教师点拨中秋节绘画,概括板书)
小结:春节win7界面,是一个祈求平安的节日,是一个欢乐祥和的节日,是一个充满浓浓文化味的
节日。
3民族娃娃.形象描述:王安石用诗句呈现了一幅乐祥和的节日画面断了的弦歌词,读读诗句云杉种子,看看插图,想想生
活爱的罗曼斯吉他谱,用你的笔来具体描述其中一个画面潇湘夜雨。
(引导学生先说后写山行是什么季节,灵动生成心里美萝卜。以下是学生交流写话情况的预设)
画面示例:亲朋相聚,喝酒是必不可少的。大家纷纷端起酒杯敬酒祝贺,这个说祝你身体
健康、合家欢乐津津有味是什么意思,那个说祝你事业兴旺、恭喜发财。真是人人妙语连珠小学美术课程标准,个个喜气洋洋。
4.感情朗读:现在要读出文化味,应该读好哪些词语?(爆竹、屠苏、新桃、旧符)读
时可以摇头晃脑凤尾竹怎么养,把文化味读到你的头上服装店员工规章制度。
(四)拓展探究隐隐约约的意思,走进诗人,体会诗情
1.简介诗人,体会感情
(1)过渡激疑:我们理解了古诗惠山泥人,感受到了春节的欢乐气氛孙悟空偷吃人参果,春节的万象更新,春节的
文化传统册子岛。难道王安石就是为了告诉我们这些吗?这还要联系诗人写这首诗的背景来体会。
(2)简单介绍诗人最宝贵的话是什么成语。
2.体会诗情:这首诗就是在王安石变法之初写的,是为了表达自己变法成功的喜悦和自信全球最好的杀毒软件。
(1)诗句中处处都能看出来,我们先来关注一些重点词语留言个性签名。
(教师可以先示范,再由学生交流)
(2)有了这些新的发现,我们可以把每句诗的意思用上“改革或新法”来说说。
《清明》
(一)创设情景,激发兴趣
教师:播放课件(课文配套光盘中的图片+民乐《春天》)教师朗读《清明》玉米种植技术视频。并请学生评价
这首诗哪些字词用得好圣诞节的传说。
学生:欣赏图片、音乐及教师朗读民事诉状范文,思考并回答问题卡塔尔断交。
教师:小结,多媒体展示课文对本诗的评价。
“纷纷”(“纷纷”一词正是《清明》绝句中的“诗眼”小乌鸦爱妈妈教学反思,那么何谓“诗眼”?)
比较:纷纷之雪──大纷纷之雨──细
揭示了诗歌形象春雨的特色
比较:春雨:“天街小雨润如酥”夏雨:“如倾如注”秋雨:“淅淅沥沥”
小结:揭示了春雨独特境界:春雨寒冷,侵袭了开放的花朵中国十大刑事案件,春雨迷蒙,像烟雾般笼罩着
柳树。“纷纷”体现的正是这样一个凄迷而又美丽的境界。通过对“纷纷”这个词语的品味destiny爱情公寓,
领会了诗歌所描绘的“景”;春雨的特点与境界。“纷纷”还形容了行人的心情春节趣事作文600字,凄迷纷乱的心
情,由何而来。
“行人”“断魂”:
通过品味这两个词语,作者体会了诗歌的“情”:清明时节谢霆锋背后的故事,应当是家人团聚歌手2017总决赛,悼念已逝
亲人之际为你写首歌,可自己却孤身行路田忌赛马文言文,不免触景伤怀,又加上细雨纷纷,更增加了愁绪上海双钱轮胎。
小结:通过品味“纷纷”“行人”和“断魂”甘肃旅游景点大全,我们体会了诗歌寓情于景,情景交融的艺术
境界。这正是我国古典诗歌中寓情于景2021年国庆手抄报怎么画,情景交融的一种绝艺中年美女。
揭示了“遥”的妙处:不远不近的距离,包含了含蓄无尽的兴味,引起无穷想
“杏花村”
美丽的杏花深处的村庄──增加了诗歌美感全国计算机二级成绩查询系统,引起无限想象6 14是什么情人节。
小结:诗歌到此戛然而止拜山,可是通过对这两个词语的品味,我们发现诗歌言已尽而意未完,
它留给我们一个广阔的想象余地弟子规读后感500字。
学生齐读:
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魄。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
(二)展示信息砂锅鱼头,引发思考
学生:各小组演示课件烦躁英语,汇报收集整理后的材料audio是什么意思。其他学生记录和自己所收集不同的
观点。教师:总结评价国庆节的手抄报怎么画,简要概括学做蛋糕。
(三)分组活动经济分析会,构图绘画
学生:分四个小组活动讨论,根据自己的想象,给《清明》这首诗配一幅插图花粉的作用。并通过投
影仪展示网游名字大全。
教师:做适当的优劣点评彩虹天堂 mv。
(四)小结
教师提问:如何评价一首诗?
学生:思考回答,总结规律。
教师:多媒体展示小结口腔溃疡食疗。
《九月九日忆山东兄弟》
(一)理解诗题,交流资料
1纯品本部.板书诗题我最喜欢的花,理解诗题粗心怎么办。
(1)九月九日:指农历九月初九重阳节古剑奇谭歌曲。重阳节又是什么节?(老人节、登高节)在你
的记忆中重阳节有什么习俗?
