新时代如何更好地向劳模学习研讨发言
一分耕耘,一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可
以创造出来。新时代中国日新月异,各项事业蓬勃兴旺,这
是广大劳动者勤勤恳恳干出来的。时代在变,但奋斗底色不
变。从老一代劳模王进喜、时传祥,到新一代敬业奉献模范
罗阳、时代楷模黄大年,还有新近评选出的刘云清、王中美
等全国五一劳动奖章获得者,正是一代代劳动者接续奋斗,
铸就了中国大踏步赶上世界潮流的发展奇迹,实现了中华民
族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,开创了中国特色
社会主义蓬勃发展的新时代。
新时代是奋斗者的时代。站在新的历史方位和历史起点,
迈向决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家
的新征程,我们拥有千载难逢的历史机遇,也面临前所未有
的巨大挑战。无论是迈向高质量发展的时代进程,还是实现
过上美好生活的人生梦想,都离不开劳动和奋斗。三百六十
行,行行出状元。各行各业的劳动模范,用爱岗敬业、甘于
奉献、精益求精的劳模精神、劳动精神、工匠精神,践行了
社会主义核心价值观的本质要求,诠释了劳动创造的丰富内
涵,激发出砥砺奋进的精神力量。一勤天下无难事。弘扬劳
模精神,激发实干动力,我们实现美好愿望、成就伟大梦想
的力量就能更加澎湃。
幸福都是奋斗出来的,奋斗本身就是一种幸福。马克思
说:“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人
是伟大人物;经常赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸
福的人。”置身伟大的新时代,各项事业的快速发展为广大
劳动者搭建起施展才干的梦想舞台,亿万努力打拼的劳动者
汇聚起圆梦今朝的时代洪流。奋斗,是持续努力地接力前行,
是无私无畏的奉献付出,是点亮人生的幸福烛光。“人生在
勤,不索何获?”只要把个人梦融入国家梦、民族梦,勇于
追梦、勤于圆梦,汗水的浇灌必将让梦想之花精彩绽放,让
每一位劳动者都有人生出彩的机会,与祖国和时代一起成长
进步。
中国特色社会主义事业大厦是一砖一瓦建起来的,人民
的幸福是一点一滴创造出来的。新时代是劳动者建功立业、
奋斗者大有可为的时代。
劳模是一座丰碑。奖章铸就劳模丰碑,xx公司各个时期
的劳模很多,它们承载着公司全体职工的精神寄托和人生信
仰。劳模的每一个事迹都是有生命的,我们要将劳模铸就的
精神一棒棒接力传承下去,讴歌劳动,赞颂创造,在全公司
掀起学习劳动模范、争当劳动模范的热潮。
劳模就是一面鲜明的旗帜。劳模的模范事迹对广大职工
群众是一种非常现实、非常直观的教育和引导,是形象、生
动的学习教材。这几天xx各个下属公司努力营造学习劳模、
赶劳模、当劳模的浓厚氛围,旗帜鲜明地鼓励和支持职工争
当先进模范、争创优良业绩,为xx事业又好又快发展作贡
献。在学习劳模中,我注意做好“四个结合”。
一是结合实际情况学。不同的工作情况不同,任务不同、
特点也不相同;即使相同的工作,在不同地区所面临的形势
和环境不尽相同,目标和任务也各有侧重。因此,在学习劳
模活动中,我针对工作的不同特点和实际情况开展学习活动。
在学习中突出产业特点,抓住当前工作发展中的突出问题和
难点,学习借鉴先进劳模的有益做法,学习技术能手、行业
标兵的典型事迹和先进经验,投身技术革新、技术改造、技
术发明,提高质量和效益。腹有诗书气自华。面对新情况新
问题的不断出现,我要像劳模那样,在学习中开阔眼界、增
长见识,在学习中更新知识、提高素养,才能使自己站得更
高一些、看得更远一些,从而不断提升自己及时发现问题、
透彻分析问题和科学解决问题的水平,才能成为敢干事、会
干事、干成事、不惹事。通过学习培养浓厚深重的文化底蕴
和崇高的人格魅力,从而肩负起历史赋予我们的神圣使命。
二是结合工作重点学。各个工作在不同时期任务不同、
工作也各有侧重。在学习劳模活动中,紧密结合科室近期工
作重点,学习劳模人物立足本职、建功立业的奉献精神和不
畏困难、开拓进取的创新精神,总结劳模在工作中创造出来
的鲜活经验和成功做法。通过学习劳模,进一步焕发了我的
劳动热情,激发创造活力,集中聪明才智,在实际工作中充
分发挥主观能动性,确保工作任务的圆满完成。其从一言一
行做起,通过勤奋扎实、富有成效地工作在工作树立xx人
的良好形象。
三是结合自身实际学。在向先进典型学习过程中,选择
有代表性的典型事迹结合自身特点和工作实际开展学习,用
劳模的精神激励自己,用劳模的事迹鼓舞自己,振奋精神,
进一步强化工作事业心责任感,增强提高自身素质的紧迫感,
真正在学习先进中有所启迪、有所收益。针对工作的具体情
况,认真分析自己的优长和不足,对照劳模人物的先进事迹,
查找差距和问题,确定学习榜样,制定学习计划和措施。本
着“如何立足岗位学劳模、赶先进、讲奉献、见行动”学用
结合。用劳模的事迹增添信心,用典型的经验提高素质,用
典型的业绩振奋精神,把学习典型的过程转化为做好本职工
作的具体行动,从而把学习与实践有机地统一起来。
四是结合岗位职责学。从事的工作不尽相同,具体承担
责任也不一样,努力的方向和目标也千差万别。要增强学习
效果,就要在普遍学习劳模精神的基础上,结合具体岗位职
责搞好学习。相同行业、相同岗位上的先进典型的模范事迹,
特别是自己身边的典型,学习起来更加感到生动和亲切,具
有很强的直观性,也有很强的说服力和吸引力。因此,在学
习活动中,我立足行业特色,把学习全国劳模同学习身边先
进人物结合起来,使我学有方向、赶有目标,增强学习的实
效性。认真学习深刻领会劳模言论的精神实质,并用于工作
生活的实践,始终坚持不畏艰难、勇于进取的精神,以更高
的标准要求自己,坚韧不拔,迎难而上,化压力为动力、变
挑战为机遇,绘就人生最美好的画卷。
学习的目的在于应用。因此,我既注重搞好学习,更做
好学习成果的转化。通过学习活动,进一步提高自身素质、
工作能力。坚决克服重形式、轻内容,重布置、轻落实,重
学习、轻转化的形式主义,紧密结合工作实际、工作重点、
自身实际、岗位职责开展学习活动,使学习更加紧贴实际、
紧贴工作,提高自身积极性、主动性和创造性,使自己在学
习活动取得实实在在的效果。
本文发布于:2023-01-25 19:43:36,感谢您对本站的认可!
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