写日记三年级

写日记三年级

三年级日记范文一：

今天，老师给我们布置了一项特别的作业，观察周围的动植物，并写观察日记。回到家，我准备精选大蒜，想种蒜苗。我发现有的蒜烂了，有的黑了，没有一颗是完美无暇的。最终有十二瓣的大蒜通过了“体检”。

我找来一条铁丝，准备把大蒜串上，爸爸说：“不要串在蒜瓣上面，串在上面会影响发芽。”于是，我把铁丝串在了他们身子中间。串好了，然后把它放在一个颜料盒里，放入三分之二的水，开始观察起来。不一会儿，我看的不耐烦了，就离开了阳台。

到了晚上，我去看蒜苗，蒜苗长了一毫米高。我高兴极了，睡觉都顾不上了。好不容易被妈妈拉到床上去。我太兴奋了，做梦都梦见蒜苗了。只要我们留心观察身边的小事，就会有很大的发现。三年级。

日记范文二：

昨天早晨六点钟，我正躺在被窝里睡大觉，突然听见一阵“叮-叮-叮”的响声，原来闹钟响了，我该起床了上学啦！

我连忙掀开被子，突然，“砰”的一声，灯顿时全熄了，我吓得又连忙躲进被窝，大声向妈妈求救，妈妈可能没听到或还没醒来，我躲在黑漆漆的被子里，当时心惊肉跳，我祈求老天爷快快来电，可电迟迟不来，但是，我不能老躲在被子里，还要上学呢！

我不知怎么做才好，起床吧又怕有“鬼”，不起床吧又怕迟到。又犹豫了一下，最后还是决定起床了，我慢慢的掀起被子，摸着黑穿好衣服，觉得没什么可怕的，于是我大胆地穿好袜子、鞋子，我没有再叫爸妈，然后刷牙、洗脸，背上书包打开门下楼去了，叫上爷爷把我送到学校了。

这次，我战胜自己，靠的不是妈妈，而是我自己的力量，我觉得我长大了。

三年级的日记作文300字

【实用】三年级的日记作文300字锦集7篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家收集的三年级的日记作文300字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级的日记作文300字 篇1

　　8月5号，我们去石台玩了怪潭漂流。

　　我们乘着姑爸的轿车，很快就到了目的地。工服人员提示大家这个怪潭有三个难关，请大家注意。我们都上了船，我是和表哥还有小陈叔叔一条船的。

　　漂流开始了，我们三个都划起桨，船慢慢的动了起来，很快我们就来到了第一难关，是个大滑梯了，那时我胆战惊心。说时迟那时快，扑通一声，船滑了下去，船溅满了水，我们只好下船把水倒掉。接着就看旁边的风景，在不知不觉中，第二个难关来了。

　　那是一个急流区，旁边都是礁石，我们的船转来转去，我都有点晕。我们好不容易出了急流区，可是我们都疲惫不堪了。

　　糟糕第三个难关又来了，虽然也是滑梯，但比第一个更高，那时，我十分紧张，轰地一声滑了下去，船里又有水了，我们的衣服全湿了，很快我们就抵达终点了。

　　啊！这次怪潭漂流非常地刺激好玩，让我体验了漂流的有趣，终生难忘。

三年级的日记作文300字 篇2

　　一个阳光明媚的早晨，妈妈一大早就去了图书馆，精心地帮我挑选着一本书，这时，她看见一本书上有一个卡通图象的标志，于是就买了下来。妈妈一回到家，就把书从袋子里拿了出来，我一看，立马把书拿了过来，迫不及待地把书翻到了目录，“啊”！我吃惊地叫了起来，这此题目的意思我都不知道。我兴奋地把书翻到了第八章，里面写了有一天，艾小博发现了美南一下课就不见了人影，狠狠地踢了一下书桌旁边的足球。这时，坐在窗台前的麦咭说道：“又不是只能找美南玩，你还能找安易，要不毕拉拉……”我才不跟女生玩，安易只知道做作业。艾小博生气地说。这时，妈妈让艾小博去取衣服，取完衣服，妈妈又让艾小博去买酱油，经过一翻争吵，艾小博垂头丧气地往房间走。他到了房间，一下子就躺在了床上，麦咭见了，把他带到洗手间的镜子前，“哗”，镜子里又出现了一个艾小博。第二天，X2艾小博帮艾小博上学。今天我就介绍到这里。

三年级的日记作文300字 篇3

　　今天早上万里无云，我觉得天气那么好，我想：今天要么去打会篮球，便立马抱着一个篮球，走到楼下，就飞快地朝篮球场跑去。

　　来到篮球场，我就和几位朋友打起了球赛，过了几分钟，我越大越没有力气，脸颊上的汗珠一粒粒地滚落在地上，打篮球打得涨红了脸，如同一个红彤彤的大苹果，没过一会儿，我全身无力，精疲力竭，面红耳赤，那叫一个字：累啊！

