部编版语文六年级下课文复习教学案班级_______ 姓名__________ 复习内容：期中综合复习1
第一部分自主复习（认真阅读课文和相关资料，完成下面练习）一.看拼音，写词语
luò tuo pái huái zhǎ yǎn tōng xiāo bǐ cǐhè nián （）（）（）（）（）（）
qià hǎo yī lǜcǎi huìfèn wài fèi téng jiǎo huo
（）（）（）（）（）（）cāi xiǎng zhǒng zhàng jīng yìfěn suìlàng màn nài hé（）（）（）（）（）（）liú luòqī liáng jì mòyōu shāng dǎo méi kǒng jù（）（）（）（）（）（）shū jíchǔ jìng lǐ zhìkòng zhìpāo qìfáng yù（）（）（）（）（）（）qīn xíqīng fùkuān wèi shēn zhòng kùn jìng kōng xū（）（）（）（）（）（）nuó yítàn xīhé céng míng mèi bō nòng huà bào （）（）（）（）（）（）niàn dao tíng dùn dān ge chén yùxiū zhǐjīng huáng （）（）（）（）（）（）qīn wěn yī wēi wǎn huíyòu zhìhán hu bì miǎn （）（）（）（）（）（）jú shìyán jùn qīng yìjiān ruìpì jìng mó guǐ（）（）（）（）（）（）
fěi túfǎ tingān ding zhàn jùhuì yìzhí xíng （）（）（）（）（）（）chè dǐlì yìbō xuēyā pòpī ping xīng wàng （）（）（）（）（）（）mù biāo zé rèn xī shēng zhì dùjì tuōāi sī（）（）（）（）（）（）二.选择题
1．下列加点字的读音有误的一组是 ( )
A．脱缰．(jiāng) 搀．扶(chān) 急遽．(jù) 简陋．(1òu)
B．吞噬．(shì) 瞻．仰(zhān) 华侨．(qiáo) 木筏．(fá)
C．彻．底(chè) 关押．(vā) 僧．人(sēn) 潺潺．(chán)
D．唾．沫(tuò) 演绎．(yì) 王妃．(fēi) 混．乱(hùn)
2．下列选项中有错别字的一项是 ( )
A．搅拌拨弄恐惧无边无涯 B．奈何忧伤截然荒无人烟 C．丝绸理智宽慰乌合之重D．染缸耽搁放弃绞尽脑汁3．下列加点字的解释不正确的一项是 ( )
A．独出心裁．(安排取舍) B．奄奄
．．一息(形容气息微弱)
C．费．尽口舌(浪费) D．垂．头丧气(东西的一头向下)
4．下列词语中加点字的意思相同的一项是( )
A．自力更．生少不更．事 B．截然不同斩钉截铁
C．随心所欲．摇摇欲．坠 D．夜幕降临居高临下
5．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( )
A．这次展销会上，我们迎来了五湖四海的朋友。
B．奶奶是一位京剧迷，她的演唱字正腔圆。
C．无忧无虑的童年已一去不复返，迎来的却是源源不断的烦恼。
D．听了小明讲的笑话，爸爸哄堂大笑。
6．下列句子排列正确的一项是 ( )
①终于，在它笨重地降落时，我赶到了它的附近。
②老实说，它躲在红色盔甲下、灵活地伸来伸去的头，贼亮的眼睛，给我留下了深刻的印象。
③我顾不得身边的东西，像着了迷一样，跟着它跑，凭着直觉追踪着天空中的那一个小点。
④这个艳丽的小东西也不例外，它像有点力不从心的样子，栽到草地上。
⑤几乎所有甲虫，在结束飞行时，都会重重地下坠一下。
⑥我得以细细打量它。
A．⑤④③⑥①② B．③①⑥⑤②④ C．③①⑤④⑥② D．③①⑥⑤④②7．下列说法不正确的一项是 ( )
A．“他跑得那么快，像要飞起来似的。”这句话没有运用比喻的修辞手法，而是作者的想象。
B．“我们都气炸了。”这句话运用了夸张的修辞手法。
C．“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙?”这不是一个反问句。
