教学主题：幼儿园团结友爱的班级气氛打造
教学目标：
1.让幼儿了解以团结友爱的精神打造班级气氛的重要性。
2.通过小组合作活动，培养幼儿的团队协作能力。
3.通过图画和游戏的方式培养幼儿的感同身受能力。
4.借此教学，让幼儿明白友爱、合作的力量是无穷的，也能成就大事情。
教学重点：
1.让幼儿明白团结友爱是建立班级和谐的基石。
2.培养幼儿的团队协作能力。
3.让幼儿明白友爱、合作的重要性。
教学时长：
预计3节课，每节课45分钟。
教学准备：
1.大量图片、海报和书籍，以图画和游戏的方式来演示教学内容。
2.小组合作任务和游戏活动必备。
3.安排讨论和分享环节。
教学过程：
第一节课：
1.开学仪式：欢迎学生，宣布课题。
2.引入教学重点：阐述团结友爱，作为班级和谐的基石，为什么有必要建立团结友爱的班级氛围。
3.图画练习：通过图片，让幼儿在纸上画自己的好朋友，让他们交流自己的朋友如何帮助自己。
4.讨论分享：让幼儿分享朋友给自己带来的欢乐和帮助。
5.宣布小组任务：把学生分为四人一组，让他们合作完成绘画任务，完成一个大型海报，为班级打造友爱的标志。
第二节课：
1.回顾和点评前一节的绘画任务。
2.团队合作活动：让小组孩子挑选出一位领袖，通过小组游戏，培养孩子们的团队协作能力。
3.讨论分享：让幼儿分享在合作完成任务时的感觉。
第三节课：
1.回顾和点评前两节的教学内容。
2.教学总结：总结团结友爱的重要性，并提醒幼儿在今后的学习和生活中，继续保持友爱合作的精神。
3.游戏活动：通过游戏实践，让幼儿在游戏中模拟团队的合作精神。
4.讨论分享：让幼儿分享在游戏中的感觉和收获。
教学总结：
本教学通过图画和游戏的方式，培养幼儿的感同身受能力和团队协作能力，以帮助幼儿理解和体验友爱和合作的重要性，并为班级和谐建立良好的氛围。同时，在易感期的幼儿，我们应该让他们身临其境地体验，以协助他们理解和认同重要概念，因而在今后的学习和生活中，自然而然地践行友爱、合作的精神。
