老师和我

我和我的老师作文（15篇）

我和我的老师作文(15篇)

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过

文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？

以下是小编为大家整理的我和我的老师作文，仅供参考，希望能够帮

助到大家。

我和我的老师作文1

王老师是我的语文老师，也是我们班的班主任。她中等身材，披

着一头长长的头发，圆圆的脸，一双眼睛炯炯有神，平时总是戴着一

副眼镜，像是一位很有学问的专家。

王老师是一年级下半年才到我们班的，当时我非常调皮，上课也

经常不认真听讲，特别是我的字写得很不好。每次语文考试，分数虽

然还可以，书写总是不过关，总是得不到表扬，这令我非常难过，我

也很没有信心。后来老师也发现了我的问题，耐心地跟我讲道理，指

出我的优缺点，并且鼓励我。老师让我在家每天练习一课字，然后发

微信给老师，老师再做评语。自从我开始在家练字，因为要发给老师

看，所以我也非常认真地写，写完后拍照发给老师，老师看了我的字，

总是很耐心地回复我，给我做出评语，不仅指出我的不足之处，更多

的是不断地鼓励我，给我信心。老师跟我说的一个个“加油”，真的

让我就加满了油，动力十足，对写字也越来越有耐心了。

经过一个月左右的坚持，我的字也有了很大的进步，在后面的几

次测试中，书写都过关了，终于在期末江南杯考试中我获得了100分，

并且书写优秀。我真得是太激动了，当时听老师报我的名字和分数，

我都不敢相信这是真的！王老师，谢谢您！是您耐心地教导和鼓励，

才让我取得了好成绩！以后我一定要更加努力地学习，绝不辜负老师

对我的期望！王老师，我爱您！

我和我的老师作文2

李老师是我上三年级的时候教我们科学的，因为他的课讲的生动

有趣，所以班里的同学都很喜欢他。他大概四十来岁，脸上虽然有一

些皱纹，可是每天却都带着微笑。李老师给我们讲课每个星期只有一

次，所以同学们都很珍惜这一节科学课。可到了那个学期期末，由于

学校工作安排，他却离开了我们，不再教我们科学了。

转眼，我已经上了四年级了。我和同学们依然怀念李老师，希望

他还能继续教我们。新的学期开始了，以前的数学老师告诉我们说：

“这学期你们的语文老师换了一位新老师，他是以前教过你们科学的

老师-李老师”。同学们听了立刻高兴的叫了起来。

上课铃响了，李老师走进了教室，教室里立刻响起了同学们热烈

的掌声。李老师走到讲台前，又重新自我介绍了一遍。第一节语文课，

老师给我们讲了一些内容后，提了个问题。几个学习好的同学齐刷刷

的举手，而学习不好的同学也都轻轻地举了手，我们都希望给李老师

留下一个好印象，李老师看举手的人那么多，就让全班同学一起回答。

李老师从三年级教到六年级，现在还在教我们语文，还是班主任

老师。不过现在班里同学表现不好，李老师的脸上又增添了很多皱纹，

头上也增添了些许银丝，也许是我们班的同学气的吧。

这就是我最难忘的老师，李老师。

我和我的老师作文3

我和老师之间发生过许多事情，像天上的繁星一样，其中有一颗

星星最闪亮。

那是发生在三年级的时候，有一次上美术课，老师教我们大家画

藏书票。她先在黑板上大致画了个样子，讲了一下步骤和注意事项，

然后让我们自己开动脑筋。我左思右想，抓耳挠腮，终于想到要画什

么了。我先画了一个小小的头，长长的脖子，圆鼓鼓的身体和细长的

腿，大家知道我要画什么了吗？那就是长颈鹿！画完长颈鹿，我在它

的脚旁边画上了绿茵茵的草地和一棵郁郁葱葱的大树；画上了几朵盛

