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爱心怎么剪

更新时间:2023-02-01 02:25:01 阅读: 评论:0

柬埔寨8-11磁力-14的倍数


2023年2月1日发(作者:建党100周年庆祝大会流程)

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折纸爱心教案大班

1、通过折纸练习,初步掌握折纸的基本技能,进一步

体会手的作用;

2、逐步培养学生勤于动手的习惯。

以手为基本工具学习折爱心。

一课时

卡纸、剪刀

一、激趣导入:

师:同学们,我们每个人的身体里都有一颗跳动的?

[生回答:心]

在我们的生活中都应该学会关心他人、帮助他人,这

就需要有一颗?

今天我们就来学习爱心的折法。

好看吗?

那我们就准备动手吧。

二、学折爱心:

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1、师示范,生跟学:

师:同学们,下面就跟着老师一起来折出这颗爱心吧。

1、先找一张正方形纸,沿着两个对角折叠出对角线;

2、沿着对角线把正方形挤成十字,再压平。就成了两

个等腰三角形;

3、把等腰三角的一个底角挤成一个正方形,其他三角

形用此方法做好;

4、再把挤成的小正方形沿对角线折叠,中间会出现一

个小正方形;

5、把小正方形上面的角折下来,又出现两个直角;

6、再把两个直角折住,然后把剩余的两个直角也折住;

7、只要把露出来的两个尖折下来,就大功告成了。

2、生自行完成:

师:同学们,下面就考考你们的记忆力和动手能力了。

遇到不会的步骤,可以举手进行提问。

3、了解完成情况,请“小老师”帮忙:

师:哪些小朋友已经会了?

看来有些小朋友真聪明呀。

那就请会的小朋友做“小老师”,教一教其他同学吧。

三、评选最佳能手:

师:小朋友们都会折了吧。那就请你们发挥你们的水

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平,动动灵活的手指,折出

一颗火热的爱心,我们来选出一位最佳能手。

四、总结:

师:同学们,我们现在会折爱心了。但你们一定要记

住:应该拥有一颗关爱他人、

帮助他人的爱心。

手工折纸教案:鱼

活动目标:1、能用边对角、边对对角线的技能折叠

鱼。、体验折纸活动的乐趣。活动准备:1、方形纸、彩色

笔、浆糊,鱼的范例、折叠步骤图2、海底世界的背景图。

活动过程:1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题,引起幼

儿兴趣2、将范例发给每组小组,让幼儿观察,并拆开??

活动目标:

1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。

2、体验折纸活动的乐趣。

活动准备:

1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的范例、折叠步骤图2、

"海底世界"的背景图。活动过程:

1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题,引起幼儿兴趣

2、将范例发给每组小组,让幼儿观察,并拆开看看是怎样

折的。

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3、出示折叠步骤图,引导幼儿观看并讲解鱼的折法:

注意看清鱼头的折法4、提出折纸要求:

要求边对角、边对对角线要对齐,折痕要折平。

5、幼儿动手折纸,教师巡回指导:

提醒幼儿注意折出折痕;指导幼儿将折好的"鱼"画上

眼睛、鱼鳞,然后贴在"海底世界"画面上。

6、欣赏同伴作品,结束活动

幼儿园手工折纸活动教案:《小狐狸》

活动目标1.了解折纸的造型艺术特点,尝试独立完成

折纸《小狐狸》。。.提高幼儿的创造力,动手制作能力及

审美能力。活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。活

动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。活动准备小狐狸

范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。活动过程开??

活动目标1.了解折纸的造型艺术特点,尝试独立完成

折纸《小狐狸》。。

2.提高幼儿的创造力,动手制作能力及审美能力。

活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。

活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。

活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。

活动过程开始部分一、激趣导入:小朋友们,我们有

没有见过狐狸?它长的是怎么样的?你们在哪里看到的?

