老师的故事作文
关于老师的故事作文(通用8篇)
在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可
以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?下
面是小编为大家收集的关于老师的故事作文(通用8篇),欢迎阅读
与收藏。
老师的故事作文1
老师是我一生中最难忘的人,他们看似平凡,却做着不平凡的事
情,他们是一个班级的心脏,他们是我们的家长。
我的班主任是一名中年男教师,黝黑的皮肤,和蔼的面庞,眼神
时而亲切,时而瞪得全班同学都害怕,他说话妙语连珠,语文课堂上
的气氛经常因为他的幽默而变得特别活跃。我们这群调皮的孩子都亲
切地称他为“老程”。
老程的教学方式与其他教师很不同,大多数老师喜欢循规蹈矩的
教学,而老程却总是能不断地“翻出新花样”,他主张学生自己预习,
深入探究,还主持“赛诗会”,“积累比拼”等等,在他特殊的教学
方式中,能够深刻体会到学习的乐趣,让我们都喜欢上了语文这门课。
老程还是一名责任心很强的老师。
七年级时,我们迎来了学校的“诗文朗诵比赛”。老程很重视这
次话动,他认为这是我们的一次学习机会,别的班都是挑身材好的嗓
音宏亮的人参加,但老程却让我们全班所有的人都参加,他亲自参与
彩排,耐心细致地指导我们,把每一个细节都考虑到了,甚至还为我
们请来了一名专业的导演,可见老师的用心良苦和对班级参与集体活
动的高度重视。
我们在排练中的每一次进步,他都会报以掌声,我们的不足他也
会及时地加以纠正,那几天虽然排练很苦,但是想想每天老程都陪着
我们到很晚,我们还有什么好报怨的呢?
连续一周我们从根本不懂如何朗诵到几十个人默契的配合,作为
六十多人的业余团体能做到这一步真的是很不容易,我们每个人都力
争做到最好,为班级争光,为老程争光。
终于到了正式表演的那一天,我们从容地走上场,抬头就看见老
程站在看台上冲着我们微笑,我们顿时感受到了他给予我们的勇气与
动力。“曾记否,曾记否,到中流击水,浪遏飞舟!”一段段激昂的
文字响彻广场,全场为我们响起了热烈的掌声,而我们却在心中为老
程响起了掌声!是为了我们全班没有一个掉队的,是为了我们班级的
凝聚力而鼓掌!最终我们赢得了第一名的好成绩。
有的人不知道老师有多么辛苦,因为老师心系班级,心系学生!
在我们迷茫时,老师为我们拨开云雾,在我们收获成功时,老师为我
们感到骄傲,在我们遇到挫折时,老师为我们增添动力!
老师的故事里有的是满满的爱和无私的奉献,亲爱的老师,您的
故事我们一定永远铭记在心。
老师的故事作文2
谭老师是我们班的孩子王,成天和我们混在一起,可以说是一位
“良师益友”不过这样的老师这年头也是不算少,我也没太注意,不
过她毕竟是我的师长吗,我只好挤出一丝笑容,道:“没有,哪敢
哪。”那时我对任何人都有不少距离感,面对老师更是有一丝害怕。
不过,我也承认,我当时笑得比哭还难看。
“呵,跟哥们儿我装啥呀,来有什么事和我说,这里又没外人,
怕啥?”老师故意装出一腔东北口音,更是将我与老师的一层隔阂轻
松击溃。
“没什么,没什么。”说到这,我抬头望瞭望灰蒙蒙的天空,止
住了我的泪水。
“哟,哭了,怎么了?”
“想家了,没什么,要是没事的话,我先走了,我回家喽。”我
尽量压制自己的情绪,想逃避老师对我的关心。
“你在杭州没有亲人吗?”
“嗯,但那又怎样!”我似乎有些歇斯底里,因为这一个月内,
不少人借此嘲笑我过,但又被老师提起了伤心事,自然有些失控。
“好了,好了,别哭了”,说到这老师竟有带出了一点哭腔。
“老师,你怎么了?我关切的问道。
“没事,我只想起了往事。我和你讲讲吧……”在伞下老师与我讲
了她的童年,她的遭遇竟与我惊人的相似,相似的有些离谱,当时我
也顾不上质疑。为我们俩的事哭过后,我发现老师与我是同病相怜,
而老师看见我听了故事后的表情,露出了一抹神秘的微笑,但仅仅是
一瞬间……
从此以后我再也没有为此事烦恼过,尽管我事后明白老师的故事
仅仅是根据我的事改编的,我也明白了那一抹神秘的微笑,但我没有
怪她。因为是她帮我走出了阴影。
转眼间,我已经六年级了,和老师相处不到一年,老师就换了,
转眼间我又要面对同样的离别之苦,面对它我不在是惆怅,因为我明
白惆怅没用,只能面对。再见了,母校。再见了,老师,再见了,我
的朋友!
