国培

国培培训总结4篇

国培培训总结篇1

一、基本情况：

我叫康__，20__“国培计划”中西部农村中小学教师远程培

训甘肃省初中语文2班的指导教师。我所在班共有81名学员，

来自临洮、漳县、岷县三个县区。自培训以来，本人一贯严格要

求自己，身先士卒、率先垂范。为了增强班级凝聚力，我筹划创

建了班级QQ群——“洮漳岷初中语文”，有近一半的学员参与

群组活动，通过QQ群，相互交流、讨论、学习。本人带头选课、

看课，聆听专家讲座，主动参与各种讨论，发表自己的见解，鼓

励学员加强学习，认真批改学员作业，及时为学员答疑释难，对

工作始终如一兢兢业业、一丝不苟。据统计，我班81位学员中

有3名学员未参加培训（多方打探，联系未果），参训率为96.3%；

至截稿时日学员参加学习时间共计226172分钟；撰写班级日志

185篇；上传教学资源70余件；发起话题113个；课程留言708

条；沙龙评论200条；参加学科指导组专题讨论94次；完成作

业833题。本人共参加班级管理员深层次讨论5次；发表班级公

告8条；发布简报5期。

二、培训感悟：

1.爱你真的不容易（援引赵明演唱的歌名）

我所在的洮阳初中是一所市级示范性独立初中，学校现有科

任教师147人，46个教学班，学生近3000人。本人担任一个班

的语文教学工作和校本课程——“诗词创作”教学工作，并兼任

教导主任之职，负责学校日常教学工作及各种考试工作，事无巨

细，千头万绪，忙是可想而知的。说实在话，学校当初派我参加

“‘国培计划’甘肃省农村中小学教师远程培训培训者（骨干）

培训”我其实并不愿意，那是因为，第一，自新一轮课程改革以

来，我所参加过的各类培训可谓是不计其数，而大多数培训往往

是虎头蛇尾、枯燥乏味、流于形式。再则，班级语文教学工作谁

能耽搁得起？第三，自己总认为“在家百日好，出门一时难”一

言以蔽之，打心眼里我是拒绝参与这次培训的。然而，没想到的

是，培训形式吸引了我，培训老师感动了我，培训内容感染了我，

后来我发现自己在不知不觉中已经爱上了“培训”，是培训给了

我信心、力量和勇气。无论是专家高屋建瓴的讲座，还是老师精

心组织的活动；无论是学友推心置腹的交流，还是自己专心致志

的研究，觉得培训让我开阔了眼界，结识了朋友，转变了理念，

提高了认识，为自己后来指导学员培训积累了经验、积蓄了力量。

回首当初，想想现在，从拒绝接受“国培”到真正喜欢“国培”，

这一过程虽不算漫长，但却很曲折，我当欣慰地说：“国培计划”，

“爱你真的不容易！”