　　我一步一挨地捧着篮球，坐在了大树荫下的石凳上，我眯着眼睛，四处张望，忽然看见了一位大学生，漫步在太阳光下，只见他一口气把半瓶矿泉水全喝完了，便把矿泉瓶随意丢在了树荫下，我见了，心想：大学生的素质怎么这么低啊！把垃圾随意的丢在地上，怪不得垃圾会这么多，害得宁波没有评上“文明城市”，原来垃圾都是他们这种人“制造”出来的，这些人实在是太可恶了，还是大学生呢！一点榜样作用也没有，像这样的人，留着也没用。我想完，便起身往水瓶走去，企图把水瓶捡起来，正当这时，从草丛中窜出了一位小朋友，拾起地上的矿泉水瓶，跑到垃圾桶旁，把它扔进了垃圾桶内，便跑走了。

　　我我望着那位小朋友的身影，感到十分欣慰，十分开心，正因为有这样的小朋友，我们十分快乐！

三年级的日记作文300字 篇4

　　今天，我很早就起床了。大家知道我为什么这么高兴吗？因为我要和爸爸妈妈、爷爷奶奶去漂流了！经过三个小时的奔波，我们终于到达了风景秀丽的王屋山。

　　穿好救生衣以后，我们坐到气垫船上，开始了我们的漂流之旅。突然，哗啦啦，是谁用水泼我？噢，原来是旁边的那艘船呀，我也要泼他们！就这样，我加入了激烈的水战之中。这时，气垫船来到了河道的入水口，第一个浪头打来，溅得我们全身都是水，清凉无比，太过瘾了。唉呀呀，我怎么觉得头有点晕？原来是河道变宽了，河里又有暗礁，我们的船一直在跟着水流打转，非常惊险。还好河道这时又变窄了，我们的船又继续向前行驶。在长达十公里的漂流中，我们经过了大浪，穿过了平滩，还在岸边停靠了一会儿，我和爸爸一起游了泳。结束漂流的时候，我还是恋恋不舍的，不过爸爸答应了我，明年暑假还带我漂流，可以考虑换个地方哦！

三年级的日记作文300字 篇5

　　今天，天气晴朗，阳光明媚，我的心情也十分好，因为我要到天台去玩，我激动得昨天晚上睡都睡不着。接下来来听听我去天台玩的经历吧！

　　我和爸爸、表哥一起去美丽的天台玩，我们坐小汽车，俩个小时才能到达目的地，在这俩个小时我们说说笑笑，我们的笑声充满了小汽车，让小汽车更加充满活力和动力。

　　开始了，我们把一艘小船推下去，接着我们就开始划船了，我们原本是最后一个，后来加快了步伐之后一个一个地杀上去，我和爸爸互相合作，一下子跑的飞快，一下子就超过了三四个人，我们就像离弦的箭一样超了一艘艘战舰，哎呀，要撞了，转方向，转方向！我大叫起来，我们马上换了方向，我们逃过了一劫，接着我们费了九牛二虎之力才来到了滑滑梯冲下去，一阵水波迎面而来，马上船上都是水，我们都变成了落汤鸡，马上眼看就快要下大雨了，我们全速前进，马上就划到终点了。

　　这就是天台美丽的寒山漂流，我喜欢它，我更喜欢天台的寒山漂流！

三年级的日记作文300字 篇6

　　十月二十二日，是我特别高兴的日子。学校这一天安排了秋游，我们三年级去的是岳庙和曲院风荷。

　　真是一个秋高气爽的好日子，同学们个个精神饱满，怀着兴奋而又激动的心情来到了岳庙。踏进岳庙，一种肃穆的感觉油然而生，面对岳飞塑像，我们激昂地唱起了《满江红》，当歌声还在岳庙上空回荡的时候，我们就开始了参观：“精忠报国，还我河山”八个醒目的大字映入眼帘；“岳母刺字、十二道军牌令”给我留下了深刻的印象；我最想看到的是坏人秦桧和他的老婆双手被捆绑跪在岳飞墓前的痛快场面，可惜被当时参观的大人堵在了“人墙”外，很遗憾地走了。离开岳庙，心情有些悲伤和愤恨，悲伤的是岳飞满腔报国理想没能实现，愤恨的是世间竟然有秦桧这样的'坏人！

　　岳庙对面是曲院风荷，这是我们秋游的第二个游览地。曲院风荷偎依在西湖旁，小桥流水，幽静而美丽，风景宜人，给人一种清新的感觉，我们的午餐和娱乐就是在这里开始的。午餐食品美味可口，娱乐活动丰富多彩，很快地，我们的心情就与这美丽的风景融为一体，个个脸上洋溢着快乐。

　　当我回到家里，躺在床上的时候，这一天的每一个情景还在我眼前浮现，这真是一个令人难忘的秋游阿！

三年级的日记作文300字 篇7

　　今天要去坐我一直盼望着的竹筏了，可是到我们出门前大雨还是不愿意停下来，妈妈去咨询了热心的旅店老板，最后的回复是竹筏照常可以坐，我听到了别提多高兴了，可是妈妈有点担心大家漂完后都会变成落汤鸡，看到我们的热情这么高只能给大家分了雨衣、雨鞋。来到景区门口看到的全是五颜六色的雨衣，原来大家都没有被大雨吓到。

