大学活动策划

大学活动策划合集15篇

大学活动策划1

一、主题：秋农村行--务实青春

二、目的：

1、提升大学生的思想道德修养，进取响应党和国家落实科学发展观，建设

社会主义新农村的号召，从身边做起为建设祖国农村尽一份力;

2、利用大学生的知识资源服务农村，尤其向村民宣传预防甲型H1N1流感知

识，加强村民对甲型H1N1流感的科学认识，端正态度，正确对待，不轻视，不

恐慌;

3、充分利用大学生的宣传作用，对村民(尤其是中小学生)进行爱国主义宣

传教育，增强民族自豪感;

4、增强当代大学生理论联系实际的本事，深入农村，将该村的现状反映到

我们的“新村案例分析”中，争取使同学们在此次活动中能够切实做到理论联系

实际;

5、调查学校周围农民现状、反映农民呼声，为石家庄市制定规划供给力所

能及的资料。

三、时间：__月__日(8：30-11:00)

四、地点：正定新村(学校北1000米)

五、人员：本班团支部全体团员

六、所需工具：流感知识宣传单、调查问卷、宣传展板、条幅、口罩、扫把、

铁锹、照相机、笔记本电脑、笔纸、胶布、体温计等。

七、活动资料：

1、美化村容，打扫街道，整理卫生;

2、向村民宣传甲型H1N1流感预防护知识、南水北调护理知识等;

3、向村民发放口罩等;

4、在村内举行改革开放30周年、建国60周年、五四运动90周年祖国巨变

图片展，可分为文化艺术、航天事业、农村生活等版块;

5、进行新村实地调研，了解新村，整理新村案例资料。

八、准备工作：

1、10月11日团支书和本团支部其他成员与该村党支部书记、村主任协商

相关活动事项，并递交切实可行的活动预案寻求支持。同时，生活委员、学习委

员购买活动所需用品。

2、10月15日准备团旗、团徽。

3、10月16日午时16：00-16：30召开本团支部团员大会做最终布置(布置

资料：分组，以宿舍为单位分为7组，由各宿舍长担任组长，其中混合宿舍的6

人分别插入这7组，并通知各宿舍准备扫帚等工具，安排学习委员、心理委员负

责活动当天照相等)。

4、10月16日晚，检查相关工具(团徽、团旗、相机、宣传单、展板、条幅、

自行车、口罩、存有团歌的手提电脑等)。

九、具体流程：

1、__月__日8：00集合，携必要物品出发。

2、8：30体育委员带一组同学布置改革开放30周年、建国60周年、五四

运动90周年祖国巨变图片展会场。会场布置完成后，生活委员携一组队员留守

图片展现场，并向村民讲解图片资料，展现改革开放30周年、建国60周年、五

四运动90周年以来祖国的沧桑巨变，对村民进行爱国主义宣传;

3、8：35开始班长、团组织委员、宣传委员带4组同学开展义务清理活动，

整理新村街道和村委会;

