应用英语专业

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北京朝阳职大应用英语（专科）专业

毕业实践环节实施方案

一、指导思想

为推进外语系应用英语教学改革的进一步进行，全面提高学生的综合语言运用能

力，更好掌握英语这一交际工具，实现“学而有用、学而能用、学而会用”的高

职高专人才培养目标，外语系决定从2009学年度自2007级毕业生开始改革毕业

设计环节，从原先单一的论文翻译调整为两个环节：一是书面论文写作形式；二

是口语展示。两个环节各占50%，合计为毕业设计成绩。

二、组织领导

领导小组：

组长王黎明白大永

组员：王乃换李文龙李文君林群丁艺邹蓉崔济英

顾问：徐薇

三、参与对象：

外语系08级毕业班全体学生

四、具体安排

08级毕业论文时间安排

毕业论文的时间一般安排在第四学期第十八周-第二十周布置，第五学期末10周

前完成考核工作。

1．2010年1月12日毕业论文动员会。与指导教师第一次见面。拟订论文

指导事宜。

2．2010年3月13日前，学员上交口语ppt，并且将论文选题交给指导老师。

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3．2010年3月27日前主动与指导老师联系，接受口语指导并交论文初

稿。

4.2010年4月17日前主动与指导老师联系，接受口语指导，学员交论文

终稿。

5.2010年4月24日口语随堂展示。

6．2010年4月30日，指导教师向系里上交学生毕业论文及评语、成绩。

（一）书面论文写作

1、英文论文写作形式和要求

题目：应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当、引人注目。题目要求简短

一般不超过18个字。必要时，可使用副标题。论文第一页为英文标题页。

论文正文：是毕业论文的主体。要求用英文写作。

写作形式：结构完整，必须包括三个部分：Introduction(介绍部分),Body（正

文部分）,Conclusion（结论部分）

写作内容：内容清晰，每部分必须明确作出标注：

Introduction（介绍部分）包括：informingstatement,background,focus,thesis

statement.

Body（正文部分）包括：至少两或是三个focus.每一个段落中要标注出：topic

ntence,supportingntences,(cond-levelinfo),concludingntence.

Conclusion（结论部分）包括focus段落的mini-conclusion,及restatementofthe

thesis.

2、格式要求：

2.1字体字号

英文采用TimesNewRoman字体。标题采用小三号字，居中。二级标题采用四

号字。正文采用小四号。1.5倍行距，A4纸打印，两端对齐，页码放在页面右

下角。

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2.2修改稿

随论文终稿打印稿，同时递交论文写作修改稿或修改笔记（至少一稿）。

3、指导教师

指导教师应由具有中级以上（含中级）技术职称的英语教师或专业英语工作者担

任。在本校教师力量不足的情况下，可向社会聘请指导教师，但资格标准不得降

低。指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业作业。

5、考核与成绩评定

5.1考核内容

从主题明确、结构完整、内容充实、行文流畅、译文达意、无明显的语法错

误、字数符合要求等方面进行评定。

5.2成绩评定

a.毕业论文的成绩评定采用百分制，60分为及格。评分标准见附件

b.指导教师应根据所指导的学生的毕业专项设计，质量写出评语，并参照评分

标准给出成绩。

c.毕业论文不及格者，应自动转入下一年级完成。

5.3考核标准

EssayGradingSystem

uction(30%)

10

/thesis20

(50%)

entence5

3

ting15

-conclusion5

entence5

ting15

-conclusion5

sion

nclusion-110

nclusion-210

（二）口语形式的毕业形式和要求

1.具体要求与时间安排

具体要求：每组至多四人组成，自选内容，每人至少80—100个句子，其中至少

包括8个不同的比较复杂的句型，每人平均10分钟。必须制作PPT，制作PPT

的同学有加分。

时间安排：开学第三周交文稿和PPT，如果不交视为放弃毕业设计；成绩为不及

格。第九周和十周随堂进行考试。

2.表演的形式

口语形式不限：短剧、相声、演讲等

3.评分方法

评分按照“语音语调”、“语法词汇”、“流利程度”、“交际能力”四项评分。

评委评分时，采取逐项打分，每项满分为100分，最小分差为1分。然后由大赛

工作人员按照权重计算选手得分，以此类推。计分时将去掉一个最高分和一个最

低分，取其他评委的平均分，保留两位小数。

语音语调词汇语法流利程度交际能力

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1、发音标准程度

2、发音清晰程度

3、语调正确程度

4、语调自然程度

1、常用口语词汇

和句型使用的正

确程度

2、语句、词汇多

样化程度

1、表达流利程度

2、语句连贯程度

3、语流中断多少

1、交际目标实现

程度

2、说话人意图的

理解程度

3、语用失误多少

4、会话技巧应用

多少

4．评分标准

项目

等级

语音语调（权

重0.25）

语法词汇

（权重0.30）

流利程度

（权利0.2）

交际能力

（权利0.25）

优秀

发音标准、清

晰；语调正

确、自然

能正确使用常

用的口语词汇

和句型，基本

上无错误

表达流利，语句

连贯，无语流中

断现象

能准确理解说话人

的意图，表达过程中

基本上无语用失误，

能正确使用会话巧

良好发音比较标

准；语调正确

能较正确使用

常用的口语词

汇和句型，错

误较少

表达比较流利，

语句较连贯，语

流中断现象较少

能比较准确理解说

话人的意图，表达过

程中无过多语用失

误，能比较正确地使

用会话技巧

一般

发音基本标

准；语调基本

正确

能基本正确使

用常用的口语

词汇和句型，

无重大错误

表达基本流利，

语句基本连贯，

无频繁的语流中

断现象

能基本正确理解说

话人的意图，表达过

程中无重大的语用

失误，能基本正确使

用会话技巧

二零零九年十二月四日