“国培方案〔2021〕〞宾县送教下乡培训工程
初教部〔研课磨课〕实施方案
〔2021年9月〕
一、研磨的目的及具体要求
为了切实提升乡村教师课堂教学能力;发挥县级教师培训团队
的示范辐射带动作用,注重培训团队对校本研修的现场指导,提高
校本研修的针对性和实效性,形成区域与校本研修良性的、常态的
运行机制。按照教育局、进修校的统一部署,初教部的送教下乡—
研课磨课阶段,研课主要是以学科研究主题为中心,以课例研讨〔说
课〕、教学设计研究为主阵地;磨课主要以合格课展示为主。研修
方式:研讨反思、同课异构、评课议课、专家反思。送培学科专家
团队要及时解决各校各学科在磨课中出现的问题,不断完善、丰富
研修主题并在评议中生成微课例、微案例、微故事和优质课及精品
课。预期效果:经过前三个阶段的努力与实践,指导各学校开展常
态的研课、磨课活动。各校在反复研课磨课实践中积累校本研修第
一资料。不断改良课堂教学行为,进一步提升课堂实践能力。
二、研课磨课具体程序及上交初教部的材料要求
各校以学科为单位,各学科要围绕研究主题展开研课磨课。〔数
学:?如何有效设计例题与习题,培养学生的思维能力?;语文?阅
读教学中如何引导学生真阅读?;英语?小学英语故事教学方法研
究?;〕。通过诊断、示范交流研讨中获得的经验,在开展研课磨课
时各校各学科要有自己学科的特点、特色。按照以下程序有效开展
研课磨课活动:第一、学校要制定各学科研课磨课方案;第二、以
主备人为中心发言人的备课研讨〔研课〕要求学科教师积极参与,
阐述自己与众不同的独到的观点,主备人根据大家的建议与意见,
最后形成教学预案;第三、主备教师课堂教学展示,其他成员集体
观课、听课;第四、课后研讨〔磨课〕,评议时要求听课教师从不
同角度、依据学科研究主题、找缺乏、找亮点、并提出改良意见,
教者取长补短完善各环节,形成较满意的教案〔优质课或精品课〕
为联盟展示做准备;〔建议可以第二次试讲不断完善、反复评议〕
第五、学科组长带着大家做学科主题经验小结。以上五步不是永远
不变的,各校要依据自己学校实际创造性开展活动。上交材料:①
研课磨课活动方案——②签到簿——③第一次主备教师教学设计
——④研课记录——⑤第二次主讲人教学设计——⑥磨课记录—
—⑦教学实录——⑧第三次形成完整教案——⑨学科主题经验总
结——⑩简报。各乡镇要及时把上述10项材料上交打印稿和电子
邮件稿。〔注:6月10项,9月和10月不要方案和简报〕
三、研课磨课—同课异构、观课议课的具体实施要求
1、场地及程序:主办学校要设4个场地〔数学1个、语文1个、
英语1个、幼儿1个〕。每个场地3节示范课,第4节针对各学
科主题磨课研讨、教研员总结。
2、听课教师:主办学校〔除村小外〕要求按照签到簿的各学科名
单上的教师尽量都参加,联盟学校由业务领导1人,数语外幼讲
课教师各1人,幼儿园园长1人。共计6人。
3、其他;①会标:会标不动,仍然用教学检查时的。主办学校要
有照相和录像。②签到簿:一定要按照9月18日最新下发的各校
参加网上学习的具体学科具体人员的名单,再按本学期下发的“签
到簿〞表样,分数学、语文、外语3个学科,最左边一栏打印出教
师姓名〔包括村小教师〕,上午、下午尽量要求教师自己签名,每
个学科一试8份〔其中诊断1次,示范1次,研课磨课6、9、10
月各2次〕。签到簿上的日期:6月和9月份自己学校定时间,10
月份以同课异构联片时间为准。〔具体详见手册填写要求〕同课异
构联盟时交到贾主任处。〔包括2所联盟学校〕。③本次活动的简报
由主办学校写。会后发到初教部邮箱。④每科3节同课异构的作课
教师要有:?教学设计?、?教学实录?、?教学反思?、?教学评析?4