老师的故事作文3
随着时间的渐渐推移,我在学校已经度过了六个年头。在这六年
中,我最感激您——黄老师,您不仅在学习上给了我极大的帮助,而
且在生活上也是那样无微不至的关怀我,给我留下了难以磨灭的印象。
您是位年轻的女教师,完美的脸颊,胖胖的颧骨,一双有神的大
眼睛闪着智慧的光芒,那双粗长的手常常创出一篇篇美文。您知识渊
博,工作一丝不苟,平时对我们既严格要求,又十分关心,大家都很
爱戴您。
黄老师,您还记得我二年级那次倒霉的考试吗?我想您一定不会
忘记。我的数学只得了78分,家里人都气的摇头。是您那温和可亲的
劝说平息了我家人的怒火,您还语重心长地教育我,那耐心细致,循
循善诱的话语,像涓涓细流流进了我的心田。我开始发奋了,终于我
又一次取得了100分,那时我多么激动呀!
黄老师,还有一件事,至今让我记忆犹新——
那天,天空乌云密布,像倒扣着的锅底。远处,雷声阵阵,电光
闪闪,很快,黄豆般大小的雨点稀疏地落下来。不一会,闪电越来越
亮,雨点开始大起来。没有带雨具的我焦急地等待着妈妈来接。由于
雨水大,我的鞋子和裤子都被雨淋湿了,我感到非常冷,并不住地打
哆嗦。正当我冷得缩成一团时,突然是雨停了——一把雨伞遮在了我
头上。我刚想喊:“妈妈”,一句熟悉而有亲切的话又送了过去。
“怎么,妈妈还没来接你啊?!”啊,是黄老师!我抬头望着您那慈
祥的面庞,只见您的脸上挂着妈妈关爱孩子般的笑容。您搂住我,和
蔼地说:“我送你回家吧!”一路上,您举着手,怕淋着我不时地把
伞向我这边移,您的一半身体都淋得很湿。这时我竭力学着大人的口
气对老师说:“老师,您看,您为了我,衣服都湿了。”您抚摸着我
的头说:“没事儿,老师不怕!”我的脸湿润了,不知是泪水还是雨
水,心想:要是再有一把雨伞就好了。这时,家快到了,我听到有人
叫我:“彦成!”“妈妈!”我大声说,“妈妈,是黄老师送我回来
的。”“那太谢谢老师了!”妈妈带着歉意说。“没什么,这是我应
该做的!”我抬头望望您,又望望妈妈,啊,您太像妈妈了。
您对我的培养,我忘不了;您对我们班付出的点点滴滴,我们更
是难忘。忘不了您和我们赛跑、踢毽子、打羽毛球时,精神抖擞的身
影;忘不了您批改作业时,专注的神情;忘不了同学少了课本时,您
焦急的神情;忘不了春游时,您灿烂的笑容……
我想请清新的晨风为您而拂,送去我的真挚祝愿;我想请明媚的
旭日迎您而升,带去我的哀心祝福;我想请可爱的小鸟为您歌唱,捎
去我的诚挚问候。
老师的故事作文4
老师就像一颗璀璨的夜明珠,引我们在黑暗中前行;老师就像一
首优美动听的歌曲,帮我们学会体验生活中的乐趣;老师就像一支五
颜六色的画笔,教我们如何描绘精彩的人生,而我的班主任,就像一
把小巧的钥匙,与我一起,开启了通往初中生活的大门。
刚刚认识这位老师,我就对这个和蔼可亲的老师产生了莫名的好
感,并觉得在此后的初中三年中,她会成为我的良师。果然,相处一
段时间下来,我逐渐了。
每次大考前夕,老师总会为我们制定好一套复习计划,并督促我
们完成,她还要求我们自己订一个目标,然后朝着目标努力,当成绩
出来以后,老师总是又喜又愁又怒,喜是为了我们当中取得了好成绩
的人,愁是为了那些成绩一直在下滑的人,怒是为了那些明明可以考
出一个不错的分数,却不努力,都考出了差一分、两分的成绩的人。
因此我发现,我们的一举一动,都牵挂着老师,我们开心,老师也会
开心;老师难过,我们心情也不好。记得上学期的期中考后,我知道
了成绩,那是一个十分糟糕的成绩,我很伤心,因为我从来没有考过
这么烂的成绩,特别是在语文这个科目上。我都不知该如何面对老师。
没想到老师先一步把我叫了过去,用温柔的语言安慰我、鼓励我,消
除了我心头的那个疙瘩,使我重新充满了勇气,我也更喜欢这位善解
人意的老师了。
还有一次,老师教给我一个任务——独自筹办一次主题班会。从
来没有过这种经验的我顿时感到束手无策,老师仿佛看出了我的心思,
将一些重要事项说与我听,教我如何去准备,末了,她对我说,还有
什么不懂的,可以随时来问我。:我听了,内心暖暖的,为我有一位
待学生如子女的老师而感到幸福。
老师的爱,像温暖的阳关,照亮了我,温暖了我的心田,又像滔
滔的江水,滋润了我干涸的'心灵。
我与老师的故事还很长很长,但我最想对老师说:“老师,感谢
有你!”
