小班冬日冰花手工教案及反思

2024年3月16日发(作者：心烦意乱的近义词)

小班冬日冰花手工教案及反思

教案标题：小班冬日冰花手工教案及反思

教案目标：

1. 培养幼儿动手能力和创造力；

2. 增进幼儿对冬季自然现象的认识；

3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

教学准备：

1. 冰花手工材料：白色纸张、蓝色、紫色和粉色彩色纸、剪刀、胶水、铅笔；

2. 展示板；

3. 教学图片或视频资源。

教学过程：

引入：

1. 在展示板上展示冬季的图片或播放与冬季相关的视频，引起幼儿对冬季的兴

趣和好奇心。

2. 引导幼儿观察图片或视频中的冰花，并与幼儿一起讨论冰花的形状、颜色和

特点。

实施：

1. 给每个幼儿发放一张白色纸张和铅笔。

2. 引导幼儿使用铅笔在白色纸张上画出一个大圆圈，作为冰花的外形。

3. 提供蓝色、紫色和粉色彩色纸，让幼儿使用剪刀剪成小片状的纸片。

4. 引导幼儿将剪好的彩色纸片粘贴在白色纸张上的圆圈内，模仿冰花的形状和

颜色。

5. 鼓励幼儿在纸张上添加更多的彩色纸片，创造出自己喜欢的冰花效果。

6. 鼓励幼儿展示自己的作品，并与其他幼儿分享彼此的创作。

总结：

1. 引导幼儿回顾整个手工制作的过程，询问他们对冰花手工的感受和体验。

2. 提醒幼儿他们创造的冰花手工作品与真实冰花有何不同，并引导幼儿思考冰

花的特点和形成原因。

3. 鼓励幼儿在家中观察真实的冰花，并与家人分享自己的观察结果。

反思：

1. 教案的引入部分能够激发幼儿的学习兴趣和好奇心，但可以加入更多互动的

元素，如提问幼儿对冬季的了解和体验。

2. 教案的实施部分注重了幼儿的动手能力和创造力，但可以加入更多合作的元

素，如让幼儿分组合作完成手工制作。

3. 教案的总结部分能够引导幼儿思考和总结学习内容，但可以加入更多展示和

分享的机会，如让幼儿在班级展示自己的手工作品并分享制作过程。

通过以上教案的实施，幼儿能够在动手制作中培养创造力、动手能力和合作意

识，同时增进对冬季冰花的认识和理解。教案的反思部分则可以帮助教师不断

改进教学策略，提高教学效果。