幼儿大班优秀美术公开课《过年了》教案

幼儿大班优秀美术公开课《过年了》

教案

幼儿大班优秀美术公开课《过年了》教案1

活动目标：

1、观看图片，让幼儿感受传统节日（春节）的热闹气氛，培养幼儿对传统节

日文化的了解与认识。

2、幼儿运用已有的生活经验，根据自己的意愿绘画过年的快乐场景。

3、激发幼儿向往新年新气象的愉快心情。

活动准备：

有关过年热闹气氛的图片、绘画工具、教师范画

活动过程：

一、谈话导入师：天气渐渐凉了，转眼呀冬天就要到了，冬天带给小朋友最难

忘的是什么呀？（堆雪人、打雪仗、放寒假等）冬天的到来也预示着我们就快要过

年了。

师：过年了，小朋友在过年的时候都会干些什么呢？（收红包、包饺子、贴对

联、挂灯笼、放鞭炮等）

二、观看图片，找一找过年印象深刻的愉快场景师：下面呀，就请小朋友跟老

师一起看一些图片，看看过年了，图片上的小朋友是不是也做了跟我们一样的事

情？（教师根据自己提供的图片简单叙述）示范与创作

三、示范与创作根据小朋友的意愿，绘画过年的快乐场景师：老师知道小朋友

呀过年的时候最开心的事情就是收压岁钱，还有放鞭炮了。那么，小朋友想不想用

自己的画笔把这快乐的时光画下来呢？那就跟着老师一起画一画把！

师：冬天特别的寒冷，小朋友都带上了暖和的帽子，然后是头，五官。因为点

鞭炮的'时候是侧着身体的，所以我们要画出侧面的小朋友；手上还拿了一根长长

的竹竿，上面挂着一串长长的鞭炮，我们可以在鞭炮的下面画一些像云一样的形

状，这样看起来，鞭炮就像爆炸一样；最后画上腿以及衣服的花纹；还有的小朋友

收到了红包非常的高兴，奔跑着向别的小朋友炫耀呢。这个奔跑着的小朋友是正面

的，还是一样，运用我们以前学过的方法画出正面小朋友的头及五官，奔跑的动作

有一点点难度，手跟脚同时张开，手上拿了一个大大的红包，最后画上衣服的花

纹。这样一个放鞭炮一个拿红包的小朋友就画好了。可是呀，我们的画面还不够完

整，所以给它添上一些冬天的情景。比如堆雪人、窗花、红灯笼、大大的雪花等。

全部都画完之后，就是涂上你喜欢的颜色。

四、幼儿完成创作，教师巡回指导老师交代作画的要求，幼儿完成自己的作

品。（注：构图的完整、颜色的要求、安静作画）

五、作品展示与评价

幼儿大班优秀美术公开课《过年了》教案2

学习课时：1课时

课堂类型：造型表现

教学目标：

1、引导学生利用身边的各种材料，动脑筋想办法进行制作菜肴拼盘装饰与环

境布置。

2、指导学生布置新年家庭环境，模拟过新年的情景。

3、引导学生学会合作，并培养学生热爱生活的情感。

教学重、难点：

1、学生自选材料进行室内环境布置与置办年夜饭。

2、如何组织好学生有选择的进行活动及解决学生作业过程中技术上的问题

教具学具：彩纸、剪刀、胶水、笔墨宣纸、蔬果实物

教学过程：

一、组织教学：

二、讲授新课：

1、引导阶段：（放音乐：过新年）

师：（1）刚才的音乐好听吗？

（2）从刚才的音乐中你感受到了一种什么样的气氛？

（3）你是怎么感受出来的呢？

（4）音乐使我们感受到了新年的气氛，今天我们也来过新年。

2、发展阶段：

（1）过新年是这么热闹，以前你们是怎么过年的呢？

（2）学生谈过年

（3）同学们对过年观察得真仔细，过年真是太快乐了。现在教室里一点过年

的气氛也没有，如果今天过年，那我们该做些什么呢？

（4）学生交流讨论：过新年时家里该做些什么事？

（5）小姐：写对联、贴对联，画年画、贴年画，剪窗花、贴窗花，吹气球，

做年夜饭。

（6）过新年时家里要做的事还真不少，今天我们把教室也打扮成过新年的样

子，我们也来一起过大年。

三、学生作业，教师辅导：

1、师：从刚才同学们的交流中知道，过年时家里要写对联，贴年画，剪窗

花，做年夜饭，这么多事我们该先做什么呢？这样吧，我们来个分组合作齐动手，

怎么样？

2、由学生自由组合成合作小组。

3、师：每小组合作完成各组的工作。

4、学生选择各种材料完成各自的任务

四、作业评价

师生共同欣赏过新年的环境布置。在学生自评作业后，大组进行互评，提出更

好的建议。

五、收拾整理：

六、教师小结：过新年时用学到的知识帮助家里办年货，做爸爸妈妈的好帮

手。