大家来说一说。

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基本部分一、教师折纸示范:

1.教师播放课件,并示范折纸。

⑪先把一张正方形的纸对边折,变成一张长方形的纸,

然后再对折,变成一个小正方形;⑫把正方形打开,把四个

角沿着线往中间折;⑬把纸翻过来,把四个角往中间折;⑭

再翻一次纸,把四个角往中间折;⑮把纸翻过来,把四个角

打开,压平;⑯将一个小方块轻轻地拉开,取另一张纸,做

成纸条,塞进狐狸的下巴上,抽动纸条,狐狸的嘴巴就会一

动一动。

2.教师强调折纸时注意:

⑪折纸时注意边和边,角和角对齐。

⑫拉开小方块需要动作不要用力拉扯,以免把纸撕破

二、幼儿尝试折小狐狸,教师进行个别指导。

三、教师表扬独立完成折纸活动的幼儿,并鼓励幼儿

互相合作,请部分动手能力强的幼儿指导其他幼儿折纸。

四、将小狐狸粘贴到白纸上,鼓励幼儿进行添画。

结束部分一、幼儿展示作品。

二、师小结:今天我们学习了怎么折小狐狸,我们把

狐狸的小眼睛画上,然后一起来抽动小纸条。看,小狐狸正

和我们说话呢!

活动延伸小朋友们,今天我们折了一只可爱的小狐

狸,小朋友们回家后和爸爸妈妈一起动手折一折,再折出你

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喜欢的其他小动物好吗?。

幼儿园中班手工折纸教案:会走路的小企鹅

活动目标:1、了解折企鹅的方法,学会将正方形的

两个边对着对角线折。、学会看图示将三角形的角向内折,

折出尾巴的基本技法。、对折纸活动和玩纸活动有兴趣。活

动准备:1、幼儿用书人手一册。、黑色正方形蜡光纸、泥

工板人手一套。、范例小企鹅一只。活动过程:??

活动目标:

1、了解折企鹅的方法,学会将正方形的两个边对着对

角线折。

2、学会看图示将三角形的角向内折,折出尾巴的基本

技法。

3、对折纸活动和玩纸活动有兴趣。

活动准备:

1、幼儿用书人手一册。

2、黑色正方形蜡光纸、泥工板人手一套。

3、范例小企鹅一只。

活动过程:

1、出示范例,引起幼儿的兴趣。

出示折纸小企鹅,提问:这是什么?他是什么样子的?

告诉幼儿这是一只会走路的企鹅,教师在泥工板上示

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范,将泥工板倾斜一些将小企鹅放在高出,瞧!小企鹅走路

啦,小朋友,你想折一只小企鹅玩玩吗?

2、教师引导幼儿打开幼儿用书,引导幼儿看图示了解

折纸步骤。

重点讲解:将正方形纸角对角对折,折出对角线。

将正方形相邻的两条边,向对角线折,要对整齐。

先将三角形的两个角折一下,再将两个角向里折,折

出尾巴和尖嘴巴。

3、幼儿看图进行折纸--小企鹅在幼儿折纸过程中,教

师巡回观察,对幼儿进行个别指导,帮助幼儿折小企鹅。

4、让幼儿借助泥工板玩一玩小企鹅,在游戏活动中充

分感受折纸和玩纸工的快乐。

大班手工:《衣裤》

目标:1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。、

引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。、培养幼儿仔细、耐

心的习惯。准备:正方形彩纸、图示过程:

目标:

1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。

2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。

3、培养幼儿仔细、耐心的习惯。

准备:

正方形彩纸、图示

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过程:

1、入活动,引起兴趣

“小朋友,在八月二十的集场上,你看到哪些东西呢?

今天我们就来折许多新衣服,这好后摆一个衣服摊好吗?”

