失当、师法、师道、识记、食用、食堂、食性造句解释和例句_百度文

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师道、识记、食用、食堂、食性造句解释和例句

圣水(shèng shuǐ)。

宗教信徒及民间迷信用以降福、驱邪、治病的水。

[郑振铎《大佛寺》：“礼拜堂门口放了两大石盆，盛着圣水，教徒们

用手蘸了些圣水，在胸前画了一个十字，便走进了。”]

圣水参考例句：

1、感激的圣水，能滋润干枯的心。

2、灵泉浩浩，万顷琉璃穷地脉;圣水溶溶，九涯珠玉荡天光。

下了毒，却偏要俯身去喝那圣水。

圣母(shèng mǔ)。

古代对女神、女巫之称。旧时各地多有圣母祠、圣母庙等。

基督教徒尊称耶稣之母马利亚。

[冰心《南归》：“母亲闭着眼微微的笑说：‘我像观世音了。’我也

笑说：‘也像圣母呢!’”]

圣母参考例句：

1、圣母峰是喜马拉雅山的主峰，也是世界第一高峰。

6、这尊圣母像的脸上流露出悲天悯人的神情，让人看了感动不已。

7、这些年轻人说几乎每天都会看到圣母马利亚显圣。

8、圣母穿的袍服，质地柔软，随着人体结构，有节奏有变化地垂下去。

9、他所以能登上圣母峰，完全是由于那份不屈不挠的精神和毅力。

10、佘山景区有蜚声中外的佘山圣母大殿，佘山天文台，天文博物馆，

地震台，欢乐谷景区，月湖雕塑公园等。

诗韵(shī yùn)。

做诗所押的韵。

[古人做诗讲究诗韵。]

诗词用韵所依据的韵书。宋代以后通用《平水韵》，平、上、去、入四

1、交情深重金相似；诗韵铿锵玉不如。

2、无论是豪华庄重，极致奢华，抑或是情调盎然，诗韵浓烈，还是不

拘一格，自然浪漫，或色彩明快，风格奇特…

诗魔(shī mó)。

犹如入魔一般的强烈的诗兴。

指酷爱做诗好像着了魔一般的人。

指诗的怪癖的格调。

失守(shī shǒu)。近义词有：沦陷，沦亡，陷落，失陷。反义词有：

固守，光复，克复，收复。

没有保住所守之物。特指防地失陷。

1、抵京后，石至监察院列席会议，有一部分委员对宋将军失守名城，

深致不满，应予从重惩处，空气颇为紧张。

2、只见他表情晦暗，神色沮丧，刚才那一球如果不是因为他的托大，

马里迪莫就不会在上半场的最后时刻球门失守。

失当(shī dàng)。近义词有：不适,不当。反义词有：适当,恰当,合

适,妥当。

不适宜；不恰当。

[毛泽东《井冈山的斗争》：“因为敌人的严密封锁和我们对小资产阶

级的处理失当这两个原因，两区几乎完全断绝贸易…影响及于一般人民。”]

失当参考例句：

1、小明的父亲管教方式失当，经过学校老师充分沟通后，已大有改善

了。

3、由于裁判失当，参赛的一方愤而退场。

4、加上一些官员处置失当，更使冲突激化。

5、小美虽然生得沉鱼落雁，可惜打扮失当，反而失去原有的美。

6、不料陈子壮提前两天行动，加上举措失当，造成失利。

7、所以说这次车祸中，我并没有什么地方处置失当。

8、由于他在外事活动中举措失当，因此被调离外事部门。

9、法官鉴于他们的犯罪是出于防卫失当，无意杀人，也就从轻发落了。

10、工党是否在财政经济一片阳光明媚期间未能将财政积弊革除，财政

影子大臣乔治奥斯本是否措词失当。

失当有关的成语：

2、惩羹吹虀(chéng gēng chuī jī)：羹：浓汤；虀：通“齑”，

咸菜。被热羹烫过的人，吃凉菜也要吹一吹。比喻鉴于以往的教训，遇事过

分小心，该做的不敢做或举措失当

3、投膏止火(tóu gāo zhǐ huǒ)：用油去浇灭火，火反而烧得更旺。

比喻举措失当，适得其反。

4、随珠弹雀(suí zhū tán què)：比喻处理事情轻重失当，得不偿

失。

5、轻重失宜(qīng zhòng shī yí)：谓对事情的重要与否处置失当。

师法(shī fǎ)。近义词有：效法，模仿，仿照。

老师传授的学问和技术。

[胡适《建设的文学革命论》：“做木匠的人，单有锯凿钻刨，没有规

矩师法，决不能造成木器。”]

效法，学习。

[鲁迅《夏三虫》：“古今君子，每以禽兽斥人，殊不知便是昆虫，值

得师法的地方也多着哪。”]

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师法参考例句：

1、他的绘画曾经师法名家，作品具有大家风范。

2、农耕之余，他师法自然，心摹手追，暗暗延续他的画家梦。

3、梁江在师法前贤的基础上，取精用弘，渐入佳境。

4、书法陶冶性情，首先联句与古诗词是书法重点，其次前人碑贴中的

文化内涵，再有就是师法自然造化之美。

师法有关的成语：

1、逢场竿木(féng chǎng gān mù)：喻偶尔凑凑热闹的人。语本《五

灯会元·南岳让禅师法嗣·江西马祖道一禅师》：“竿木随身，逢场作戏。”

