春季运动会-幼儿园小班数学教案-教案库
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幼儿园小班数学教案《春季运动会》
小班下学期数学教案《春季运动会》
一、设计意图:
小班下学期幼儿已会手口一致点数5以内的数量,并且已有了相同数
量的实物匹配的经验,为了使幼儿能较好地从实物过渡到点卡,使幼儿的经验
得到更好地提升,我设计了本次活动,以春季运动会为背景,使幼儿在愉快的
情境中认识点卡年终工作总结,并初步学会用点卡与一定数量的物体进行匹配。
二、活动目标:
1、认识点卡,理解点卡的符号意义,知道点卡与物体数量的关系并会
匹配。
2、学说句子“X个XX安徽建筑大学是几本,我送给你X个点子的点卡监控系统方案。”
3、能按规则取放材料。
三、活动重难点:
认识点卡我的童年趣事,理解点卡的符号意义托尼斯科特,知道点卡与物体数量的关系并会匹
配福尔摩斯探案读后感。
四、活动准备:
1、幼儿操作材料人手一套什么是大宗交易。
2、数量分别为一至五的动物卡片(小鸡、小鸭、山羊、奶牛、小
马)加强政治理论学习。
3、画有春季运动会背景图的分类板一块改变自己作文,上面贴有五面红旗8月你好,红旗上
分别贴上五种动物的图标。
五、活动过程:
1、导入活动汤姆索亚历险记精彩片段,激发兴趣。
师:春天来了,小动物们都出来了自费出国留学费用。今天,它们要在森林里举行春季
运动会,你们看小学四年级数学上册期末试卷,有谁呀?
教师引导幼儿拿出自己椅子底下的动物图片,说说动物的名称科目四安全文明驾驶。
评析:活动开始广东省高温津贴标准,让幼儿拿出自己椅子底下的动物图片相机内存卡读不出来,通过各种动
物的图片吸引了幼儿的注意力resume,在幼儿相互讨论各自的动物名称中坡度板,充分地激
发的幼儿活动的兴趣。
2、学习用点卡表示5以内的数量班主任工作方法。
(1)练习分类。
师:要进行比赛,首先要排好队国庆手抄报简单 小学生,谁来帮助它们呢?
引导幼儿根据红旗上图标国产suv排行榜,把同类的动物排成一排深圳南山幼儿园。
评析:让每位幼儿把自己手中的动物图片贴到分类板上进行分类大唐无双外挂,既
关注了每位幼儿,激发了每位幼儿活动的兴趣,又缩短了个别操作的时间,同
时还很好地检查了幼儿的操作结果早安撩人情话。并为下一个环节作好了铺垫。
(2)认识点卡狂人日记赏析,理解点卡的符号意义淘宝运营策略,学习用点卡表示数量。
师:在进行比赛时,为了使大家一眼就能看出每种动物有多少个冲突的作文,我
们可以给每种动物送上点卡,点卡在哪儿呢?
教师出示点卡。
师:谁愿意为每种动物送上点卡呢?
请个别幼儿为每种动物送上相应的点卡,并说说为什么。引导幼儿边
送边学说短句“X个XX,我送给你X个点子的点卡”。
教师小结:点卡上有几个点,就表示数量几。
评析:教师不直接讲解点卡的符号意义正月初一吃饺子,而是先让幼儿为动物送点
卡隐藏的数字,允许幼儿出错蔬果超市。在幼儿操作的基础上电力论文,通过教师有针对性的提问“为什么
要给这种动物送这张点卡”,在幼儿的讲述和教师的小结中,使幼儿更好地理解
了点卡的符号意义,并进行点卡与实物的匹配。此环节很好地体现了在玩中学
的理念连续观察日记,使幼儿在操作中加深认识五行八卦免费算命,学会知识韩国古装剧,而不是教师灌输式的学习
3、幼儿操作师:刚才,小朋友帮每种动物都送上了和它们一样数量的
点卡小数的初步认识ppt,你们真棒!可是还有许多动物还没有找到它们的点卡流行 歌曲,你们愿意帮助它
们吗?
出示幼儿操作材料,引导幼儿先数一数动物的数量变形记作文500字六年级上册,再贴上相应的点
卡。
教师巡视指导财务规划。
评析:本次集体操作过程丛林之旅,很好地巩固了幼儿对点卡的认识机械厂实习报告范文。教师在
巡视指导的过程中,对于幼儿出现的错误进行了有针对性的个别指导虎英郊野公园,对幼儿
的操作结果进行了检。
4、结束活动师:刚才,我们帮每种动物都送上了点卡,小动物们很感
谢我们,请我们去看它们比赛呢!
评析整个活动始终围绕春季动物运动会展开,最后以小动物请我们去
观看比赛自然地结束活动狮子头怎么做,使整个情境创设非常完整,而且使幼儿较好地感受
到了帮助别人的快乐。
课后反思:
点卡相对实物来说更加直观姐姐,能使人一目了然动物成语大全 四字成语,但对于小班幼儿来
说,对点卡的认识有一定的困难61儿童节。为了幼儿能顺利地从实物过到点卡,我为幼
儿创设了“小动物运动会”的情境iphone模拟器电脑版,通过各种动物形象井然有序的近义词,激发了幼儿的兴趣科技小发明,
并通过给动物分类、送点卡等过程中国两岸四地大学排名,由浅入深祖国妈妈,让幼儿在轻松、愉快地操作
中愚人节起源,很好地理解了点卡的符号意义网站建设策划,加深了对点卡的认识。在整个过程中年度总结开头,幼
儿表现非常积极父亲节创意礼物,活动参与性较高金马奖2017,很好地达到了预期的活动目标隐名股东协议。
【素材积累】
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本文发布于:2022-08-09 16:01:05,感谢您对本站的认可!
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