开的小花，花的周围飞着两只五彩斑斓的蝴蝶；在长颈鹿的头顶画上

几朵洁白无瑕的云朵，画了一个红彤彤的太阳。我跑到老师身边，向

她要了绿、蓝、红、黄这四种颜色，我在长颈鹿的身上画了黄色，在

草坪上画了绿色，在太阳上画了红色……着好色后，我准备按压时，突

然之间想到了老师说过的话，按压时要用书本，这样颜料就不会溢出

来了。我拿出了书本，紧紧一压，压紧片刻后，再小心翼翼地拿起书

本。哇！一个精美的作品就展现在我的眼前。我心中十分激动，欢快

地奔到老师身边，将作品交给了老师，老师眼前一亮，高兴地对我说：

“你画得非常好，真棒！”还高高举起了我的作品给全班看了一眼，

我心里比吃了蜜还甜。

这虽然是件小事，但在我的心里留下了深刻的印象。

我和我的老师作文4

我们203班的班主任王老师是一位乐于帮助学生、善解人意的好

老师。她批改作业的时候十分认真，如果同学作业有错误，她会仔细

地向同学讲解。

二年级上学期的时候，有一件事情让我非常印象深刻。有一天，

我和爸爸妈妈意外地收到了一个通知，我们班的年级元旦晚会的亲子

节目由我们三个来表演。因为我和爸爸妈妈从来没有排练过这样的节

目，所以这对我们来说，是一个非常难的任务。我们在家排练的时候，

王老师发来了很多鼓励我们的消息，她还花了很多的时间和我妈妈一

起讨论表演的内容和形式。王老师给我们推荐了一首非常好听的歌曲

《感知成长的神奇》，我和爸爸妈妈一听就喜欢上了它，把它排为开

场曲目。我和爸爸妈妈去风雨操场排练节目的时候，王老师特意安排

了我们优先进行排练，还给我们拍了一些小视频。我们在家排练了好

多天，终于等到了元旦晚会的这一天，王老师提前一天请了几位家长

帮我们搬道具。上台前，她一直鼓励我放心大胆地表演。开始表演了，

我放松自信地演唱了所有的歌曲，最后我们竟然得到了最佳组织奖。

我和王老师高高兴兴地上台领奖。

这时候，我不仅明白了一份耕耘、一份收获，我还知道了王老师

这样的辛苦非常不容易，在她的鼓励和帮助下，我们成功地完成了节

目的表演，我觉得非常开心！

我和我的老师作文5

时光小鹿飞快地奔跑着，转眼间我已经是四年级的小学生啦！

还记得第一次见她的模样：个子不高，头发微微地卷着，眼睛像

黑宝石一样明亮，端坐在讲桌前，微笑地望着我问道：“你叫什么名

字呀？”

“李梓伊”我害羞地答道，“名字真好听！”她又问道，“你知

道爸爸妈妈的电话号码是多少吗？”我快速地报出了爸爸妈妈的电话

号码。她摸着我的头夸我“宝贝真棒！”我不好意思地低下头嘿嘿地

笑着，心里别提有多美了。

你们知道这位和蔼可亲的人是谁吗？她就是我的启蒙老师张老师。

我很喜欢听张老师讲课，虽然偶尔我也会情不自禁做点儿小动作，

但是她的每一句话都能深入脑海，每一堂课都能帮我打开知识的大门，

让我一天天进步，一天天懂事。

温和的张老师对同学们的要求可算严格了。每当有同学不认真听

讲，坐姿不端正，作业完成得不好，张老师就会严厉地批评他们，教

育他们，直到他们改正为止，虽然心里有不愉快，但我们知道，这都

是为了我们好。

因为我平时写字的速度很慢，每到期末考试，张老师担心我做不

完试卷，考试前一天总会对我千叮咛万嘱咐，这还不算，考试当天她

还要我的监考老师随时提醒我“注意速度”，直到我顺利交卷她才放

下心来。现在每每想起张老师对我们的爱，如母爱一般细腻，如太阳

一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜！

明天就是一年一度的教师节了，在这里我要祝愿我的老师天天开

心，也想大声地说一声“我爱您老师！”