2.我是那么的爱你（援引孙杰演唱的歌名）

“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”是啊，既然爱上了

这次培训，就应该全力以赴、不辱使命。我是这样想的，也是这

样做的。我不但将培训当作一件事情去做，更将它当作一项事业

去做。尽管在校期间可供自己自由支配的时间是十分有限的，但

我依然挤时间上网选课、看课，坚持为自己“充电”；打电话、

发邮件动员学员参加培训学习；抽时间为学员解答问题、排除疑

惑，让学员感到学习有同伴、培训不孤单。很多时候我都是利用

晚上的时间加班加点为学员作业加注评语，点评学员留言，组织

学员参加沙龙讨论，发布培训公告，编辑学习简报，其中由我主

编的3期简报被特聘导师推至甘肃省培训主页面。另外，班内贾

克明学员的“老师，你悠闲吗？”“作文，敢问路在何方？”张

雁学员的“谁有止痛药？学生流失，班主任永远的痛”等热门话

题先后被特聘导师推至甘肃省培训主页面。我在自己的日志中就

“打假，实现课堂高效”“怎样才能激励后进生学习”“怎样才

能提高学生的阅读理解能力”“怎样组织小组讨论才有效”“如

何做好班级管理工作”“如何提高学生语文学习兴趣”等问题做

了深入探究，__的点击率甚是可观，同行的评价尤为不错。培训

中有困惑，也有快乐，但更多的却是诚惶诚恐和寝食难安，我时

常担心自己努力不够、工作疏漏而落于同行之后。为了使培训与

时俱进，于是，我甘愿废寝忘食、牺牲自己的双休日来坚持培训。

静下心来仔细去想，“国培计划”，原来“我是那么的爱你。”

3.结束不是我要的结果（援引张学友演唱的歌名）

20__年“国培计划”已经接近尾声，首先得感谢国培为我们

搭建了相互交流、共同学习的这一网络平台，培训历程不算太长，

但由于培训组织的科学安排和精心的策划，让我们认识了许多专

家和不少同仁，走进了他们的教学领域，接受了他们的思想熏陶，

领略了他们的教学风采，得到了他们的启迪和帮助。“国培”一

改过去空洞的说教和理论的堆砌，培训贴近教学、贴近教师，定

期组织视频会议，“学情通报”有声有色，所有问题通过网络平

台均得到解答。培训得益于教师，惠及于学生，它让我们的教学

逐步走向了高效。参加这次国培是我的一生的荣幸，国培虽然已

临近尾声，但与中国教师研修网所结的情结我将会刻骨铭心、倍

加珍爱。该轮培训也许很快会结束，但我自己的培训不可能结束，

也绝不会结束。我将秉承“国培”精神，继续为自己“充电”、

“补钙”。要知道“结束不是我要的结果”。

三、培训断想“国培”具有其他培训不可比拟、无法替代

的示范引领作用，希望“国培”工作能像语文修辞中的“顶真”