4、9：30宣传委员带广播组去村广播室利用广播宣传预防甲型H1N1流感、

南水北调护理等常识，团支书带领宣传组同学向村民发放宣传单并向村民进行讲

解，与此同时派出成员对新村村民讲解如何正确使用体温计。

5、10：15团支书、团宣传委员学习委员对村支书进行访谈;生活委员、班

长各带组员深入新村各街道、各户进行调查。

6、11：00收拾物品准备返校。

7、__月__日上交信息报道。

十、活动可行性分析：

1、环境安全保证。

活动所选村保证未发现过任何甲型H1N1流感病例，并且此次活在环境安全

农村举行，预计不会产生其它事故。

2、人员保证。

本次活动的人员均为本班团员，同学们认为这是一次有意义的活动，能够帮

忙他们锻炼自我并且能够深入农村切身体会到理论联系实际的重要性，参与活动

的进取性很高。

3、经费问题。

此次活动为志愿活动，所需经费不多，必要费用可由村里和班里共同支付。

4、活动时间确定，地点易于选择。

活动时间为周末，同学们有时间，且不会和村民的农忙时间发生冲突。活动

地点为我校附近的农村，对我校较为了解，离学校也比较近，能够缩短路程保证

同学们的交通安全。

5、出发点正确。

经过整理村内卫生，宣传甲流预防知识能够更好的帮忙该村预防流感;改革

开放30年、建国60年、五四运动90周年图片展活动响应了党和国家落实科学

发展观建设社会主义新农村的号召，经过此次活动能够为促进农村发展尽一份

力，也能给本班同学上一堂深刻的实践教育课。

6、活动预期会得到该村的大力支持。

十一、活动预期效果：

1、宣传预防流感等知识，以增强同学及村民的防流感等意识。

2、从身边做起，培养广大党员、团员的职责感及理论联系实际的本事。

3、宣传改革开放、科学发展观，使农民切实感受祖国巨变。

大学活动策划2

一．活动名称：

“晒照片”活动

二．主办单位：

资源勘查系就创业服务部

三．活动对象：

石油学院全体学生

四．活动平台：

天津石油微生活微信平台

五．活动背景：

为活跃学院学子的课余生活，展现天津石油职业技术学院学子风采，值劳动

节来临之际，资源勘查系学生会特举办“晒晒属于我们自己的大学生活”感恩主

题照片墙作品征集大赛。此次活动，资源勘查系为在校学子提供了一个平台，让

每一个人都可以用照片的形式讲述大学生活中感动的故事。

六．活动目的：

通过本次活动，同学们发掘了许多身边的真、善、美，大家怀着一颗感恩的

心去纪念和分享自己绚丽的大学生活，增进了同学之间的友谊和交流，展现了石

油学子朝气蓬勃的风采。

七．活动时间：

5月1日至5月10日

六．活动内容：

主要负责：资源勘查系学生会就创业服务部

八．活动流程：

1．活动宣传：大一在军训动员会开始或结束的时候进行宣传

大二由部员到个班进行宣传

2.评选负责：负责：资源勘察系学生会就创业服务部

时间：军训后1-2个礼拜

九．评分标准：

1.每人限发3张照片，我们将以点“赞”的次数来进行评比，且以每人得“赞”