老师的故事作文5
同学中敬爱她的不止我一人,因为她是我们女教师中最美丽、最
平和、最善诱导的一位。同时,也是最令我难忘的一位。
她有一张能说会道的嘴,讲课时清晰又有趣;她善用譬喻,我们
每每因譬喻的有趣而连带地记牢了知识。她是位兢兢业业的老师。记
得五年级时,那正好是在期末冲刺阶段,鞠老师却因太过操劳而上了
火,头痛、咽喉发炎,跟着火了一样疼。我们都劝她回家休息,可都
被老师的一句话给回绝了,我现在都还清晰地记得老师当时用沙哑的
嗓音开玩笑似的说:“我可不能走啊,我走之后你们这些要上战场的
兵可就没有将领喽,那可就真是群龙无首了啊!”。
她还是我们心灵的导师。
记得那时暑假已经接近尾声,在我收拾作业的时候发现数学卷子
没写,我当时想:今天晚上是补不完了,我才不想在全班同学面前被
老师点名批评呢!于是乎我“灵机一动”在家里翻找到了哥哥五上时
做过的卷子,把哥哥名字擦掉后写上了我的名字。然后美滋滋的把卷
子放到了书包里。第二天就把卷子交给了老师。可没想到的是,我这
个愚蠢的行为却带来了严重的后果。
在一个炎热的中午,我玩儿得大汗淋漓回到班级,却看到鞠老师
板着脸,脸上乌云密布。我看到讲台上那熟悉的卷子时候,我的心
“咯噔”一下翻了个个儿。只见老师看我进来后,沉着脸大步向我走
来,俯在我耳旁悄悄问我:“你的作业怎么回事?”我瞄了老师一眼,
心想:看来老师并不确定这是不是我写的,我不能承认这不是我写的!
于是,我只好硬着头皮说:“这是我自己写的,我妈妈帮我批的呢!”
只见老师望向我的眼神变得失望:“你当老师不知道吗?现在才三月
份,你的批改日期都六月了?老师一直认为你是一个诚实、大方的姑
娘,可你今天的事情太让我失望了,你这个错误是关乎你的个人品质
问题,这是实质性的错误,是不可饶恕的!”我看见老师平日温和的
面孔变得严峻起来,这时我才意识到了事情的严重性,我这不是在欺
骗老师,而是在欺骗自己,是在自毁前程。极要面子的我感受到身后
同学们火辣辣的目光,如针芒刺背,心里很不是滋味,觉得对不起老
师;对不起父母。在老师的劝导下,我泣不成声地承认了这件事,这
时老师语重心长的对我说;“记住,你现在心里应该充满的是悔恨而
不是怨恨,这是最后一次犯这种低级错误知道了吗?”
我终身都忘不了老师的教诲,也终身不会犯这种错误!
岁月无痕,当我们蓦然回首翻阅着自己的心灵,总有一个人在生
命中留下深深的痕迹,这个人便是您——我敬爱的鞠老师,每当我拾
起对您的回忆时,心里便荡漾着丝丝久违的冲动,这便是感动……
老师的故事作文6
记得五年级的时候,又到发成绩报告单的时刻了,我紧张地等待
着,时间一分一秒地过去,总算发到我的了,我翻了翻成绩,又看了
看“班主任寄语”,第一句话就是“‘真人不露相’这句话用在你身
上最适合了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋、努力、上进的
心,再加上你的聪明才智,你学什么都特别快。”我看到这句话,立
刻全身都充满了活力,因为高老师当班主任时,都把这当成缺点来看
待,说这样下去肯定不行,到社会上会吃亏的。而章老师可没这样,
把这当成优点,说是真人不露相,大大地给我的学习又助了一臂之力,
使我对学习更有了信心与活力。这时,我感到我的心中有一股暖流在
激荡。
章老师对我的生活也很关心。有一次,我和朱家俊吵架了,我的
脸也被铅笔袋划伤了,章老师知道后,就用上课时间把我和朱家俊叫
到办公室,细细地询问,表情十分严肃,还不停地用餐巾纸给我止血,
还耗了大半节课时间狠狠地批评了朱家俊一顿。从中,我也感受到了
章老师对我的关心和照顾,使我十分感动。
老师是什么?最主要的便是教学生学习,最近要考初中了,人人
都忙着找学校,可很多学校都看中奥数,奥数拔尖的基本上都收了。
幸好,章老师在去年提醒了我,使我到现在已有了良好的基础。那年
暑假,章老师打电话通知了我们说中学看奥数,赶紧去学吧!我们听
后,赶紧报了个奥数班补习,还加班加点地狂做题,经过9个月地学
习,我终于能够应付各种题型了,这还多亏章老师当初的衷心提醒呀,
要不,说不定现在我还没开始学奥数,连简单的奥数基本题都不会做
呢!