修辞格一样，此次的尾声成为下次的开始，愿所有的农村中小学

教师都能走近“国培”，并从中获取自己必要的教学养分。

衷心地祝愿“国培”工作，源远流长、越办越好。

国培培训总结篇2

我从今年年初参加国培计划的幼师骨干培训以来，从通过听

视频、做作业、参加讨论和评论，和老师与同学们不断的交流，

感觉自己的理论水平提高了，知识视野开阔了，相信在以后的工

作实践中我的教学技能和管理能力会得到一次根本性的转变和

提高！现将具体五条心得总结如下：

一、对国培计划的重要性和必要性的认识

幼教的国培计划是我们国家立足长远，通盘考虑后实施的一

项重大培训项目，重点是解决学幼教老师的教学水平和技能，让

其在思想能得到一次解放和提高。这项工作对我国的幼教事业势

必会有一个巨大的推动效应。对基层的幼儿老师会有一个明显的

业务提高，对基层的幼教事业发展会有很好的带动作用。

二、感觉其内容的丰富性和别致性

这次国培活动专家阵容强大，有很诸多教育专家的报告，很

多都非常知名，学术地位高。他们中有来自高校的学者，有来自

知名幼儿园的园长，如此强大的专家阵容足以让我们领略各个领

域专家的学术专业之深，接触了一次精彩的视听觉脑力激荡的国

家级培训盛会，专家的学识、睿智、幽默时刻回旋，茅塞顿开与

豁然开朗充斥着我们，让我们充分感受到专家的人格魅力，散发

出无穷的智慧和力量。各个.报告精彩纷呈，理论知识有理有据，

引发我们思考领悟，案例翔实有效。

三、培训形式多样，参与性强

这次培训不但有老师视频授课，而且有作业，有评论、有上

传资源，参与讨论！形式多样的参与活动让我们在不知不觉中掌

握了理论，巩固了技能，开阔了视野。而且每项培训还有明确的

考核和打分，让学员有了压力，有了标准，也有了动力。通过这

样形式多样的培训肯定会取得预期的效果。

四、理论性和实践性强

这次培训的很多内容使我掌握了许多专业理论知识，也使我

了解到了许多书本上没有的知识，这是一种对思想的陶冶、知识

的启发。进一步充实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼

儿园教学活动、区域活动的组织能力。也让从事幼教工作的我有

了更一步的认识，在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情和

发展的眼光去对待。同时这次培训内容里，很多老师将理论和实

践进行了有机的结合，相信在以后实践中我们会将两者很好的融

会贯通，习以致用。

五、对我业务知识和技能的提高

通过这次培训我感觉自己收获最大的有两条：（一）幼教思

维和理念得到了开阔和升华。没有先进的、科学的幼教思维和教

学理念，最好的教学技能也达不到预期的教学效果，培养不出合

格的人才。（二）实践一定要有教育理论指导。每一堂课，每一

个活动，有了理论指导，就有了目标，有了依据，否则就是盲目

的！

六、感觉可以进一步完善之处

培训活动可以和面授、现场观摩结合起来，让我们有更直接

的接触和更深刻的感官体验。

国培培训总结篇3

国培第二阶段“影子”教师培训结束了，在永中学习期间，

我通过“听、看、问、议、思、写”的办法开展基地研修，让我

开阔视野，亲眼目睹了城市先进教育跨越式发展成果；其次通过

与影子教师交流学习，使我们在教学思想、教育理念上得到提高，

对提升自身素养和教育教学水平树立了信心，践行理论联系实

际，是一次超常规、跨越式的学习模式，体现了“影子”培训的

实质。

在____中学学习一个月来，我很是庆幸，庆幸自己来到了这

所充满书香气息的名校，庆幸有一个如此重视与关心国培教师的

张校长为核心的领导班子，庆幸自己遇到了一位连续八年年度考

核评为优秀而又如此年轻美丽随和的影子教师--胡宇老师……

这一个月来，每天都有新收获，每天都在感知、感悟、感谢中得

到充实。诸多收获，诸多感动，诸多不舍……

第一、浓郁的校园文化，让我赞叹不已，为之喝彩。

____中学不仅是一座名校，而且校园文化氛围非常浓厚。全

校师生待人和善，礼貌有加。教师师德高尚，爱岗敬业，工作求

真务实，勤勤恳恳，在教学楼前的标语上写着“教育是生命激活

生命的事业”；学生学习勤奋，活泼可爱，尊师敬长，待人礼貌，

习惯良好。特别是学校浓郁的“书香校园--与书为友”阅读氛围

深深的感染着我们国培的每一位学员，充满童趣、深受孩子喜欢

的图书阅览室，让我们大开眼界，不但可以从书籍中获取精神食

粮，优美舒适的阅读环境又提高了我们审美情趣！还有学校独具

特色的“楼道文化”给人留下了深刻的印象。楼道里的各种德

育、美育的宣传标语、名言警句、名人画像、宣传版画等等布置

合理，新颖美观，思想性强。这对于人的心智健康太有益处了，

这样的环境及氛围对于学生的健康成长多么有益啊！每当我这样

思想的时候，就会为____中学浓郁的校园文化赞叹不已，并被这

种浓浓的校园文化所感染。

第二、领导和教师以人为本、求真务实的作风令人敬佩。

我们一行48人到____中学后，校领导非常重视。张校长及

学校办公室领导热情友善地接待了我们，并为我们的实习做了妥

善的安排。给我们指定了学识丰富，教学水平高的指导教师，制

定了有效的学习计划。为了我们学习方便，特地为我们安排了干

净敞亮的教师办公室作为我们学习交流的场所，并安排和自己的

指导老师坐在一起交流讨论，向指导老师学习。学校后勤处为我

们准备了营养丰富的早餐，午餐。热情友善地接待，妥善的安排

让我们感到____中学领导和教师是实事求是践行着“以人为本、

求真务实”的工作作风的。令人敬佩、感动！

在随后的听课学习过程中，我耳闻目睹、亲临其境，更是受

到了专业数学教师们“以人为本、求真务实”教育教学精神的感

染。在我实践研修第一周的时候，____区青年教师“卓越课堂”