最高的照片为准。

2.发送照片前必须注明“班级姓名电话”否则我们将以无效处理

3.我们将设置一等奖3名。二等奖6名。三等奖8名。最佳创意奖3名

十．后期工作：

1.我们将在黑板发布名单，获奖的选手可到a410领取奖励

2.对与未到的获奖者，我们将进行电话通知

大学活动策划3

大学感恩节活动丰富，在那天，大学生感恩节活动主题可能会有“感恩父母

报三春晖”、“感恩老师人类灵魂的工程师”“感恩大自然生命的馈赠”等等，

这些感恩节活动让大学生活更加丰富多彩，也能让大学生们怀着感恩的心面对生

活，面对未来。

十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，

我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩

文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对

手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭

她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的

感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。

一、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此

二、活动目的

1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码

修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都

有一颗感恩的心,我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。

三、活动时间：11月24日

四、活动准备

1、购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。

2、准备一块展板，修饰一下成为感恩板。

3、张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的内容，鼓励大家感恩，并联系

学校广播，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这

首歌。

4、拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。

5、收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。

6、摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。

7、请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。

七：活动内容

第一阶段：宣传发动，渲染气氛

通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，

班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。

第二阶段：活动推进阶段

(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。

(二)三个感谢系列活动。

1.感谢父母养育我

(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整

理房间等。

(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与

热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩

子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会

将心中的爱表达出来。

2.感谢老师教育我

(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老

师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到

年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小

卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把

学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。

3.感谢社会关爱我

开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五

保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确

的世界观、人生观和价值观。

八：活动经费

九：注意事项

1、注意人身安全。

2、活动前安排好人员，准备好物品。

大学活动策划4

1活动背景及意义

1.1活动背景

为庆我党建党90周年，加深同学们对党的`认识，激发广大同学们爱党的热

情，丰富同学们的课外活动，“予我诗歌，颂我中国”——庆建党90周年系列

活动在公共管理学院学生会的统筹下即将正式开始。

，中国共产党迎来建党90周年。90载艰苦卓绝，90载荣耀辉煌。90年来，

中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和

社会主义革命、建设、改革的伟大胜利，谱写了中华民族自强不息、实现复兴的

奋斗凯歌。3多个平凡但伟大的日子，承载了决定党和国家前途命运的一系列重

要事件，谱写了壮丽辉煌的历史篇章。

此次“予我诗歌，颂我中国”庆建党90周年系列活动，以建党90周年为契

机，呼吁广大同学积极参与，旨在激发同学们爱党、敬党之情，通过朗诵诗歌，

重温经典，再激新情。

1.2大赛目的

由西南交通大学公共管理学院学生会策划的“予我诗歌，颂我中国”庆建党

90周年系列活动，旨在纪念中国共产党建党九十周年，加强对团员青年的教育

引导工作，在校园内唱响时代主旋律，营造健康向上的良好氛围，深情回顾党的

奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一

步增强党组织的凝聚力和战斗力，特别是激励青年学生坚定理想信念，激发青年

历史责任感，从而更加坚定党的领导。此外，在歌颂党的同时，展现学生自我风

采。

1.3大赛宗旨

西南交通大学公共管理学院学生会希望通过该次诗歌朗诵大赛，为同学们提

供表现自我，锻炼口才的平台，更要架起学生和党思想接近的桥梁。为同学们向

党诉衷情、唱赞歌提供良好的机会，加深同学们对党的认识，激发广大同学们爱

党的热情。

1.4大赛主题

庆建党90周年系列活动

1.5大赛口号

予我诗歌，颂我中国

1.6

大赛具体环节

1.6.1听之四海

选手朗诵自选诗歌，由评委从初次印象，朗诵能力等方面，初步筛选报名参

赛选手。入选数量为25人或组。

1.6.2百家齐言

选手朗诵自选诗歌及现场朗诵抽取诗歌，再次更加深入地考核选手朗诵能

力、朗诵感情及现场应变能力。入选数量为12人或组。

1.6.3颂我中华

展示选手风采，歌颂伟大的中国共产党，激励青年学生坚定理想信念，激发

青年历史责任感。同时通过特色环节，加深同学们对党的认识，培养其团队意识

等。

2赛事全程宣传

2.1宣传方式

A.展板：10月8日——10月9日在一食堂及四食堂门口五对大赛宗旨、目

的、流程等作以简单介绍，让同学们对活动进行整体的认识和了解。

B.宣传单：10月10日—10月11日于学校一食堂、四食堂门口报名点周围

发放，增加宣传力度，进一步加深同学们对该活动的认识和了解。内容为模招资

料、赛事简介等。

C.扬华素质：在校扬华素质挂出大赛介绍和相关通知。

D.交大之声广播站：充分利用广播站的影响力度，在活动前期及活动进行期

间及时进行宣传报导。

E.公共管理学院网络主页：将活动的整体介绍、流程及活动进行以新闻的形

式新闻呈现在公共管理学院主页，使广大同学及时得知该活动，也便于广大同学

关注。

2.2宣传注意事项

2.2.1工作人员须事先明确海报、喷绘等悬挂张贴的正规程序，以避免违反

学校的相关规定。

2.2.2作好和宣传部工作人员的联系，及时进行沟通。

2.2.3相关负责人做好监督检查工作，确保每一步工作都按时完成。

2.2.4做好相关工作人员的安排和协调。

2.2.5注意新闻、通知等信息发布的及时性。

2.2.6注意各项宣传活动的细节性问题，保证信息的准确、精确。

3具体活动安排

3.1赛事时间安排

10月8、9日：分组通知

10月19日：现场报名

10月10、11日：复赛

10月18日：决赛

报名与通知：

1）报名地点：一食堂堂与四食堂前。

2）报名咨询：在报名点处同时设置咨询台，接受学生现场咨询。

3）报名方式：学生自愿报名参与，于报名处填写报名申请。除现场报名之

外，也可通过短信报名。

4）报名形式：以个人形式或小组形式（2到4人）报名。

5）名单公示及入选人员通知：工作人员将于比赛前以短信形式通知比赛选

手

3.2系列活动一——听之四海

3.2.1活动地点：西南交通大学教学教室（欲借3间）

3.2.2活动流程：

（1）由主持人宣布“予我诗歌，颂我中国”朗诵大赛第一场比赛开始，介

绍到场的评委及嘉宾；

（2）选手按赛前通知的号码次序依次上台进行自我介绍及自选诗歌朗诵；

（3）评委依次打分；

（4）工作人员统计分数后选出排名前25的选手并进行短信通知。

3.3系列活动二——百家齐言

3.31活动地点：西南交通大学图书馆报告厅

3.32活动流程：

（1）由主持人宣布“予我诗歌，颂我中国”朗诵大赛第二场比赛开始，介

绍到场的评委及嘉宾；

（2）每位选手按照号码牌一次登台朗诵，朗诵完毕后，从工作人员事先准

备好的抽题箱中抽取题目，并当场诵读；

（3）评委依次打分；

（4）工作人员算分后选出排名前12的选手并进行短信通知。

3.4系列活动三——颂我中华

3.41参赛选手：上一轮晋级十二名或组参赛者

3.42参与嘉宾及评委：西南交通大学播音类老师、学校领导、校内媒体、

各兄弟院系学生会主席

3.43活动地点：西南交通大学二食堂三楼

3.44具体流程：

18：30

评委、观众入场

19：00西南交通大学“予我诗歌，颂我中国”诗歌朗诵大赛总决赛——正

式开始。主持人进行开场白，并介绍与会的嘉宾评委

19：05百家共颂

进入决赛的十二名或组选手共同亮相，朗诵由公管学生会工作人员选定的诗

歌一首。

19:10别具一格

每名选手按号码牌顺序上台做简要的自我介绍，要求以最简明的语句展现自

己的最大亮点（1—2句最佳）。

19:25听我心言

每名或每组参赛选手按照号码牌顺序进行自选诗歌朗诵，每人每组限时5

分钟。

20:30再现红色经典

参赛选手按抽签比赛前结果分为三组，分别演绎红色经典片段，模仿经典红

色电视剧片段，并在其中融入诗歌朗诵。剧本由学生会工作组提供。

21:00工作组统计比分，并请嘉宾评委点评今晚参赛选手

21:15公布比赛结果，颁发奖品，嘉宾合影留念

21:30西南交通大学“予我诗歌，颂我中国”诗歌朗诵大赛圆满结束

4活动预算

物品

单价（元）

数量

总价(元)