　　雨渐渐地停了，竹筏在慢慢地前进，两边都是形态各异的山峰，有的像大象，有的像青蛙、有的像老鹰的嘴巴，还有云雾在山间飘来飘去，大人们都欣赏着仙境般的景色，可是我最感兴趣的是溪流里大大小小的石头，它们每一颗都是那么的圆，我真想让竹筏停下来让我下水去捡个够。

　　等到夏天的时候我一定要再来武夷山，再坐竹筏到时可以下水好好地捡个够。

三年级日记怎么写

三年级日记写法如下：

1、三年级日记的写作目的：

即是为了培养学生观察生活、参与生活、体悟生活、积累生活素材的能力。

为了培养学生的写作兴趣，从开始学写字，就应该鼓励学生用笔去记录下自己的生活，每天用拼音写一两句话，能把看到的想到的写清楚，把句子写通顺就行。

2、写作方法：

精选写作内容，挖掘写作深意。可以每天为孩子选一些需要凝视思考的主题，提示孩了选取生活中的某一视角去观察，通过观察思考人、事、物之间的联系，或者获得哪些情感体验。

引导孩子一要选自己感触最深的事情围绕一个中心来写，并且把事情或人物写具体、写生动。二要写出感情，特别是在文音最后要写出事情的意义，道理，教训或感受来。

3、理清写作思路：

让文章一开始就吸引住读者。开头的方法是灵活的，把要说的话引出来的开头就是好开头。

不仅要形式上注意写作格式；另外内容上更要注意思想情感的集中表现，结构上注意开头的引和结尾的收以及中间行文的详略安排，切忌写成流水账。

三年级的日记怎么写

写三年级日记方法如下：

一、日记内容

日记的内容是多方面的，可以写自己看到的、听到的、想到的或亲身经历的（可以是家里的事，学校的事，也可以是社会上的事），也可以对自己感兴趣的某种事物的观察日记（观察的对象可以是植物，动物，景物，天气等）。

二、写日记应注意什么？

1、内容不必太长，把内容写完整就可以了。

2、记录内容要真实准确，是自己的真实感受。

3、选择一件印象深刻、有意义的事来记录。

4、日记一般采用第一人称“我”来叙述，主人公是我。

三、日记一般的写法

1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。

2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有 时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到 的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。

三年级要写好生活日记必须注意以下几个问题：

(1)内容要真实：生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。

(2)事情要有意义：一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

(3)语言要简明、通顺：写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

(4)可以给日记加个题目：日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小。二是题目要新颖。三是题目要简洁，题目不能太长，几个字就能提挈全文。

日记怎么写三年级

三年级的日记应该这样写：

1、写日记需要写日期、天气、星期等等。日记可以每天都写，也可以根据自身的情况，进行抒写，在抒写主要内容之前，需要写清楚当天的日期、天气和星期，再次观看的时候，也能知道自己在什么时候，发生了什么事情，心情是什么。

2、抒写主要内容的时候，要将当天发生的事情，筛选之后进行讲述。不要将一整天发生的事情都记录下来，在抒写日记的时候，需要针对自己一天发生的事情进行相应的筛选，选出自己认为比较开心或难过的事情。

3、日记结尾可以写自己的心情和对未来生活的期盼。日记的结尾非常重要，在抒写日记结尾的时候，需要结合之前抒写的主要内容，进行相应心情的讲述或者想法的讲述，只有这样，这篇日记才算完整。

写日记的格式：

1、标题要写上日记的主要内容，要求简单概括。标题不是必写的，可以有选择的写。

2、在标题下面写上日期，要写清楚年、月、日，紧跟着后面写上星期几，最后写天气情况，用简单的字描述就行。注意这3项缺一不可。

3、写完日期后开始写正文。正文第一行可以顶头写，也可以缩进2--3个字符。

4、注意标题、日期和正文之间的空。一般标题和日期之间空一行，日期和正文之间空两行。

5、正文写完就结束了，正文下面可不用写东西。

写日记怎么写三年级

三年级上日记这样写：

1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。

2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有 时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到 的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。

另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。

正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。

如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。

日记种类写法

1、 生活日记

生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：

(1)内容要真实

生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。

(2)事情要有意义

有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详细越好。

如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。

日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

(3)语言要简明、通顺

写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

(4)可以给日记加个题目

日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小。二是题目要新颖。三是题目要简洁，题目不能太长，几个字就能提挈全文。

2、 观察日记，即观察记录

就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的、细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构;也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜小学生记。

要写好观察日记，必须注意以下几点：

(1)观察目的要明确

观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

(2)观察要全面细致

全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚;细致，就是要求观察深入、彻底，抓住事物的特点、规律和本质。

(3)观察要持之以恒

观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

(4)观察日记的语言要准确

观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。

3、 随感日记

这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

要写好随感日记，要注意以下几点：

(1)重点要写“感”

随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容、电影情节、事情经过，都不能作为重点来叙述。

(2)写“感”要联系自己的思想实际

写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

(3)写“感”要实事求是

有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。