D．“小龙猫扒着笼子用卖萌的小眼神看着我，好像在跟我套近乎，要好吃的苹果干。”这是对小龙猫的动作、神态的描写，同时还运用了拟人的修辞手法。
8．下列说法不正确的一项是 ( )
A．《老人与海》是美国作家海明威的作品，主人公是一个名叫圣地亚哥的老渔夫。 B．“我们的日子
为什么一去不复返呢?”看似在问，实际上表达了作者对时光逝去的无奈和对已逝去日子的深深眷恋。
C．《北京的春节》一文按时问顺序，有详有略地描绘了北京春节的民风民俗。 D．《短歌行》中的“少壮不努力，老大徒伤悲”告诫我们，要趁年轻好好努力，不要到老一事无成，只留下悲伤。
三.根据阅读积累填空
1．，何时复西归? 2．有意栽花花不发，。3．，事非经过不知难。
4．在默默里算着，八千多日子，像滴在大海里，我的日子’，。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
第二部分课堂教学
一.经典考题选讲
1．将下面的词语补充完整，再完成练习。
①悬灯( )彩②无( )于事③聚( )会神④得( )扬扬
⑤满脸( )肉⑥五( )四海⑦不( )而同⑧( )迷不醒
⑨奄奄一( )
(1)仿照词语④的形式，再写两个词语：、。 (2)词语③的近义词是：。
(3)词语⑦的意思是：。词语⑨是形容。2．按要求写句子。
(1)用“收拾”的不同含义造句。
①整理，整顿：
②整治：
(2)照样子，把句子补充完整。
太阳落了，有再升的时候；月亮缺了，有的时候；星星，有的时候；，有。
二.非连续性文本阅读。
1613年5月19日，明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发，以三十多年时间，东渡普陀，北历燕冀，南涉闽粤，西北直攀太华之巅，西南远达云贵边陲，所到之处，探幽寻秘，为后人留下了60余万字的《徐霞客游记》。2011年3月30日，国务院常务会议通过决议，自2011年起，将每年5月19日定为“中国旅游日”，“中国旅游日”宣传口号是“爱旅游、爱生活”。
1．下图是“中国旅游日”标志，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的内容。
2．2011年5月19日是首个“中国旅游日”，主题是“读万卷书，行万里路”。你怎样理解这一主题?
3．即将小学毕业，假如暑假安排外出旅游，你打算怎样“背起行囊走四方”?
（一）句子练习。
三.默写小古文《上善若水》：
答案:
第一部分
一. 骆驼徘徊眨眼通宵彼此贺年
恰好一律彩绘分外沸腾搅和
猜想肿胀惊异粉碎浪漫奈何
流落凄凉寂寞忧伤倒霉恐惧
书籍处境理智控制抛弃防御
侵袭倾覆宽慰深重困境空虚
挪移叹息何曾明媚拨弄画报
念叨停顿耽搁沉郁休止惊惶
亲吻依偎挽回幼稚含糊避免
局势严峻轻易尖锐僻静魔鬼
匪徒法庭安定占据会意执行
彻底利益剥削压迫批评兴旺
目标责任牺牲制度寄托哀思
二.l．C 2．C 3．C 4．B 5．D 6．C 7．A
8．D
三、l．百川东到海2．无心插柳柳成荫3．书到用
时方恨少4．已经从我手中溜去针尖上一滴水滴在时间的流里没有声音也没有影子
第二部分
一 .l①结②济③精④意⑤横⑥湖⑦约⑧昏⑨息
(1)示例：生机勃勃小心翼翼(2)示例：全神贯注
(3)没有事先商量而彼此见解或行动一致气息微弱．
临近死亡2．示例：(1)①妈妈每天都把家里收拾得干干净净。②武松把作恶多端的蒋门神收拾了一顿。 (2)再圆暗了再亮朋友分别了再相聚的时候
二.1．示例：在一面旗帜的引领下，一队游客正秩序井然、兴致勃勃地行进于美妙的旅途中。(意对即可)2．示例：读万卷书是理论，行万里路是实践，告诉大家不要死读书，要在实践中学习，这样才能更好地掌握知识，实践是检验真理的唯一标准。走出去旅游恰好是实践的一种方式。 3．提示：根据实际，写出自己想去的旅游景点，合理安排路线。
三.水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居，善地；心，善渊；与，善仁；言，善信；政，善治；事，善能；动，善时。夫唯不争，故无尤。
