第２２卷第６期
Ｖ０ Ｌ．２２ ＮＯ．６
广东外语外贸大学学报
Ｊ０ＵＲＮＡＬ ０Ｆ ＧＵＡＮＧＤ０ＮＧ ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ ＯＦ ＦＯＲＥＩＧＮ ＳＴＵＤＩＥＳ
２０１１年１ １月
ＮＯＶ．２０１ｌ
形意兼备
李明
御而有度
卢红梅
认知语言学翻译观视域下 天净沙・秋思 的复译
（广东外语外贸大学・广州・５１０４２０）
内容提要：基于前人就元代马致远的散曲小令 天净沙・秋思 所翻译的几种译文所作的对
比研究，本文进一步分析了这些译文的长处和不足数字拜年，进而对原作者和原作品所反映的现实世界及
认知世界进行重新解读，最终依据对原作品新的解读和认知语言学翻译观、遵循“形意兼备，创
而有度”的翻译原则对这一作品进行了复译阳光高考特殊类型招生报名平台。
关键词：以诗译诗；现实世界；认知世界；形意兼备；创而有度
中图分类号：Ｈ０５９ 文献标识码：Ａ 文章编号：１ ６７２－０９６２（２０１１）Ｏ６—００１８－０６
近原文风格东湖落雁岛，但对有些词语如“天涯”等太过直译淘宝网限时折扣，令人费
一
、刖舌
解；Ｗａｙｎｅ Ｓｃｈｌｅｐｐ译文（简称“Ｓｃｈｌｅｐｐ译”）再现了原文
的简练风格，但通篇未使用完整的英文句子，多处以一词修
在文学翻译中祁连山下，做到形式和意义同时兼备泰坦尼克号穿帮，历来是译者
追求的目标妈妈我想对你说作文400字。但在实际翻译中现代诗赏析，因受翻译诗学的操控，或因
语言之间的表达差异迅雷看看用不了，译者往往要么更加关注形式的传达而
忽视意义的充分再现，要么更加关注意义的充分再现而忽
视形式的传达立秋是几月几号2020几点几分。这样2014湖南高考，要使译文形意兼备乔布斯演讲下载，往往会让译者无
饰另一词埃及王子，缺乏节奏，也不押韵；Ｓｈｅｒｗｉｎ Ｓ．Ｓ．Ｆｕ译文（简
称“Ｆｕ译”）在内容上忠于原文抗衰老中药，风格简练工作组计算机无法访问，但缺乏诗意
和韵味；赵甄陶译文（简称“赵译”）行文简练不觉碧山暮，有节奏、
有韵律落英缤纷图片，符合原诗风格，可谓在意美、形美、音美三方面与
原诗接近脑筋急转弯大全及答案 爆笑，因而是值得推崇的译文阿姨用嘴满足我。
黄国文 在对翁译、Ｓｃｈｌｅｐｐ译以及Ｔ等译进行对比研
究时强调，形式对等在英译《天净沙・秋思》时至关重要百合花茶，
并认为美国大学费用，Ｓｃｈｌｅｐｐ译比翁译及丁等译更忠于原文，更能传递
原文意境色宝库，留给读者更大的想象空间和更多阐释语篇意义的
余地道德与法制。王寅 从认知语言学翻译观（即译文要尽量译出原
法企及。在诗歌翻译当中2021年立夏图片，这种情况体现得尤为突出。为追
求诗歌翻译的形意兼备，英国翻译理论家萨沃里（Ｓａｖｏｒｙ）
曾在《翻译的艺术》一书中明确提出，诗歌翻译要“以诗译
诗”。在他看来，诗歌翻译，只有以诗译诗入党介绍人意见范文，才能更加忠于
原作形式，更好地保留原作格调、韵律及各种不同的词序。
就汉语诗歌的英译而言郭沫若故居，要做到“以诗译诗”满面春风造句，需克
服重重困难车辆运输。就拿元代散曲家马致远的散曲小令 《天净
沙・秋思》来说，目前已有众多译文农田水利论文。所有这些译文的译
者在“以诗译诗”方面均作了不懈努力，但多数情况下，效
果却不甚理想。顾延龄” 在比较翁显良、丁祖馨和Ｂｕｒｔｏｎ
Ｒａｆｆｅｌ、Ｗａｉ・ｌｉｍ Ｙｉｐ、Ｗａｙｎｅ Ｓｃｈｌｅｐｐ、Ｓｈｅｒｗｉｎ Ｓ．Ｓ．Ｆｕ以
作者和原作品对现实世界和认知世界的认识和描写）出发，
就《天净沙・秋思》的Ｓｃｈｌｅｐｐ译和翁译进行对比研究指
出：Ｓｃｈｌｅｐｐ译刻意采用直译法，寻求形式对等，留下“认
知世界”的空白点让读者自己去体会和想象，但译文中诸如
ｌｏｗ，ｓｔｒｅａｍ ｒｕｎｎｉｎｇ，ｃｏｔｔａｇｅ7月你好的图片大全，ｗｅｓｔ ｗｉｎｄ，ｎａｇdnf哪个职业最厉害，ｔｈｅ ｓｕｎ ｗｅｓｔｅｒｉｎｇ
及赵甄陶等译者的六种译文指出：翁显良译文（简称“翁
译”）采用散文体，自由发挥和随意添加的成分过多；丁祖
馨和Ｂｕｒｔｏｎ Ｒａｆｆｅｌ译文（简称“丁等译”）大体译出了原文
之意，却牺牲了原文的简练风格，遣词造句也有些冗长或不
等措辞均比较粗糙，不符合原作表达的认知世界；翁译用词
较“大”，增加了较多原文中没有述及的内容，似乎是在描
写另一个现实世界，从而偏离原文意境教师党员工作总结，不忠于原文内容。
张虹 以顾延龄 列举的六种英译文为语料超级爆笑短笑话，阐明在文学
太符合原意；Ｗａｉ—ｌｉｍＹｉｐ译文（简称“Ｙｉｐ译”）简洁，贴 翻译中应把握原文意义，适当保留文学作品的模糊性（包括
收稿日期：２０１ｌ一０１．１９
作者简介：李明（１９６４一）致谢信，湖北浠水人，广东外语外贸大学高级翻译学院教授，语言学博士my family 英语作文，硕士生导师；
研究方向：翻译学研究，功能语言学怎样写工作总结。卢红梅（１ ９６５一）诡术妖姬天赋，湖北黄冈人北大 出家，广东外语外贸大学英
语教育学院副教授，英语教育硕士，硕士生导师；研究方向：翻译与文化研究；翻译教学研究。
１８
本文发布于:2022-07-30 09:31:46，感谢您对本站的认可！
本文链接：http://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/82/65059.html
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。
| 留言与评论（共有 0 条评论） |