老师的爱,像太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。老
师的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。老师似那吐
丝的蚕,吐出的是炽爱,传授给我们智慧与知识。老师似那燃烧的烛,
释放出理性的光,燃尽自己却照亮我们生命的航程。老师的爱将伴我
走过昨天、走过青春、走向明天!
老师的故事作文7
小学六年,使我永远难忘的却是长春的三年。因为这里有一位难
忘的老师——鞠秀萍老师。
她是一位做事恰到好处的老师,知道在什么时候表扬我们或批评
我们!但发自内心的说她真是一位爱生如子,充满了慈爱的老师!令
我印象深刻的是前不久举行的运动会那日,烈日炎炎似火烧,我在运
动场上挥汗如雨后,终于回到了久违的休息地。我没有想到,跑完了
充满艰辛的比赛迎接我的是一张熟悉而慈祥的面孔,我的老师在向我
微笑,平时上课时严谨的目光透过方框眼镜显得无限温和慈爱!刹那
间我的内心变得充满朝阳。我知道老师是发自内心地爱我们的。当然,
当一名教师很累,当一名有爱心,负责任的好老师更累。但必须肯定
的是,这是世界上最圣洁的职业!再想起老师那张慈爱的面孔,我觉
得现在就是再苦再累也都是甜的了!可是作为一名尽职尽责的老师光
疼爱肯定是不行的,还需要适当的批评,鞠老师就是这样一位两者兼
备老师。五年级时,一个充满了欢笑的中午,我们几个捣蛋分子将一
位同学辱侮了一番,残忍地伤害了他的自尊心。可恶有恶报,老师知
道后,大怒,两眼对我们怒目而视,仿佛眼镜都将要被击穿似的,齐
耳的褐发都仿佛在那一瞬间发白了。老师公开地揭穿了我们的恶行,
并给我们上了一次道德讲坛。那时那刻,我的眼泪已不知不觉掉了下
来,这是我求学生涯中的第一滴眼泪,不是为了别的,就是对同学的
深深愧疚,更是对老师良苦用心地解读!
鞠老师,您是我心目中的天使!您对我真切的关怀及谆谆教诲将
让我刻骨铭心,今生难忘!谢谢!
老师的故事作文8
在学校里有许多的老师,我最喜欢的老师就是温柔体贴的王老师
了。王老师有一头乌黑发亮的短发,长着一双炯炯有神的大眼睛,看
起来和蔼可亲。
王老师对工作非常认真,她总是把我们不知道的知识耐心地讲解,
每当我们遇到了不会的题,她总是耐心地教我们应该怎样做,让我们
懂得解题的思路。记得那一次,王老师给我们发了一张大卷子,让我
们做。顿时,教室里十分安静,沙沙的写字声,就好像春蚕在沙沙沙
地咀嚼着桑叶。我写着写着,突然,遇到了一道难题,我绞尽脑汁地
思考着这道题。但是仍然做不出来,于是,在第二天下了语文课之后,
我拿着卷子去问老师。老师看了看这道题,将这道题给我讲了一遍。
可是,我根本听不明白,于是,我让老师再讲一遍。老师又重新给我
讲了一遍之后,我仍然没有听明白,并且,因为教室里太吵了,所以
我便请求老师再给我讲解一遍。老师并没有对我着急,她知道我不理
解句子的含义,于是又给我讲了一遍,但是,在这时候打上课铃了,
我不得不回到我的座位上去上课。
老师为了让我听懂这道题,特意在中午的时候,把我叫到办公室
里,给我耐心的讲题。经过我和老师的共同努力,最后,我终于听懂
了这道题。我高兴地笑了起来,说:“原来这道题这么简单。”老师
听了之后回答说:“是啊。”说完,老师的脸上也露出了灿烂的笑容。
后来我才知道,那天中午,老师利用中午的时间给我讲题,都没有休
息。
老师,你是多么的伟大,把所有的知识都传给了我们。您为了我
们,不怕辛苦,不怕劳累,任劳任怨的操劳着。我下定决心,一定要
好好学习,取得好成绩,来回报您,不辜负您对我的期望。
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