横幅

50

2

783

展板

300

1

登记表

0.1

30

宣传单

0.2

1000

海报

30

6

邀请函

3

30

90

双面胶

3

2

12

宽透明胶

2

3

剪刀

3

1

3

笔

1

20

20

文件夹

3

5

15

矿泉水

1

30

30

场地装饰品

100

1

100

水果瓜子

50

1

50

服装租借费

30

15

450

选手奖品

50

8

400

嘉宾礼品

60

8

480

合计

2433

大学活动策划5

一、活动背景：

在当代社会，虽然科技日新月异，但人们的思维却被限定在一个固定的模式

中。他们缺少了创新的意识。作为大学生的我们就应是思维活跃的分子，不应受

到固定思维的束缚。事实却并非如此，我们的思维都有在必须程度上被“俘虏”。

为了缓解这一严重的问题，发明协会特举办本次活动。把以前震撼过你的图片拿

到这儿来与人分享，让人耳目一新。为了让我们大家都对这束缚有所打破，发明

协会举行了这一个活动。

二、活动目的及好处：

目的：

1、为了丰富大学生的课余生活，使大学生活多彩；

2、为了督促学生们平时的阅读，以及认真细心；

3、为了增加同学们的创新潜力。

好处：

有助于学生们提高阅读量，丰富同学们的课余生活，能够提高学生们创新的

认识，以及引起他们平时对发明创新的关注。

三．活动时间：

11月29日―12月5日。

四．活动地点：

文体中心广场。

五．活动对象：

华北水利水电学院龙子湖校区全体学生。

六、活动流程：

活动策划宣传阶段：

1、收集作品，作品由参加活动的人自备，具体贴合参赛的作品见宣传单。2、

办公室负责制出宣传单，在活动期间用于宣传。

3、宣传部负责出海报。

4、周二至周四中午，向社联借桌子三张，椅子一张。由理论学术部所有无

课干事及其他各部其中一名干事在文体中心前进行宣传。

活动进行：

1、周五下午五点理论学术部在文体中心里开始布置会场，全体人员务必都

到。

2、活动在周六周日正式举行，同学们能够前去观看作品。

3、活动进行的过程中会设置一个投票箱，由同学们选出最佳作品。

4、根据学生们的投票结果选出获奖作品。

结束工作：

1、由理论学术部打扫会场。

2、由负责人清点所借物品并把所借物品归还。

3、各楼层负责人把各楼的作品领回，并归还给参赛选手。

4、由理论学术部负责统计获奖作品，把获奖作品划为最受欢迎奖、最佳创

意奖、优秀奖等奖品。

七、注意事项：

1、参赛作品务必写明联系方式（姓名，班级，宿舍号，学号，联系电话）。

2、若参赛作品较小，则将其粘于A4纸上，作品需附有必要的文字说明。

3、在布置会场的过程中，注意持续会场的清洁。

大学活动策划6

【活动目的】：培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，

增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活

【活动名称】：大家一起来,我要我精彩.

【活动主题】：justforfun

【活动时间】：暂定____晚上

【活动地点】：多媒体教室、希望可以在操场进行

【活动形式】：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员

来自不同的班级，从而达到联谊的目的

【活动内容】：

一、活动

联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。

二、主持人致活动开幕词,活动开始.

三、娱乐游戏环节

注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整。

节目一：脑筋急转弯有奖大抢答(动脑合作节目)

目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进

组员的凝聚力

对象：各小组成员

道具：脑筋急转弯问题，奖品

游戏规则：

1.平均每组有两到三个问题。

2.主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。

3.回答错误的谜题可以再度作答。

4.每组答对问题，主持人发放奖品。

节目二：我猜我猜我猜猜猜（动脑动手合作型节目）

道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品

人数:两人一组,可多组参加

游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为

猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给

猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算

过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、

无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、

鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，现场自愿报名

节目三：合力吹气球（动手合作节目）

目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务

人数：每组限六人

道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二

张）汽球（每组一个）

游戏规则：

1.分两组，但每组必须要有六人。

2.主持人请每组每人抽签。

3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴

的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球

给坐破.

节目四：其他常规娱乐节目（大学生独有才艺表演节目）

事先找好一些有才艺表演经验的同学，准备好娱乐节目，例如：吉他，独唱

等。

节目五：七拼八凑

此游戏适合晚会最后，掀起高潮。

要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco音

乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）

主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）

将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。

其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐

物品的小组获胜。

背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢

加快。

采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要

有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱聪明的主持人还可以临时选择一些东

西。

其他备用游戏节目：

踩汽球

目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

人数：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。游戏规则：当

场选出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开

始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出（胜出

的一方可以向输的一方提出一个问题，（注：不能太过分）

【活动准备】：

1、数码相机1~2部

2、主持人解说词（主持人自行准备）

3、游戏道具

4、其他

【活动经费预算】:未定

【危机处理方案】：

(1)假如学校不让点火，我们可以借同学们的台灯围成一个圆，前一天让大

家回去充好电，并带上以备不时之需！

(2)烧起火后假如起风了，可以叫咱班个儿高的男生站在风口，挡住风。

大学活动策划7

一、班级简介：

1.班级整体面貌好。生气勃勃，集体凝聚力强，具有勤奋，刻苦读书，努力

向上的主人翁风采。

2.班级日常管理较好。卫生整洁，环境布置好，无乱丢垃圾，班风文明。

3.学风好。学习自觉性高的人多，班级成绩明显好转。

4.班级集体安全好。没有安全事故发生。

5.遵守纪律好。班级没有发生严重违纪现象。

二、个人介绍：

班长—__：系学生会干事，具有很强的组织和协调才能。很强的事业心和责

任感使我可以面队任何困难和挑战。

学习委员——：__主要是帮助大家提高学习、共同进步。

纪检——__：不定时对班级平时的课堂情况（旷课、请假等）进行检查，并

记录检查结果，上报学校相关部门。

三、活动：

1.活动时间：____

2.活动地点：教学楼____

3.活动主题：增强学生交流和班级建设

4.主持人：__x、__

5.活动流程：

1、讨论活动方案。

2、开展活动：

1）两个主持人宣布主题班会开始；

2）主持人开场白；

3、丰富多彩的文艺节目、棋艺比赛、开始

主持人宣布主题班会结束。

6.奖品设置：

四、活动项目：活动一(棋艺比赛)