份材料,一试2份〔打印材料〕,同课异构联盟时交到贾主任处。
电子稿发到初教部邮箱。
4、具体时间安排见:附件1
四、关于学员手册填写具体时间、及要求。
依据〔2021〕国培方案送教下乡工程——学员手册填写的要求,
进修校结合我县实际制定了统一填写要求:
1、各学校要以学科教师为单位,各学科要区分开。〔除集中培训
外,如:数学教师就写关于数学的内容。〕按要求结合自己所感、所
悟及时认真填写内容,要形成自己的特色。
2、填写页数全县学科要统一。〔如:小学数学学科,几页到几页
是写哪阶段的内容全县要统一。〕
3、填写时间一定要高度统一。〔即签到簿时间;填写手册相应页
的时间;教研员及学校领导和各种记录、相关上交和学校保存的材料
的时间〕具体要求:初教部集中的以初教部下乡时间为准。〔如:诊
断阶段去胜利中心校是4月11,胜利的老师所有学科的上述材料的
时间都是4月11日。〕学校自己活动的以学校时间为准。〔9月各校
自己进行各学科研课磨课,哪天进行就写哪天的时间〕
4、学科教师填写要保证质量,严禁杜绝抄袭,要有自己的思考与
感悟。
5、具体填写要求:见附2
附1:研课磨课具体安排表〔10月份〕
日期
〔日〕
主办
学校
联盟学校各科同课异构内容
语文数学英语
10居仁宾州宾西二
小
五年
?难忘的故土?
三年
?分数的初
步认识?
六年
goingtothe
funpark?
11鸟河满井民和三年
?美丽的小兴安
岭?
六年
?圆的周长?
四年
38页
12经建宾安新甸六年
?明珠回归?
五年
?可能性?
六年
?四单元第
一节?
13永和塘坊宾西一
小
五年
?军犬黑子?
四年
?条形统计
图的认识?
四年
?27页?
14常安三宝平坊六年
?钓鱼的启示?
四年
?平行与平
行?
五年
?listen
andspeak?
17宁远胜利摆渡二年
?小鸟和牵牛花?
三年
?分数的初
步认识?
四年
?第三单元
第一课时?
附件:2学员手册填写详细要求:集中研修共4天〔1——16页计8篇〕
乡
镇
诊断〔1天〕示范〔1天〕研课磨课〔6天〕总结提升〔4
天〕
时间手册
页数
填写内
容
时间手册
页数
填写内容时间手
册
页
数
填写内容时
间
手
册
页
数
填
写
内
容
居仁4、29
17页
-22
页
17-18
页填诊
断学科
的听课
记录
19-20
页填诊
断学科
的听课
记录
21-
22填诊
断研讨
记录
5、23
23页
-28
页
23-24页填
送教学科的
听课记录
25-26页填
送教学科的
听课记录
27-28页填
示范研讨记
录
6月2天具体时
间由学校自己
确定。
9月2天具体时
间由学校自己
确定
10月2天,其中
1天的时间是同
课异构联片时
间,另一天自己
学校定
29-
36
页
37-
44
页
45-
52
页
29-32说课
记录、研课记
录33-36听
课记录、磨课
记录
37-40说课
记录、研课记
录
41-44听课
记录、磨课记
录
45-48同课
异构听课记
录
49-52磨课
研讨记录
宾西一4、195、20
宾西二4、265、23
永和4、125、20
塘坊5、45、20
满井5、55、24
鸟河4、215、24
民和4、205、24
经建4、155、13
宾安4、185、13
新甸4、145、13
胜利4、115、16
三宝4、255、18
摆渡5、65、16
常安4、135、18
宁远4、225、16
平坊5、35、18
宾州4、275、23
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