我和我的老师作文6

我是一个腿不好的孩子，我不能像同学们一样在操场上奔跑玩耍，

尽情释放自己，也不能和同学们一起愉悦的做早操，所以我经常一个

人待在教室里，因为腿不好，让我失去了很多本该属于我的快乐。

在学习上我也不是一个很积极的学生，成绩一直都不怎么好，特

别语文是我从一年级起就最讨厌的科目，只要跟语文占上边的我都不

喜欢。就这样，我稀里糊涂地升到了四年级。

四年级时她来了，像雨后的一缕阳光，暖暖地照着大地，像夜里

的一盏灯光点亮了黑夜。她满面春风地走进我们的班级，在她慈祥的

目光中，我看到了温柔，看到了睿智，顿时一股暖流从我心里流过。

她说话的声音娓娓动听，使我很快投入了她的课堂，喜欢听她的课。

我变了，渐渐喜欢语文了，变得喜欢看书了，语文成绩进步了很多，

写作也进步了。我都不知道该怎么感谢她，她就像黑暗中的一束光，

照亮了我前进的道路。她，就是我的语文老师张老师。是张老师的慈

爱感染了我，她总是为我加油，鼓励我，表扬我，让我在学习上有了

动力。

张老师不仅在学习上帮我，在课间也会帮助我。我上厕所不方便，

她只要有时间就会带我上厕所。有时她看见我一个人在教室也会留下

来陪我，跟我聊天，告诉我，妈妈很辛苦，要我多关心妈妈，做一个

懂得感恩的孩子。

转眼六年级了，我知道很快就要离开古小这个大家庭了，离开给

了我温暖母爱的张老师了，可是不管我将来在哪里开枝散叶，我永远

都不会忘了我的启蒙老师张老师。

我和我的老师作文7

我们与英语老师王老师在一起学习约两年了，我们与王老师的师

生之情非常的深厚。我们应该尊重王老师，让王老师给我们上好每一

堂课。

英语王老师非常的辛苦，四年级教了5个班，六年级还教了一个

六﹙2﹚班。每周二中午王老师非常的忙，还得给六﹙2﹚班上课，别

说吃饭都顾不得，也顾不得休息，王老师个好老师！

但我与王老师之间的事可多了，我给大家讲一个，我与王老师发

生的事。

在三年级的时候，有一次下课，我有一个难单词发音不准，我去

办公室请教一下王老师，原来，王老师不在办公室。又过了一节课，

下课，我第二次去找王老师，王老师终于在办公室。我就兴冲冲的在

门口喊了一声：“报告！”王老师让我进来。王老师问我什么事情，

我就打开英语书，翻到了今天学到的单词，指了指那个发音不准的难

单词，向王老师请教了一下，王老师就一点儿一点儿的交我。怎样发

音才准。王老师教完了问︰“小明，会了吗？”我说：“我会了，老

师。”

我拿着英语书正要往出走，王老师把我了回去，指着一摞儿英语

作业作业本，说：“这是你们班的英语作业本，请把作业本发在同学

们的手中，让同学们改错儿。”我爽快的答应了。然后，我就连这作

业本也抱回了班。

王老师在平时严格的要求我们，我们考了前三名，也含有王老师

的辛勤的汗水及心血。

在此，我要对您说：“王老师，您辛苦了！”