教学课堂大比武，我们全体老师有幸参加观摩，本着学习交流的

心态听了多节高水平的展示课，真的是让我受益匪浅！

第三、任劳任怨、无私奉献的影子老师指导教师及时有效的

指导和帮助，让我顺利完成跟岗学习任务。

我的指导老师胡老师，是____区名师工作室的成员。她一堂

《谈生命》让体现了她专业知识的扎实，经验丰富老道。课前准

备充分，上课教态亲切、自然、大方，语音清晰、流畅，课堂组

织严谨、精神集中，调控得当高效。真正做到了充分尊重学生、

关注学生、服务学生、以学生的发展为教学之根本。我想，这对

于我在跟岗期间、乃至于今后实践新的理念，开展有效课堂教学

活动都将会产生深刻的影响。

在最后一周，我上了汇报课。上课前我通过熟悉学生，请带

教老师指导教学的方法，帮助我准备教学素材，课堂气氛活跃，

教学效果好！课后，指导老师作了准确而精彩的点评，使我体会

到的不仅仅是指导教师对学科指导意见的准确把握，更体现指导

教师对教学细节的准确把握，体现了教师的教学智慧，对我的启

发很大（每一次说、评课都是一次难得的提高的机会，与同伴交

流、探讨，进行思维碰撞，这无形之中又使自己提升了一个台阶）。

通过这三十天的跟岗学习、磨练，使我在教学能力上有了新

的长进，自身综合素养也得到了明显提高，对于我今后的教育教

学工作真是受益匪浅啊。时光如梭，转眼一个月已过去；再回

首，自己十多年的教学生涯也已流逝，台上一滴水的倾倒来自台

下一股泉的准备，只有更多的准备、沉淀和凝聚，不断自我学习、

充实和总结，才能成为一名合格的`教师，为学生提供更好的知

识。

国培培训总结篇4

很有幸参加了今年的国培远程培训，更有幸的是选择了刘敏

老师的工作坊进行了作文评语培训，通过这次培训，收获了很多

以前在学校没能学到的知识，在和其他老师的交流讨论中也学到

了很多关于作文和一些其他的知识，让呆在山里的我有了一次弥

足珍贵的与外界交流的机会，令我受益匪浅，成长了不少。下面

就本次培训总结以下几点：

首先，在这次培训中，工作坊为学员精心设计了一些课程，

如：小学作文评语的几种主要形式；小学生作文评语的三种方式；

小学生作文评语的写法；小学生作文评语的几个注意点；小学生

作文评语实例；小学生作文评语集锦等优质课程，同时周末还在

YY语音平台为大家提供了面对面交流的机会，让学员们能够就

自己在教学中遇到的问题拿出来与老师交流并解惑，为学员提供

了很多福利，在这里想对在这次培训中默默付出的老师表示真挚

的感谢。

其次，以前我一直很头疼该怎样来为学生书写作文评语，有

时害怕评语写得不好会惹人笑话，因此就干脆不给学生写评语，

作文课也是随便上，应付了事，学生的作文成绩得不到提高。通

过参加这次培训，我明白了作文评语对于老师和学生的重要性，

一个好的评语，不仅能让学生认识到自己的优缺点，提高学生的

作文水平；老师也能从学生的进步中收获喜悦和成就感，同时提

高了自己的作文和作文评价水平。

最后，我运用在本次培训中学到的方法给学生书写评语，有

很大一部分学生对于这些评语有一种惊喜的感觉，我想他们也会

像我给他们惊喜一样，在以后的作文中不断给我惊喜的感觉，期

待学生的下一次作文。以后，我在教学中会更注重作文方面的提

高，不仅仅是作文评语和作文教学，争取让学生的作文水平能够

得到更多的提高。