2、引导幼儿学习按图示折纸

“今天我们要来学习一种新的折纸本领,就是从四角

向中心折,请小朋友看图示”图将正方形纸两次对边折

图然后打开找到中心妈妈

图四个角是四个孩子,他们都要找到中心妈妈和她亲

一下。这就是四角向折,在这个基础上再按图4"图7折

3、请幼儿操作,教师指导

“要看着图示一步一步地折,一步也不能丢掉”

图翻过来在折一次四角向中心折

图再翻过来在折一次四角向中心折

图翻过来将四个正方形打开成长方形

图最后对折成衣服。在折衣服的基础上学折裤子:“衣

服有了,没有裤子怎么办呢?”

“看,衣服还会变魔术呢!一变变成了一条裤子。”请

幼儿说说是怎样变裤子的。

幼儿园中班手工折纸:电话机

活动目标:1.了解电话的简单折法。.学习看步骤图

进行折纸电话。.喜爱折纸活动,体验成功的快乐。活动准

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备:1.正方形纸人手一张、电话步骤图人手一份。.音乐《打

电话》。.折纸视频。.操作音乐。活动过程:一、以猜谜

的形式导入课题。师:叮铃铃,叮铃铃,??

活动目标:

1.了解电话的简单折法。

2.学习看步骤图进行折纸电话。

3.喜爱折纸活动,体验成功的快乐。

活动准备:

1.正方形纸人手一张、电话步骤图人手一份。

2.音乐《打电话》。

3.折纸视频。

4.操作音乐。

活动过程:

一、以猜谜的形式导入课题。

师:"叮铃铃,叮铃铃,一头说话一头听,两人不见面,

说话听得清。"这是一个日常用品,请你猜猜是什么?

师:哦,是电话机呀。它既可以听,又可以说,真神

奇!看,我的电话机漂亮吗?你们想要吗?

二、观看视频,学折电话

1.第1步将纸对折,再打开,留下一条中线;第2步

将纸的两边向中线折,与中线对齐;第3步长方形四个角分

别向内折成三角形,尖角往里折,都打开来;第4步分别将

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四个角打开;第5步纸翻过来,两边向中线对折;第6步再

将纸翻过来,将上下两端的开口打开,四个角立起来,用手

整理成听筒的样子。

2.个别幼儿尝试。

师:谁来试试,没关系,我会帮助你的。

幼儿折1-3步,接下来有点难了,我来帮帮你。师讲

解示范第4步打开角的技能。

电话还没完成,放在这儿,你一会儿试着完成吧!

3.师完整示范,出示步骤图。

师第1步将纸对折,再打开,留下一条中线;第2步

将纸的两边向中线折,与中线对齐;第3步长方形四个角分

别向内折成三角形;第4步分别将四个角打开;第5步纸翻

过来,两边向中线对折;第6步再将纸翻过来,将上下两端

的开口打开,用手整理成听筒的样子。

三、幼儿操作,老师指导

大班折纸活动:帆船

一、活动目标:

1、幼儿学习简单的折纸方法,并且能够根据学习到的

知识看简单的折纸设意图,完成作品。

2、发展幼儿的动手能力,培养幼儿自己看示意图完成

作品的能力。

二、活动准备:

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1、折好的折纸作品,最好人手可以一份。

2、手工纸人手2份,要留有备用。

3、《帆船》制作步骤示意图。

三、活动过程:

1、教师出示折纸作品,引起幼儿折纸的兴趣。

孩子们,老师知道你们都喜欢折纸,老师也是很喜欢,

看,老师折了这么多作品,我们一起欣赏一下吧!

2、提出问题,引导幼儿发现老师折纸的方法。

老师折了这么多,其实也是请了一个好帮手,要不,

老师也记不住这么多方法。

你们把手里的折纸作品打开,看看你发现了什么?

3、教师交给幼儿基本的折纸方法。

教师在幼儿探索发现的基础上,教幼儿认识折线,箭

头,教给幼儿基本的折纸方法。

4、教师出示《帆船》的折纸示意图,幼儿通过自己的

观察来完成作品。

教师按顺序出示示意图,并用简单的语言给与提示。

难点:第4步,向后折为这次活动的难点,老师可以

通过简单的示范来辅助幼儿理解。

第一遍作品完成之后,老师给与幼儿肯定和表扬,并

让幼儿看着图示再次完成作品。

5、活动延伸

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老师还准备了一些折纸的示意图,我们用我们刚才学

到的知识自己来进行折纸创作,好不好?