我和我的老师作文8

连老师是我们班的语文老师，虽然许多同学不是很喜欢他，但是

我却非常的喜欢。连老师的课有时会因为一些同学的干扰，而变得枯

燥无味，有时候却有声有色，充满了欢悦。

我和连老师就像父亲和女儿一样。我觉得连老师时时刻刻都在关

注着我。就说在创网上吧，连老师肯定很关注我又写了什么文章，有

没有得精华，连老师都了解的一清二楚，好像神仙似的，要是连老师

真是神仙，最好把我弟弟也变回来就好了~还有一次连老师叫我们写那

个七色花的梦想，我写的内容就是说，很少出去玩。那一次，连老师

就打电话约我和师傅一起去玩，我的心里真得很感动，就算在作文中

写得那么小的事情，老师也记在心中，这能说不是对我的厚爱?那天我

们玩得很高兴，这还得感谢连老师。那天，舅妈来还说我去哪儿玩了?

我妈妈就说我和老师去玩了，舅妈就说：“你老师很疼你哟!”这说得

真是太对了!

有时候，连老师叫我过去，跟我聊聊天，虽然我是个比较文静的

女孩，跟连老师聊得比较不多，但是我们聊得却很开心，总是面带笑

容，彼此是那么得亲切。而且连老师也在班上经常表扬我，我真得很

感谢连老师!

总之，我和连老师就像父女一样。连老师!谢谢你辛苦地教导我!谢

谢你对我的厚爱，以及关注!就在不久的将来，我们将会分别，但我永

远不会忘记您对我的恩情，永远不会忘了您!谢谢您!祝您永远幸福!身

体健康，万事如意!

我和我的老师作文9

这四年来我和老师的故事数不尽数，可是令我终身难忘的是在一

年级开始上学时的故事。

记得有一天，老师上课之前说要检查我们背诵古诗的情况，尽管

在家背得很熟，但在老师和同学面前我还是有些紧张，我一直在暗暗

鼓励自己千万别紧张，可就是控制不住自己，最终还是磕磕绊绊的背

了下来，在我背的时候老师并没有打断我，而是耐心地听我背完。我

背的不熟，以为老师会批评我，可是让我没有想到的是，老师没有批

评我而且还鼓励我说：“你背得很好，加油。”这句话不仅鼓励了我，

让我的心灵深处深深地感动了。

老师又要课前检查背古诗了，可我还是有些紧张，因为我害怕再

背不好，这次肯定要挨批评了。我虽然紧张的情绪好了一些，但还是

磕磕绊绊的，这次老师依然没有批评我，而是又给了我更多的鼓励。

老师这样不厌其烦的一次又一次鼓励我，我紧张的情绪就渐渐地好起

来，不紧张了，而且我一次比一次背的熟了。老师也就不用再一次又

一次的'鼓励我了。我得到了进步和成长。

这就是我和老师之间发生过的其中一件最难忘的事。

我和我的老师作文10

老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是他们用汗水哺育着

我们。从我懂事起，我遇到过许许多多的老师，但令我最尊敬的是我

二年级时的班主任——杨老师。

刚上二年级时，我家正好在装修房子，爸爸在外地工作，妈妈又

要上班还要忙着装修，没时间管我，我经常在外面玩得很晚才回家，

作业写得马马虎虎，成绩一路直线下滑。杨老师打电话给我妈妈，叫

我妈妈多花点时间管我的学习。她还叫去她办公室，叫我认真学习，

不要贪玩。在老师和妈妈的帮助下，我的成绩上升的很快，期中考试

语文98分，数学得了100分。

还有一次，天下起了大雨。放学后，同学们都被家长一个一个的

接回去了。只有我一个人孤零零得站在走廊上等妈妈来接我，这时杨

老师从办公室下来了，她拿着一把伞，说：“周嘉伟，我带你回家吧!”

