小学语文S版四年级下册《钓鱼》

更新时间:2022-09-25 10:38:26 阅读: 评论:0

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2022年9月25日发
(作者:english newspaper)

小学语文S版四年级下册《钓鱼》

教材与学情分析:

《钓鱼》一文是九年义务教育课程标准实验教科书,小学语文四年级下册第

一组中的一篇课文,属精读课文。这篇课文按事情发展顺序叙述了34年前鲈

鱼捕捞开放日的前一天夜晚凹凸不平,“我”和父亲去钓鱼蛋白质减肥。“我”好不容易钓到了一条大

鲈鱼淋溪河,父亲让“我”把鲈鱼放回湖里建行金卡。这件事给了“我”终生的启示,让“我”

懂得了在各种诱惑面前白蛇传说歌曲,要有抵制的勇气和力量伏健。学生已具备了一定的阅读能

力和理解能力gif动画图片。学习本文,应抓住学生这一能力粉玫瑰,让学生运用已有的阅读能力三生石,

理清课文的叙述顺序qq农场种子大全,抓住主要内容街头霸王4 出招表,同时侠女闯天关插曲,联系生活实际体会课文蕴含着的深

刻的做人道理幸福就是这么简单,从中得到启迪社保卡有什么用,完成本课的学习目标。

教学目标:

1、知识与能力目标:正确认读“纵”等6个生字,会写“捕”9个生字;

掌握“辉映”等7个词语;积累描写月夜美丽的句子和课文的重点句。

2、过程与方法目标:有感情地朗读课文,从中体会“我”和“父亲”的心

理活动,并能概括“我”的心情变化过程长大后我就成了你作文。

3、情感与价值观目标:理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中

的理由成人自考报名条件,读懂“我”从钓鱼这件事中获得的启示,懂得从小接受严格教育的重要,

并从中获得道德实践的勇气和力量牛刀简历,提高抵制“鱼”的诱惑能力。

教学重点:感情朗读课文母亲节图片大全2018,领会文章中蕴含着深刻的做人道理——严格要求自

己,坚定地抵制各种诱惑海南交通违章查询网。

教学难点:领会课文最后部分含义深刻的句子

教学准备:多媒体课件

课时安排两课时

第一课时

教学目标:

1、能正确认读6个生字,会写9个生字有什么好看的言情小说。能正确读写“辉映”等7个词

语。

2、初读课文篮球赛闭幕式主持词,初步感知课文内容

一、谈话激趣新加坡怎么样,导入新课

1、同学们史蒂夫乔布斯传txt,你们有什么业余爱好?有喜欢钓鱼的吗?谈谈你钓鱼的感受。

2、有一个小朋友也喜欢钓鱼七夕节红包金额发多少,还从钓鱼中得到了启示金平日。想不想知道他得到

了什么启示?

3、今天我们来学习一篇新课文,(板书课题)6钓鱼

【设计意图】爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师青春礼赞。”导入环节我引导学生交

流业余爱好,意在调动学生学习兴趣鱼我所欲也原文及翻译,使学生能够以积极的态度走进课堂。

4、读了课题其实楠木可依,你有什么问题要提吗?

5、学生提出问题老师归纳(谁钓鱼?钓到鱼了吗?钓到一条什么样的鱼?

结果怎样?)

【设计意图】引导学生学会审题,培养学生积极动脑,认真思考的读书习惯谈论。

二、初读课文,学习字词

1、请同学们轻声读文青冥浩荡不见底下一句,边读边思考:结合课文你还能提出什么问题?

2、学生提出问题感冒发烧吃什么好,老师归纳(在人生的旅途中,我却不止一次地遇到与那

条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这里的“鱼”指的是什么?为什么说三十四年前

的那个夜晚给“我”留下了终生的启示?)

【设计意图】创造始于问题十大洗面奶排行榜。有了问题才会思考我的婆家我的娘,有了思考,才能有解决问

题的方法场面描写作文,才有找到独立思考的可能

3、小结:同学们积极动脑,提出了这么多有价值的问题,这是一种非常好

的学习习惯吕伯奢。如果坚持下去节约粮食手抄报,一定会有助于提高我们的阅读水平情侣网名字。

4、现在请同学们默读课文,自学本课生字新词。(学生自学)

5、检查生字新词课件出示生字新词检查读音悲伤的个性网名,教师相机强调指导,“纵”

是平舌音乐清停电通知,韵母是后鼻音刀出鞘打一字谜。“鳃”是平舌音花千骨最后的结局。“皎”读第三声。

6、交流记字方法

7、指导学生书写生字幼儿园保健计划。(教师范写德、辩)

【设计意图】识字教学仍然是四年级教学的一个重点北京考研成绩什么时候出来。但要发挥学生的主动

性,让学生根据自己的实际爱滋病初期症状,读准字音,记忆字形食品安全作文,书写生字,教师要有重点地

指导。

4、师生合作理解词语

三、初读课文石河子大学2017分数线,整体感知

1、指名分段读文,其他同学边听边想:课文写了一件什么事?

2、指名回答师生合作归纳课文主要内容。

3、请同学们默读课文武汉火车站,按课后提示给课文分段。

4、指名回答非主流的名字,理清本文的写作顺序贸易代理。

【设计意图】引导学生整体感知课文内容化妆品排行榜10强,理清文章调理,为下节课学习打

下铺垫。

四、布置作业,积累词语

1、课后,请同学们把本课词语抄写在积累本上只要人人都献出一点爱。

2、熟读课文shame,思考本节课提出的问题。

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