大班折纸活动:蝉

一、活动目标:

1.培养幼儿对折纸活动的兴趣,体验制作成功的喜悦。

2.培养幼儿观察力和初步的空间辨别能力。

3.引导幼儿尝试用看图示的方法折蝉。

二、活动准备:

1.课件-花灯片:折纸步骤图示。

2.课件-声音:蝉的叫声,图片:蝉

2.正方形彩纸每人一张。

三、活动过程:

㈠导入。

1.播放声音:蝉的叫声。师:小朋友,你们听这是什

么在叫?

2.出示图片:蝉。引导幼儿观察蝉的外形特征

㈡展开。

1.引导幼儿学看步骤示意图,认识折纸符号。看看折

纸步骤图上有什么符号你知道它们表示什么意思吗?

2.帮助幼儿掌握折叠的步骤和方法。引导幼儿逐步观

察折纸示意图,请幼儿讲讲折法。

3.教师逐步演示折法

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对折成三角形

再对折成三角形,在中间形成一道折痕线

沿着折痕把一角向上折

用同样的方法折另一边

把上折的一角向下折

用同样的方法折另一边

翻过来把,把第一层纸的角往下折

把剩下的一个角向下折

把两个末端向后折

把两个小角向前这一点,一只蝉就折好了

4.你认为蝉的哪一步分最难折?让幼儿讲讲还不清楚

的地方,老师再细讲。

5.鼓励幼儿看着折纸步骤图示,尝试折蝉

提醒幼儿每个步骤都要折齐,压平。教师巡视,帮助

个别幼儿。

引导幼儿根据步骤图示,最后画上眼睛。

㈢结束

1.把幼儿折的蝉,都插在大树背景图上。

2.组织幼儿互相欣赏,交流作品。

大班折纸活动:糖果盒

一、活动目标:

1、引导幼儿尝试用看图示的方法折糖果盒。

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2、培养幼儿对折纸活动的兴趣,体验制作成功的喜悦。

二、活动准备:折纸步骤图、正方形纸

三、活动过程:

㈠观察导入。出示折好的糖果盒,这是什么?可以放

什么?你愿意折吗?

㈡交流探究:

1、引导幼儿观察折纸图谱,了解基本折法。

①正面朝上,如图,对折出水平和垂直的中线;

②四个角向中心处折;

③翻面;

④四个角继续向中心处折;

⑤右侧的角折到中心处了

⑥中心的四个角向外折;

⑦另外三个角也向外折

⑧翻面;

⑨四条边折到中线上,留下折痕;

⑩中心处的四个角向外翻折;

⑾右上角已折好,另外的三个角折法同同;

⑿上一步翻到外面的四个角,如上图来回折;

⒀右上角是折好的样子;

⒁盒子边折好了;

⒂按照步骤9折出来的折痕,将盒子撑开了。

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2、鼓励幼儿提问:哪一步不明白。

3、教师演示,巩固新知:

㈢动手操作:

1、幼儿尝试折纸,教师巡回指导。

2、将作品在全班交流,教师加以点评。

大班折纸活动:小鸭子

一、活动目标:

培养幼儿双手的灵活和动手操作能力

二、活动准备:

正方形彩纸,音乐数鸭子

三、活动过程:

1、引题。

播放音乐数鸭子,请幼儿边唱边表演.说一说鸭子长

什么样?

2、教师指导幼儿折鸭子

两角沿虚线向中心卷折两次向后对折

尖角一端沿虚线向下内折

展开尖角,沿虚线向上折

将三角对折

头部向内折

画上眼睛,鸭子制作完成

3、活动延伸:

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可以向幼儿介绍鸭子的成长过程。

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