路上，杨老师不断的把伞向我这边撑。我看见老师半个身子都露在伞

外面，我就说：“杨老师，您这样会生病的。”“没关系。”老师说

道。后来，杨老师又问我：“最近的课文你听懂了吗?如果有不理解的

地方，随时可以来问我。”我说：“听懂了。”半路上，妈妈来了，

妈妈给我了一把伞，对老师说：“杨老师，到我家坐一会吧!”“不了，

我还有很多事。”说完，她就消失在雨帘中。

现在，每当提起我的老师的时候，我总会记得我曾有这样一位令

人尊敬的老师。

我和我的老师作文11

我是一名四年级的小学生了，在这四年里，我和老师发生了许多

事情，酸甜苦辣，样样都有。

酸：有一次，六一节表演节目，老师叫我们踮着脚走，可我们一

直走不好，老师就叫我们练呀练呀练，直到下课才结束。累得我们满

头大汗。

甜：一次，我写的作文《美丽多姿的厦门》得到了老师的赞扬，

老师当着同学的面表扬了我，还读了我的作文，下课后，又把我叫到

身边，搂着我，亲切的对我说：“这次写的不错，下次要继续努力

呀！”这番话，让我心里听了甜滋滋的。

苦：就要广播体操比赛了，老师天天叫我们练习，在刺眼的阳光

下，唯独我们班在练。而且老师还拿着一根棒子，谁做的不好就要打，

弄得我们个个心惊胆战，都在背后叫她“母老虎”。

酸：今天美术课下来，张艺严的脸上多了几条横线说是我干的，

其实并不是我干的，老师那是有心情本来就不是很好，现在一听这件

事，更火了，不分青红皂白来就来骂我，让我心里酸溜溜的，很不是

滋味。

同学们，现在你们知道我说的这位老师是谁了吗？她就是我们那

个亲爱的并不是很神圣的人民教师——陈老师，虽然教师节已经过了，

但我要对你说：“谢谢你，我们大家都爱你。”