2、学无师承(xué wú shī chéng)：师承：相承的师法。学业没有

得到老师的指教传授

师道(shī dào)。

指师之地位、作用以及尊师之风尚。

[鲁迅《致曹聚仁》：“古之师道，实在太尊，我对此颇有反感。”]

师道参考例句：

1、师道的重振，有赖师生相处关系上的重新调整及共同努力。

2、师道既尊，学风自善；片言之赐，皆吾师也。

3、君子诲人不倦，而师道必严。

师道有关的成语：

1、师严道尊(shī yán dào zūn)：为师之道要尊贵、庄严。《礼记

学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋

韩淲《涧泉日记》：“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……

汉之师道尊严如此。”

心理学名词。记忆的一个重要环节。通过反复感知的过程，借以形成比

较巩固的暂时联系。它是记忆的必要前提。

识记参考例句：

1、识记单词；认知单词；词群；高频词；高频词汇；蛛网图。

食用(shí yòng)，形容词。

吃的和用的。

[供其食用。]

做食物用。

[周瘦鹃《莲花世界》：“说到莲花的实用，不论是花瓣、花须、花房、

叶、叶梗、藕、藕节、莲子等，或供食用，或供药用，简直没有一种是废物。”]

可以吃的。

[食用菌；食用油。]

食用参考例句：

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1、莲藕是莲花的根茎，可供食用。

2、大豆、花生等除了直接食用外，还可用来炼油，经济价值颇高。

3、本产品经卫生单位考核获评为优良食品，消费者可安心食用。

4、工人们正在从大豆中榨取食用油。

5、机体免疫机能降低者最适合食用。

6、牙齿不太好，要将东西脔割后才能食用。

7、她把鸡煺毛开膛洗净以备烹食用。

8、本产品经由卫生署检验合格，敬请安心食用。

9、水果等清淡茶食用以佐茶。

10、梧桐的树干可制乐器或家具，树皮可制纸及绳索，种子可食用及榨

1、监门之养(jiān mén zhī yǎng)：监门：守护里门的人；养：衣

食用度。守护里门人的微薄生活费用。比喻艰苦节俭的生活

2、半生不熟(bàn shēng bù shú)：半：不完全。指没有完全成熟

或未烹煮至可食用的程度。比喻不熟悉，不熟练

3、薏苡明珠(yì yǐ míng zhū)：薏苡：多年生草本植物，果实可

供食用酿酒，并入药。薏米被进谗的人说成了明珠。比喻被人诬蔑，蒙受冤

屈。

4、匏瓜空悬(páo guā kōng xuán)：孔子比喻自己无法像匏瓜那样

系悬着而不让人食用，应该出仕为官，有所作为。后用以比喻有才能的人却

不为世所用。

5、缊褐瓢箪(hé hè piáo dān)：缊：旧棉花，乱麻。褐：粗布衣

服。瓢：饮水用具。箪：盛饭的竹器。身上穿粗布衣服。饮食用的是瓢、箪。

形容生活非常清苦。

6、粮尽援绝(liáng jìn yuán jué)：粮食用尽，援兵断绝。比喻

战斗处于十分艰难的境地。

7、半生半熟(bàn shēng bàn shú)：没有完全成熟或未烹煮至可食

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用的程度。比喻不熟悉；不熟练。

食堂(shí táng)。

指机关、团体等供应本单位成员用膳之所。

[魏巍《走在时代的前面》：“建成社会主义的日子，并不会像我们的

表针一指到十二点食堂里就开午饭那样的准确。”]

也泛指经营或管理公共伙食的机构。

[机关食堂；居民食堂。]

饭馆。

[中午饿了，就到路边的小食堂吃碗面。]

食堂参考例句：

1、食堂配有冰柜、烤箱、冷藏柜等。

4、我们有一些庖厨用具和一套食堂设备。

5、香港品源美食之黄蒲蛋、天津卫老米食堂之海鲜豆腐脑。

6、千错万错，错在那晚上在精河食堂里失之疏忽大意考虑不周。

7、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

8、恢复职工食堂，把工人招回上班，安排适当工作。

9、还在闹，还不把力气留着等会儿去食堂抢饭吃。

10、我随着那光奔跑，跑过操场，跑过食堂，跑过小池塘。终于我到了

一个，熟悉，却又陌生的地方。

食性(shí xìng)。

以动物和植物为食的叫杂食性。

食性在教材中的例句：

1、其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，

身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表

长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。(出自：统编版四年级下册-第二单

元-6、飞向蓝天的恐龙)

食性参考例句：

1、生物圈中，草为生产者，草食性动物为初级消费者，而人吃肉则为

次级消费者。

2、植食性的蝽类和肉食性的蝽类之间存在明显的菌落差异。

3、这个铅笔状的杂食性海胆的刺从它们的身体里伸出来。

4、研究表明虎纹蛙消化腺结构与其食性是相适应的。

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