活动二(文艺节目)

活动四(歌诵比赛)

五、班级荣誉本秀：

六、各大活动照片采集：

七、活动意义：班级活动是在班级内有组织地开展的各种教育活动。班级活

动是学校教育活动的重要组成部分，是班级集体教育的经常性形式。活动和人的

发展关系已为心理学所证明，开展多种形式的班级活动对促进学生发展，加强班

集体建设具有重要意义。

1．班级集体活动对学生身心健康发展的积极作用

青少年学生正在长身体长知识时期，他们精力旺盛，求知欲强。开展多种有

组织的班集体活动，可以锻炼身体，增强体质。通过各种活动，可以增长知识，

提高认识能力。在活动中，他们通过各种感官去感受事物，也可接触各种人与事

从中获得知识，开阔视野，增强思考能力。通过多种形式活动可以学到某些技能

提高实践能力，因为参加丰富多彩的活动不仅要看、要听、要想，而且要说、要

写、要做。社会调查、劳动、参观、访问、文艺、体育、科技活动都要身体力行，

从活动的准备到活动的进行都可以得到一系列的学习、锻炼机会，从而提高自己

的实践能力。通过班级集体活动能够促进学生良好个性的形成。学生的个性品质、

兴趣，才能等在集体活动中能得到表现，也在活动中得到巩固、发展和调整。性

格内向的学生，有的由于多次活动中获得满意的角色而积极参与，其智慧和特长

得到发挥，变得活泼、开朗，喜与别人交往。而热情欠踏实的学生，在集体活动

中多次承担较复杂任务，也可使他锻炼得比较冷静、实在。

2．班级活动对班级建设的积极作用

班级活动是建设良好班集体的重要组成部分和最重要的内容。班级的共同努

力目标要靠班级每个成员参与共同的活动而实现。班集体的形成，需要通过一系

列教育活动，而集体活动的有效开展，可促使集体目标的实现、集体纪律的增强、

同学友谊的发展，因而也在一定程度上标志着集体的形成、发展、巩固。没有经

常的集体活动，集体的生命是孱弱的，整个班级没有生气，导致集体发展停滞以

至集体“窒息死亡”。中学生喜欢参加各种生动活泼、富有情趣的集体活动。集

体观念、集体的义务感、责任感、集体的荣誉感、为集体服务的能力，在集体活

动中得到发展。通过集体活动增强着集体凝聚力，调动每个集体成员积极性，形

成着健康积极的集体舆论和良好风气。

八、班级寄语：在这充满理想的年代，让我们携手翱翔！我们以交流生的身

份来到了湖北国土资源职业学院__级水文地质与工程地质专业__班，在这仅有的

一年里我们希望这个班能更加团结，希望每一个人都真正成为班里的主人公，希

望年轻的我们都能够绽放自己，希望这一年的大学生活成为我们人生中一段最美

丽的记忆……激情飞扬的青春我们狂奔吧！

大学活动策划8

春天要到了，策划好春游活动了吗？和一起来看看下文关于大学春游活动策

划书，欢迎借鉴！

一、活动背景：

又是一年阳春三月，阳光明媚，风和日丽。借春天万物复苏之际，让不常往

来同学们聚集在一起，彼此多一点沟通，多一点接触，与此同时也可以缓解一下

紧张学习压力。源于这么多好处，勤工助学中心特策划组织此次春游活动。

二、活动时间：

__年4月16日上午7：00到下午5：00

三、活动地点：

天津市桃花堤公园及周边地区

四、活动流程：

1、为避免集体坐车不便，可以自己组队出行，9点半在白庙客运站集合。

到达稍作休整后，开始集体游览桃花堤。

乘车路线：

（1）、天大——体育中心北或肿瘤医院，转乘879到白庙客运站（津宇客

运站），再步行5分钟就到目地了。

（2）、天大——海光寺，海光寺（南京路）乘906到白庙客运站（津宇客

运站），再步行5分钟就到目地了。

(以上路线仅供参考)

2、中午在附近烧烤店或餐馆就餐。

3、就餐结束后进行一些简单小游戏（依据当时情况大家想一些游戏），也

可去河北工业大学参观。

4、下午四点集合，坐车返回学校

五、活动前准备：

1、外联部负责在4月11日之前，探好春游路线和吃饭地点，并做好出游当

天资金花费合计、分摊工作。

2、活动期间组织部负责在4月13号前登记活动人员，活动信息通知，并作

出合理人员出行安排。

3、实践部负责活动过程中游戏部分，使大家玩好。

具体游戏：三国杀，纸牌，真心话大冒险……

4、宣传部负责整个活动相片采集及气氛活跃。

六、经费预算：

路费：来回15元/人

吃饭：50元/人

除200元活动资金，其他钱由大家aa制

七、注意事项

1、饮用水、垃圾袋自带，带走自己产生垃圾。

2、带好创可贴、止痛剂，以备突发情况。记得带伞，以防天气有变。

3、出行人员都服从整体安排，不要自行离开，注意安全。

4、保管好自己财物，以防被盗。

5、出行时，希望大家都把握好时间，一定要在9点半前到了白庙客运站。

大学活动策划9

一、活动目的：

1、调动全校师生的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，

发扬比赛的优良传统.

