研究设计

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课题研究方案设计

课题研究是—项复杂的探索性工

作，又是一项有序的系统工程，需要很

强的计划性，要做到有序、有控，以确

保课题研究的质量。因此，课题研究必

须重视研究方案的设计。当研究者确定

了研究课题后，就应为完成研究课题的

任务制订必需的研究方案。

课题研究的方案(亦称课题研究计划)

有多种形式。它是合理组织课题研究活

动的必要条件，是为完成课题研究任务

而详细编制成的“施工蓝图”。在制订课

题研究的方案时，不仅需要认真考虑课

题研究的理论基础、具体题目、研究方

法，以及研究条件、程序步骤，还应充

分预计到可能遇到的问题与困难，留有

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备用的时间，增加调整、回旋的余地。

在课题研究方案的制订过程中，还应广

泛征询导师的意见，听取同学的建议，

多交流研究构思，多讨论切磋课题研究

的具体方祛，从而使整个课题研究方案

趋向完善。

一般来讲，课题研究方案主要包括以

下几个内容：

1．题目名称

题目名称是课题研究内容的高度概

括，要能画龙点睛般反映整个课题研究

的最主要的特征。在确定题目名称时，

要着重考虑题目名称与课题内容，尤其

是与课题的研究论点之间的关系。一个

好的题目名称既可以揭示课题，又可以

揭示课题的论点。题目名称一般不宜过

长。

2．选题依据

选题依据亦即课题研究的目的与意

义。在课题研究方案中要明确扼要地阐

明选择本课题研究的目的、研究的出发

点以及本选题研究的理论价值和现实意

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义。预期本选题研究可在哪些方面能有

所突破、有自己新的见解或能在实际中

解决哪些问题，借以说明本课题研究的

必要性和紧迫性。只有明确了本选题研

究的目的和意义，才能确保课题研究工

作的价值，不至于偏离研究方向。

3．课题研究的范围

课题研究范围主要指课题研究内容、

研究对象以及所需采用的资料、设备等

方面的范围。只有确定了课题研究的范

围，才可能使研究工作能集中优势兵力，

有的放矢地进行。明确选题研究任务，

做到有所为，有所不为，以避免徒劳无

益的劳动。

4．课题研究的步骤、方法和时间进

程

课题研究不能采用“小农生产方式”，

干到哪儿是哪儿。必须预先有—个大致

的安排，使所有课题的研究人员都能做

到心中有数。研究的步骤、方法和时间

进程都是确保课题研究方案实施的具体

保证。没有这些研究工作的具体措施安

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排、时间保障，方案就会落空。因此，

在确定课题研究步骤时要注意符合该课

题的性质，在选择研究方法时更要兼顾

课题要求和研究者的特长以及可能提供

的研究条件。在规划时间进程时，要注

意留出—定备用时间，以应付那些原先

预料不及的特殊情况的产生，做到有备

无患。

5．课题研究的材料来源

材料(资料和事实素材)是课题研究必

不可少的“原料”。只有明确课题研究的

材料来源，并充分地拥有相关材料，才

能使课题研究成为有源之水，从而保证

课题的研究能建筑在坚实的事实基础

上，

不至于成为空中楼阁。6．课题研究

的条件要求开展任何课题研究都需

要—定的人力、物力、财力及设备等研

究条件来保障和支撑。离开了必需的研

究条件，课题研究是无法进行的。因此，

在课题研究方案中，对开展课题研究需

要哪些设备、设施，需要多少物质材料，

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需要多少研究经费等等都必须事先分类

分项作出估算。当然，在确定研究条件

时，要本着节约、高效的原则，尽量降

低不必要的投入，争取课题研究的效益

能提高。这样才能在课题申报和竞争中，

增强自身竞争力。7．课题研究的指

导力量配备高中学生搞课题研究，由

于大多是科研新手，要使课题研究价值

高而且能取得成功，指导力量的配备是

至关重要的。俗话说“名师出高徒”，有

没有高质量的指导教师对高中学生课题

研究往往起着关键性作用。必须选择对

研究领域熟悉，有真才实学的教师作为

高中学生课题研究的指导力量。实践表

明，一个好的指导教师不仅能对学生在

课题研究的方法上给以指导，在成果涌

现上给以点拨，更重要的是还能通过自

身的言传身教，对高中学生养成良好的

科研意识、规范的科研行为、严谨的科

研态度、百折不挠的科研意志、崇高的

科研道德等，起到潜移默化的作用。选

择课题研究的指导教师，对高中学生来

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讲，主要是在校内聘任。但也不必拘泥

校内，可以走向社会，请有关科研机构

的研究人员、高等院校的教授专家，甚

至学生家长。8．课题研究前成果预

期及其表现形式一切课题研究的最

终目标都是为了取得一定的研究成果。

若对研究成果及其表现形式事先缺乏一

个大致的预想，就会使课题研究迷失方

向，进入盲目状态。当然，对研究成果

的预期应当是恰如其分的，估计自己经

过努力能达到的。预期时，宁愿将困难

考虑多些，目标定得低些。在明确了成

果的具体目标后，尽心努力，使课题研

究工作顺利地沿着成果目标的既定方向

前进。课题研究方案主要包括上述几

个方面内容，但在实际课题研究过程中，

课题研究方案并不是—成不变的。在实

施方案中，如果出现了一些预料不到的

特殊情况而影响课题研究的正常开展，

那就必须迅速及时地对方案进行必要的

修正。但不管是原订的方案还是修正后

的方案，研究人员都必须坚定不移地遵

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照执行。