部编版小学语文四年级下册第二单元《十万个为什么》教学设计

快乐读书吧

十万个为什么

教学目标：

1.通过读书交流活动,培养学生边读书边思考的习惯。

2.让学生认识更多有益的课外书籍歌星李娜照片,从而进一步提高课外阅读的

兴趣,养成良好的阅读习惯。

教学重难点：让学生认识更多有益的课外书籍硕大无朋的近义词,从而进一步提高

课外阅读的兴趣四月你好,养成良好的阅读习惯伏羲庙。

教学课时：1课时

教学过程

一、激发兴趣高中家长会ppt,导入新课关于读后感的作文。

同学们,今天我们来猜一个谜语:厚薄大小不相同,世界万物都包

容显示器驱动,只要你能打开看,增加知识力无穷。

同学们dear friend 顺子,你们猜一猜它是什么?(书)

你们喜欢读书吗?为什么?(书是知识的海洋科比告别战,书里有精彩的世界。)

就让我们一起到书的世界里看一看吧小学生学英语。

二、指导方法,交流体会虚幻的爱。

1.出示《十万个为什么》这本书的封面。师:看到这本书的封面,

你能了解到什么呢?

(师相机介绍:中文题目、英文题目、作者、译者、图、出版社)2有疑心病怎么办.

作者及内容简介投资计划书。

作者简介:米·伊林(1895—1953),苏联著名科普作家、工程师、儿

童文学作家生化危机6电影。致力于写作通俗科学作品海兰珠简介,如《十万个为什么》《房间的

故事》《山与人》《人与自然》《在你周围的事物》等。

内容简介:《十万个为什么》的书名是截取了英国作家约瑟夫·鲁

德亚德·吉卜林的一首小诗“五千个在哪里,七千个怎么办环保生活小窍门,十万个为什

么”中的一句变更,在俄语中,“十万”用以形容数量之多感恩教师节黑板报,其实这本书并没

有十万个问题陈梓童 双截棍。米·伊林创作了这本书,他用屋内旅行记的方式,对日常

生活中的许多事物提出饶有兴味的问题吕布之死,进行有启发性的解释老朋友歌词。

3care是什么意思.这是一部科普作品保护眼睛的颜色,同学们知道该怎么阅读这类作品吗?阅读

第二单元

科普作品的方法:

(1)找出不懂的科技术语爱秘密,通过上网查资料、与同学交流、请教老

师或家长等多种方式弄明白,才能理解文章;

(2)联系上下文,并结合生活经验来解决问题;(3)反复揣摩语言居民们的委托任务怎么做,

增强感悟语言的能力;

(4)读完之后思考总结大雪节气的由来,对于感兴趣的问题可以深入研究樊姬楚国之夫人也,关注最

新的研究成果高一地理必修一知识点总结。

4不着痕迹.课件出示书中的一段内容,学生交流怎么炒鸡胗。

教师节选片段,引导学生体会内容的有趣和语言的生动儿歌老鹰抓小鸡。

5.教师小结:这些看似简单的问题弹药武器,其实并不那么容易回答。书中

还有很多千奇百怪的问题樱花祭,你是不是已经迫不及待要去读一读了呢?

课下同学们找来这本书,读一读吧内训师。

三、阅读推荐。

1游戏斗牛.世界上还有许多优秀的科普作品,如李四光的《穿过地平线》、

高士其的《细菌世界历险记》等无孔不入。读了这些书,你一定会为科学世界

里有那么多的奥秘而惊奇。

2雪的作用.选择其中一本读一读,然后写一写自己的读书心得。

四、板书设计

快乐读书吧

读前“引趣”

读书三趣读中“品趣”

读后“生趣”

课后反思：

本次教学主要以导入为主,通过摘选片段什么叫融资,激发学生读书的兴趣;

通过指导读科普作品的方法,提高学生阅读科普作品的能力专业去除鱼尾纹。本次教

学还需要改进的是关于月亮的古诗,由于时间关系,让学生畅谈读书收获这个环节没有

充分展开。