2、增进思想交流，丰富大学生活，构建一个展示自我的平台。

3、通过演讲的交流，增进同学们对自己未来的前途与现在的社会需求的深

入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱。

二、活动意义：通过本次活动不仅能增强同学们的自信心及演讲能力，而且

在丰富自我的同时又不断提高自己。希望通进此次比赛能够引起全体在校生的共

鸣，激发全体在校生立足本职、齐心向上，为推进自己美好的前程而努力奋斗!

三、活动主题：我的未来不是梦

四、活动对象：全校各年级学生

五、活动时间：-1-1下午14：3

六、活动地点：报告厅

七、参加赛选手要求：

(1、全体在校学生，性别年龄不限

(2、主题：我的未来未来不是梦，题目自选，要求内容积极、健康、向上。

(3、如有背景音乐，则自带光碟。

(4、自备服装和道具。

(5、有时间限制(5分钟之内、

(6、迟到15分钟以上取消参赛资格。

八、评委：

社联指导老师、理事、各协会会长及优秀干部(1人、

九、嘉宾：团委老师、学生会主席、志愿者等十余人

十、前期工作：

1.12月14日前开社团大会，让所有的社团成员包括各协会都对此活动引起

高度重视，并积极参与。

2.12月15日-2日由宣传部向全校宣传本次活动，宣传部要做好海报宣传，

在食堂门口出示大海报、条幅，在各宿舍楼宣传栏是出示公告。

3.宣传的同时(15-2日、，办公室每天安排人员在食堂门口驻立一个点进行

报名，办公室要在报名时仔细统计好参赛人员的信息。

4.外联部做好赞助的工作。

5.组织部要提前申请教室，话筒，音响，相机，及时发邀请函，组织好主持

人的培训，及即兴演讲的题目。赛前布置好会场，要选手及时到场进行赛前排练，

会场秩序，场地安排。

6.由办公室通知评委及嘉宾。

十一、活动流程：

1、观众入场、参赛人员签到并抽签出场顺序。

2、由组织部给参赛人员讲解活动安排过程，并在活动期间维持会场秩序。

2、嘉宾入场。

3、由活动主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项。

4、活动正式开始主持人主持现场。

5、参赛人员开始演讲，随后评委说出一个题目，让参赛人员即兴演讲。

6、评委打分，下一个选手演讲完毕后，主持人公布上一个选手的得分。

7、所有参选人演讲完毕后，主持人公布获奖人的名单。

8、由蒋老师给获奖选手颁奖。

9、由嘉宾致词。

10、合影。

11、评委，嘉宾退场。

十二、比赛评分细则：

分稿件内容、语言表达、仪态表情、时间掌握、综合印象五部分对演讲选手

进行评分，满分为1分。计算分值时，去掉一个最高分去掉一个最低分再累加后

求平均值即为选手最后得分。

1、稿件内容：3分。

(1）、紧扣主题。(1）分、

(2）、文笔流畅，真情流露。(1）分、

(3）、题材新颖，内容丰富。(1）分、

2、语言表达：3分。

脱稿演讲，语言规范，口齿清晰。(1）分、

大学活动策划10

一、指导思想

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，

配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”

主题活动。

二、活动时间：

10月31日下午1：40―4：00

三、参加对象：

一到六年级全体学生，全体教师

四、活动场地：

操场

五、活动流程：

1、广场集合（各班按升国旗队形站队）

2、入场―――――服装秀

3、开幕―――――校长讲话

4、开场热身舞―――――兔子舞（活动地点：各班的跳绳划分区域。班级

内由培训过的同学领舞，低年级老师可以领着跳。）

5、讨要糖果，互换物品。（班主任教学生用英语说：Trickortreat、不给

糖就捣蛋。请吃：Pleaeat）按班级区域就近划分为四组，每组的班级之间可

以互相要糖果，互换物品。时间限制40分钟。

6、分享糖果

7、小游戏：大南瓜小南瓜（到此操场活动结束，各班有秩序到前院广场参

观创意树叶展，手抄报及南瓜灯。）

8、参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯

六、注意事项：

1、班级学生多，可以邀请2―3名家教委员会的成员参加。

2、学生准备面具、糖果，服装，南瓜灯，创意树叶作品等。交换物品包括：

学习用品、玩具、糖果等。

3、兔子舞环节：带到指定位置后，由班上受培训的同学领舞，队形可以围

城圆，或成竖列队形。班主任可以自行安排队形。

4、互换物品环节：分组进行，每组限时30分钟。在每班停留5分钟左右，

时间到立刻组织学生到下一个班级。带班老师一定要把握好时间，组织好纪律。

5、班主任告知孩子们如何要糖：trickortreat（不给糖就捣乱）。还要注

意班级区域卫生。

大学活动策划11

一、活动名称：圣诞PARTY

二、活动主办：市场营销一班班委。

三、活动主题：圣诞HAPPY

四、活动人员：班全体学生

五、活动目的:

1、为班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。

2、增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。

3、丰富课外生活，缓解学习压力。

六、活动时间：20××年12月22日下午7：10开始(班委及活动负责成员

6：30到场，通知其余同学7：00到场。)

七、活动地点：

八、活动场地:

㈠圣诞节气氛;班级圣诞节活动策划2101

㈡粘贴气球，彩带，喷雪写“merryChristmas”等;㈢备注：由全体活动人

员负责在活动开始前完成现场布置。

九、活动流程：

㈠开幕式：宣布活动开始

1、负责：主持人：江振藻、张丹妮

2、说明：①由张丹妮主持人用致开场辞，江振藻主持人致幽默开场白;

③由主持人向观众自我介绍;

④江振藻介绍第一个开场节目，张丹妮介绍第二个节目。

3、备注：主持人需事先统一开场白等内容。各班级代表队由各班班长负责

开场表演

准备工作。

㈡开场互动：寝室表演

1、负责：主持人、各寝表演队!

2、说明：各寝表演准备的节目!

3、组织：①主持人做简要活动介绍;

㈢备注：班级表演由各寝寝室长组织排练节目，节目用于穿插于游戏中，由

于各寝节目名字不确定就不一一列出。

㈢集体活动一：萝卜蹲!

3、负责：主持人、陈巧玲

参加对象：各班班长和营一两位同学。结束本环节。

㈣集体活动二：击鼓传球!

1、负责：主持人，后勤组

2、说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。

3、组织：

①主持人背对观众开始传球，主持人叫停是球在谁手里，谁就上台抽取题目，

在按要求做!

②服务组注意同学们的安全!

(五)集体活动三：看动作猜词!

1、负责：主持人

2、组织：

①主持人宣布活动规则;

②参与者上台就有奖励，奖励棒棒糖;

③观众可以起哄，干扰参与者判断;

④结束后主持人点评，摄影组拍照。

⒋备注：

①活动组织者知道意图，可以在下面干扰参与者判断;

②主持人要思维活跃，评论幽默;

㈦集体活动五：猜歌名!

1、负责：主持人、音像组。

2、说明：主持人随机播放音乐前奏，由观众猜歌名和歌手。猜对的奖励寿

司或桔子一个。

3、组织：

①主持人做规则简介;

②相关人员配合活动，向参与者发放奖品。

③主持人做活动总结。

㈧集体活动六：写许愿瓶!

1、负责：主持人、相关负责人、其余全体同学

2、说明：主持人给每位同学发放便利贴让同学们许下自己四年之后的愿望，

然后

统一收到一个许愿瓶中，埋到学校某地·四年之后在一起打开看自己的愿望

实现了没··

3、组织：

①主持人。

②目地是为了让同学在这现在就为自己的四年定下一个明确的目标不让自

己的大学荒废!

十、活动资源：

㈠道具：圣诞树，彩带，彩条，喷绘，小饰品······

㈡食品：瓜子，糖，可乐···㈣其他：圣诞帽········

十一、活动分工：

1.主持组：

负责本次活动的主持工作等。

2.撰稿人：

负责班主任发言稿、感谢信的撰写等。

3.摄像组：

负责活动全程的摄影，拍照等。

4.后勤组：

负责活动资源的借用、购买、制作、运输、归还及活动现场的布置和整理。

5.采购组：

采购道具、装饰等。

6.音像组：

负责背景音乐的搜集和播放等。

大学活动策划12

一、活动主题

以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主

题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力

所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体

学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思

想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平

安、健康、文明的节日氛围。

二、活动目标

1.深入贯彻落实中共十八届三中四中全会精神，为促进社会主义文化发展贡

献力量。

2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育

学生强烈的民族自豪感。

3.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐

关系。

4.引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝

为先”的道德观念。

三、活动时间

x月x日——x月x日

四、活动内容：

1.了解“元宵”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的

“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、__

等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周

内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)

2.__县的“元宵”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的

文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。学生可以

先在学校新实名注册之后，再将自己优秀的作品上传到：__x

五、活动要求：

1.各班要利用元月4日的结束班队会时间进行细致的安排部署，尽最大努力

保证活动的实效性。

2.开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和

影像资料，并及时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展情况作为假期

活动评价项目。

3.德领组积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动

特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。

大学活动策划13

理学院关于“十年院庆——我的校园我知道”活动策划

主办方：理学院学生会外联部

一、活动目的

让新老生更了解我们的校园，感受校园的构成，培养我们的主人翁意识，增

加我们对校园的亲切感，更好地爱校护校。

二、活动对象

全校学生

三、活动时间

10月

四、活动地点

学生活动中心门口

五、

1、活动形式

收集校园的资料，制作成问题，并制作答案，让参与者找配对的。

2、活动流程

学生了解校园，在游戏中在相应的问题区领取问题，到答案去寻找答案。答

对3题者可得小纪念品一份。

六、现场布置

两顶帐篷，帐篷上悬挂横幅“我的校园我知道”，帐篷前方放kt板两张，

kt内容为一张为游戏中各大标志性位置的照片。一张为游戏介绍。Kt板上附大

字“理学院外联部”