(2)忆:想念,思念公司经营策略。
(3)“山东”指的是什么地方?
(古时候指华山以东的地区幼儿园论文网,作者的家乡就在这一带。)2
2一叶障目.交流资料:小组内整理课前搜集的资料张思德观后感,包括诗人的资料以及本诗创作的背景资料,交
流汇报。
(二)初读古诗肉身坐佛,整体感知
1.教师范读古诗,学生仔细听动力火车,注意字音个人简历范文。
2中国人寿晨操.学生练习读古诗空军工程大学分数线,读准字音,注意韵律五十元人民币。
3.教师指名学生读西式点心制作方法,师生评价朗读情况小毛驴贝瓦儿歌,重点关注学习有困难的学生。
4描写风景优美的成语.学习生字,重点强调“独、异、佳”的字形。学生交流自己是如何识记的2019祝福语。
5灰色轨迹吉他谱.指导书写:板书示范“魂”,强调笔顺。
(“魂”尤其要注意右部的写法;“异”在书写时要注意字的结构;“佳”在书写时要注意
右边的竖不是一笔写下去的脑膜炎。)
(三)学习诗句,品悟诗情。
1.学习古诗新 红楼梦 ,你有什么好办法?学生交流讨论精算师专业。
2马瑞芳妙解红楼梦.教师相机归纳:
(1)借助工具书理解诗意平移和旋转课件。
(2)结合课下注释理解诗句简单漂亮元旦节手抄报。
(3)借助插图和背景资料理解古诗林心如怀女娃。
(4)想象画面。
3e5400cpu参数.汇报。
(1)课件出示:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
①解诗句:先理解“异乡、异客、佳节”青岛啤酒城,再解释诗句水性杨花是什么意思。
追问:你是怎么弄懂的?
(提示:我一个人客居异乡,每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。预设答案:我是借
助背景资料理解的那年一起追过的女孩。当时王维只有17岁。正好赶上重阳节感想作文,他一个人在外情人节送女朋友,看到别人团聚,
一定非常思念自己的亲人人民代表大会的职权。)
②想画面:“独”的背后隐藏着一幅幅画面。让我们插上想象的翅膀,走近王维当年的生
活,寻找一幕幕画面中他那孤独的身影。
来到大街十万个冷笑话大电影2百科,人来人往新学期新感受,热闹非凡,而他_________________________________________
路过大院鸡腿饭怎么做,亲朋相聚,举杯痛饮黑斑蛙养殖,而他_________________________________________
出门远游武汉学生妹,游人结伴人教版六年级下册语文教学计划,互帮互助,而他_________________________________________
小结:学习古诗时可以结合诗句,想象诗句中蕴含的一幅幅画面坚持真理的名言。发挥想象肌肤的意思,自然能走进
诗人的内心佳木斯大学录取查询。
③悟诗情:和“异乡、异客”相反的是什么?从中你体会到什么?
(预设:相反的是“故乡”和“主人”冻伤怎么做,人在异乡是客,在故乡是主人2021年寒假中小学放假时间表。体会到作者在异
乡的孤独和思念家乡的情感网店大学。)
(2)课件出示:遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人治疗过敏的药。
①解诗句:从这句诗中你知道了诗人的家乡在重阳节这天有什么习俗?(登高、插茱萸)
理解诗句余额宝走势。
(提示:我想远方的兄弟们一定登上了高处狗博士,兄弟们身上都佩戴了茱萸踏青的作文,只是少了我一个
人。)
②想画面:读一读后两句,结合课文插图怎么样瘦咬肌,你的眼前仿佛出现了一幅怎样的画面?想象一
下兄弟们会说些什么?会祝愿些什么?
(联系茱萸的资料:茱萸可以避难消灾弹钢琴的指法。)
③悟诗情:静静地默读,这幅画面最令人遗憾的是什么?(“少一人”)你能体会到家中的
亲人是怎样的心情关于竹子的诗句,诗人自己又是怎样的心情吗?
4.有感情地朗读小学一年级教育。
(1)指生读,教师指导(重点抓住“独、异乡、遥”等词语体会作者的孤独以及对家乡
的思念之情。)
(2)再指生读微信现场抽奖,全班齐读肖的组词。
(四)联系实际,布置作业
1宝宝护理.同学们仓央嘉措 我是凡尘最美的莲花,你们有没有离开家的经历,如果有,你当时也一定非常想家中国十大品牌漆,可以试一试,写
一两句诗来抒发一下自己的情感环境治理。
2在校大学生征兵网.将这首诗背诵给家长听,也可以将这首诗的背景资料给家长讲一讲。
【素材积累】
从诞生的那一刻起赞美父亲的名言,我们就像一支离弦的箭红山森林动物园,嗖嗖地直向着生命的终点射去。但我们无论
怎样地气喘吁吁疾步如飞春天的诗句 古诗,也赶不上岁月那轻捷的步履激流勇进。她无声无息波澜不惊地带走纷沓的人
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水,把每一页洁白的日子都涂成一幅斑斓的图画朝思暮想的意思,剪成一贴丰满的记忆?穿行在一片又一片洁
白的日子里南海今天局势最新消息,我们可曾删繁就简,除去芜杂的枝蔓招待所管理制度,抖落发黄的往事,省略多余的情节纸玫瑰折法,向着
既定的目标轻装向前李维嘉的个人资料。
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