我和我的老师作文12

从照片上，谁能看出这位英俊帅气的老师是教什么的吗？不是语

文，不是数学，也不是英语，而是我的课外班教吉他的王铁石老师。

他是不是浑身散发着艺术气息啊？他的眼睛总是笑眯眯的，像夜空中

的月牙儿；大大的嘴巴能发出悦耳动听的声音；他就是我们心目中的

音乐王子。

虽然王老师教我还不到一年，我却非常喜欢他，总是期待着上每

周只有一次的吉他课。我从来没有学过任何乐器，还记得第一次上课

的情景呢，拿着吉他不敢碰。王老师就耐心得给我们讲解，吉他上的

每一个部位名称、拿吉他的手势等等，慢慢地我们就被吉他那美妙的

声音吸引了。王老师讲课也是很幽默风趣的，让我们觉得时间过得飞

快。

由于我们的手小，有的时候弹得不到位，他就不厌其烦地给我们

纠正、讲解，直到我们弹得让他满意为止。他对我们更是无微不至的

关心，总是提醒我们喝水。每次我们学会了新的曲子，王老师似乎比

我们还高兴，看着我们欣慰的笑。有的时候，王老师的嗓子哑了，还

是坚持给我们上课，一遍又一遍地跟我们唱着弹着。

我喜欢我的吉他老师———王老师。我希望我的吉他也越弹越好。

在教师节到来之际，我也要向王老师说：祝福王老师节日快乐！万事

如意！身体健康！

我和我的老师作文13

我以前的英语老师misssu是我喜欢的老师中的一个，misssu是

一个美丽、温柔、体贴又宽容学生的一位好老师。以前，我特别不喜

欢英语，我看见那些枯燥的英语单词就想睡觉，可是，misssu的“魔

法”，让我爱上了英语。

三年级的时候，我一上英语课精力就不集中，misssu请我回答问

题，我就根本不知道答案，连续几次，都是这样。misssu找我谈话，

我还清楚地记得最后一句话：相信自己，ok！这句话的魔力太大了，

也许这句话不是那么有哲理，但是在我心里：“相信自己，ok！”就

是我的座右铭。

从那以后，上英语课时，我都在犹豫不决到底举不举手呢？每当

我又想起：“相信自己，ok！”我终于举起了手，但是又放下，在几

次思想矛盾时，正当我要放下手时，misssu看见我在举手，就让我回

答问题，我站起来，吞吞吐吐地回答了问题，misssu叫大家给我鼓掌，

因为这是我在英语课上，第一次完整地回答了老师的提问。

从那以后，我经常举手回答问题，终于有一天我能够把一句话回

答得完整不结巴。

misssu在上完我们班的英语课后，把我叫到走廊上说：“你已经

证明了自己。”我自信地点了一下头。

相信自己，ok！我爱英语！

我和我的老师作文14

老师，一个看似很普通的职业，背后却隐藏着许许多多的故事。

这一个个故事，有的令人感动，有的令人伤心，有的令人回味无穷在

我的学习生涯中，也有一段令我印象深刻的故事，至今我还难以忘怀。

记得那是一年冬天的傍晚，我因为忘记拿作业本又跑回学校去取。

众所周知北京的冬天是非常冷的，即便我将自己裹得严严实实，却依

然有一丝凉意。而当我走过教室办公室的时候，却从门窗看见班主任

仍在批改作业。我凑近一看，老师那粗糙的手微微颤抖着，一张张卷

子堆在桌上，老师的眼睛也有些疲倦，但依然在批改作业。快到八点

了，老师还没有回家。想到课上老师严厉的样子和课下老师对我们的

关怀不知怎的，我的鼻头一酸，泪珠在眼眶里打转。最后，那泪水还

是不争气地流了下来。我赶忙跑回家，翻箱倒柜寻找我珍藏很久的护

手霜。第二天一早，我来到学校，第一件事就是将护手霜送到老师办

公室。我悄悄地走进老师办公室，踮着脚尖走到老师书桌前，将护手

霜放在桌子上，并压了一张纸条，上面写着：老师，您辛苦了！我没

有署名。从那以后，老师的手不再粗糙了，上课时变得更温柔，我的

校园生活也随之更加美好。

老师有时比母亲还要伟大，她们教会我们的不仅仅是知识，还有

做人的准则与为人处世的方法。在我们漫漫人生路上，老师更像是一

座灯塔，指引我们在茫茫大海中朝着既定的方向坚定前进！她们为此

付出的辛劳很难用语言概括，那么从现在开始，尊敬老师，努力学习，

就是对老师最好的回报。

我和我的老师作文15

你像一只蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮别人耗

尽了自己，无私的奉献，令人永生不忘。你讲课的语言，悦耳像叮咚

的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔腾的江流！

天黑了，我得到了你的双眼。每天，你都十分尽职的守护我们，

虽然我们上课有些不认真，有些小动作，有些不耐烦，但是你没有生

气只是告诉我们做人的道理。上课铃声就是你征程的冲锋号角，用小

小的粉笔描绘出你心中的蓝图，用你的知识充实我们，是我们有进入

社会的能力。

天亮了，我离不开你的双眼。初三即将结束了，我还是无法忘记

老师辛勤的背影。你送走我们这批学生一定很累，我们不听话，让你

生气。我们几个男生在卫生间的大理石阳台上站着。那次是我见到最

生气的老师。老师的脸都紫了。打了我们，教育了我们半节课。我们

也很不服气，和老师顶嘴。

还有许多时候老师打我们，我可能是老师目前为止打的次数最多

的学生了，我很调皮，记性也不好，总是把第一天发的卷子落在家，

落在学校。上课打扰同学学习，打扰老师讲课。老师也都不怎么喜欢

我。也就是老班了，他说我将来上了高中一定用好的发展，我也很自

信。不为了自己。就凭老师这句话我也会努力的。不让老师失望。初

三将尽，没有什么报答老师，但是如海水退潮，我们留下的不是五彩

贝壳，而是发自内心的祝愿。愿我这小溪的乐音永远在你深邃的山谷

中回响。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载疯，十

载雨，十万栋梁。