七、资金预算

物品单价数量共计

Kt板5210

卡纸0.6

纪念品1.56090

共计：112

八、工作安排

1、前期工作：

借场地、帐篷。购买道具，制作kt板（宣传用2块）。制作问题卡片及答

案卡片2、现场工作：

布置现场，秩序维持，引导，发放奖品，照相。

呵呵，这是我们学院刚做的策划。我们部长看见不会骂我吧~

大学活动策划14

【活动目的】：培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，

增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活

【活动名称】：舞动青春

【活动主题】：我的青春，我做主-----高动漫1001班和高软1001班联谊

班级活动

【活动时间】：待定

【活动地点】：户外烧烤场所/多媒体教室/草地

【活动形式】：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员

来自不同的班级，从而达到联谊的目的

【活动内容】：

一、烧烤活动

1.建议班委开会决定是否举办，需要同学交一定的烧烤费用，但费用不会很

高，如果决定可以，可以自带食物烧烤，也可以到烧烤场购买。

2.如果决定不去烧烤，只想简单的一个联谊晚会，那么可以省去此环节，联

谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。

二、主持人致活动开幕词,活动开始.

三、娱乐游戏环节

注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整

节目一：队名大比拼（破冰节目）

目的：破冰，让组员相互了解熟悉，并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队

荣誉使命感

时间：5分钟

道具：大白纸，大水笔（写队名用），奖品

规则：1.各组想好一个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指

挥

2.由队长告诉主持人本队的队名。

3.主持人主持，各组投票选出最好的队名，并给该组发放奖品。

节目二：脑筋急转弯有奖大抢答

目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进

组员的凝聚力

对象：各小组成员

道具：脑筋急转弯问题，奖品

游戏规则：

1.平均每组有两到三个问题。

2.主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。

3.回答错误的谜题可以再度作答。

4.每组答对问题，主持人发放奖品。

节目三：心心相印，我来比你来猜（动脑动手合作型节目）

道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品

人数:两人一组,可多组参加

游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面,然后由主持人会把要猜的

成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者

能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来

解释，但不能说出动作中的字）。需要裁判数名，现场自愿报名

大学活动策划15

一、活动背景：与谐之风吹遍校园，与谐让校园宁静幽深，与谐让校园充满

爱意。如果把与谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美与谐的环境就是

这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，丰富的校园文化，就是它

的精髓所在，灵魂所在，因此校园应该是与谐优美的，那么如何构建与谐校园呢？

二、班会主题：构建与谐校园，我能做什么

三、活动目的：提高同学们构建与谐校园的意识，明确在未来构建与谐校园

的目标与方向，促进与谐校园建设做得更快更好。

四、活动时间：10月31日（周三）pm7：00

五、活动地点：商学楼606

六、活动流程：

a）主持人宣班会正式开始及班会主要事宜（主题、内容、到场嘉宾及注意

事项等）。

b）开场歌曲：《让世界充满爱》

c）关于“与谐校园”的指示竞赛（以小组为单位积分比赛）

⑴抢答题

规则：共设10个问题，在主持人念完题目后方可举手作答，答对的加10

分，答错的不扣分。

⑵合作游戏

规则：每组派一男一女两个代表，一人背对黑板，一人正对黑板，正对着黑

板的用肢体语言形容黑板上的名词，背对这黑板的猜出一个加5分，时间为1

分钟。

⑶必答题

规则：听题完毕后，各组组员可以讨论，每组派出一位代表把答案写在答题

纸上，踩点答分，每题10分。

⑷评分人员评改分数，在此期间各个宿舍派出一位代表对“构建与谐校园，

我能做什么”发表宿舍成员的意见。

⑸男女合唱《明天会更好》

七、工作安排

①主持人：郭雨微、吕海妹

②评分人员：郭智强、洪灵龙

③竞赛题目负责人：陈瑞钦

④歌曲准备：庄严

⑤通知宿舍代表：陈准吴茜

⑥拍照：陈准

⑦奖品负责人：谢洋荣

⑧卫生负责人：张小庆

八、活动预期效果：在愉快的气氛中发表对“构建与谐校园”的建议。

九、经费预算

奖品：中性笔芯一盒（10元）

十、注意事项：桌子的排放

团日活动总结

1、大学就像一个小社会，构建与谐校园须从我做起，每一个大学生都应该

自觉地肩负起构建与谐校园的责任，构建与谐校园不仅有利于建设一个良好的学

习环境，也可以提高我们对构建与谐社会的使命感与责任感。

2、现将本次活动开展情况总结如下：

一、在本次团日活动中，我们把班里的同学分成4个小组，这样保证了活动

的秩序，同时在活动中我们以小组为单位，为同学们发扬团队精神奠定基础。在

活动中，我们采用了以抢答与游戏的方式来衬托本次的活动主题，这不仅调动了

同学们参与的积极性，也让同学们就本次主题互相交流了意见，达到了在快乐中

学习，在学习中寻求快乐的效果。

但在开展本次主题班会中，现场也存在了些许的不足：

1）对本次班会的事先准备工作不足，特别是在收集题目这方面没有作充分

准备。

2）在抢答环节中，现场秩序出现过一小段混乱。（不过很过就平息了）

二、为了收集一些题目，我们通过图书馆找一些资料，同时在举办之前率先

写好了策划书，以此保证活动的正常进行，

三、活动调动起了同学们积极性，大家热情的发表了对构建与谐校园的建议

与看法。