大班散文诗《春天的秘密》教案

大班语言活动：散文欣赏《春天的秘密》

执教者：Shirley

活动内容：诗歌欣赏《春天的秘密》

活动目标：

1、理解诗歌内容，感受诗歌中优美的意境写给老师的一句话，激发幼儿热爱春天的情感娇美的舅妈。

2、了解诗歌的结构特点，感受诗歌循环反复的句式及语言美。

3、激发幼儿热爱春天的情感校园电影院。

活动重点：理解诗歌内容，感受诗歌中优美的意境。

活动难点：感受诗歌循环反复的句式及语言美。

活动准备：

1、知识准备：幼儿已观察过春天，对春天的特征有一定的了解。

2、舒缓的背景音乐、PPT《春天的秘密》。

活动过程：

一、谈话直接引入个人简历word模板免费，激发幼儿参与活动的兴趣。

1、教师完整朗诵散文诗，幼儿欣赏盛夏方程式。

二、引导幼儿初步理解、欣赏散文诗太空生活。

1、出示图佳木斯大学官网，片鼓励并引导幼儿用诗歌中的语句来表述天天军棋。

（1）、春天来了，春天来了，小河里的冰怎么了？河水是怎么流着的?河水是怎么

说的？说了什么？（小声……）

（2）、春天来了，春天来了莫言蛙下载，垂柳换上了什么样的新装？垂柳在微风中会怎么样

呢？听完这句你有什么感觉？

（3）、桃花红着脸第一死罪，后面半句是什么？哪个小朋友来补充一下？抿着嘴是什么样

的呢？谁来做一做这个动作？三、诗歌里还讲到了春天有哪些秘密呢？请小朋友

再仔细听老师来朗诵一遍兰陵缭乱。

（4）、燕子怎么了？（飞在天空里），燕子飞在怎么样的天空里的？燕子是怎么叫

的呢？你们听了段后心里觉得开心吗？刚才有小朋友说道麦苗了十月再见十一月你好的句子，

（5）、是什么样的麦苗从什么地方怎样出来的？你们听完这句话有什么感觉？

(6)、春天来了，农民伯伯忙着干什么呢？拖拉机是发出什么样的声音？拖拉机也

是小声说吗？散文诗你用了一个什么词来说的？

三、完整欣赏：播放视频，引导幼儿跟读。

四、结合图片请幼儿说说自己喜欢哪一段并说出喜欢的原因床头背景墙装修效果图。（播放PPT4）

五、扩展延伸高考雷人作文。

师：春天还有很多秘密，还会在哪里呢？他们又会怎么告诉大家春天的秘密呢？

我们一起去找找吧！

附诗歌：《春天的秘密》

春天来了桑叶红，春天来了央视假唱，春天在哪儿呢？小河里的冰融化了春运最忙十条线路，河水淅沥淅沥地流着，

小声地说：“春天在这儿！春天在这儿！”

春天来了四个字美好祝愿，春天来了，春天在哪儿呢？垂柳换上嫩绿的春装，在微风中轻轻的飘

扬，

小声地说：“春天在这儿！春天在这儿！”

春天来了，春天来了没有父亲的父亲节文章，春天在哪儿呢？桃花红着脸，抿着小嘴，

微笑着说：“春天在这儿！春天在这儿！”

春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？燕子飞翔在蔚蓝的天空里，

啁啾啁啾的叫着小声地说：“春天在这儿！春天在这儿！”

春天来了春天来了愿孩子未来可期的句子，春天在哪儿呢？绿油油的麦苗，使劲地从泥土里往上钻短篇哲理故事，

小声地说：“春天在这儿！春天在这儿！”

春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？农民伯伯忙着播种钻进钱眼里的人最终会怎样，拖拉机轰隆轰隆的嚷：

“春天在这儿！”

哈哈！春天真的来了游戏人生图标，春天真的来了！我看见了春天的秘密平面构成，我要把它牢牢记在

心里2008年北京奥运会金牌榜。