幼儿园国学经典教案

2024年3月23日发(作者：土力学与地基基础)

幼儿园国学经典教案

一、教学目标

1.了解国学经典的基本概念；

2.了解《三字经》、《百家姓》和《千字文》的内容和意义；

3.培养幼儿的国学意识和文化素养；

4.通过国学经典，促进幼儿的德育教育。

二、教学内容

1.国学经典的基本概念；

2.《三字经》、《百家姓》和《千字文》的内容和意义；

3.幼儿园如何进行国学经典教育。

三、教学重难点

1.让幼儿了解国学经典的基本概念，并能够用自己的话简单地描述出来；

2.让幼儿理解并记忆《三字经》、《百家姓》和《千字文》中重要内容，

并感受其中蕴含的中华民族优秀传统文化。

四、教学方法

1.情景模拟法：通过模拟情境，让幼儿感受到国学经典在日常生活中的

应用价值；

2.朗读法：通过朗读，让幼儿听到并记住国学经典中重要内容，并培养

他们对语言的敏感性和表达能力；

3.互动探究法：通过幼儿的参与，让他们在探究中感受到国学经典的魅

力。

五、教学过程

1.导入环节（10分钟）

教师介绍国学经典的概念，并让幼儿自己描述一下对于国学经典这一

概念的理解。

2.情景模拟环节（20分钟）

（1）教师以《三字经》为例，讲述其中“人之初，性本善”的内容，

并引导幼儿思考，这对于日常生活中如何做一个好孩子有什么启示；

（2）教师以《百家姓》为例，讲述其中“黄、赵、周、吴”等姓氏的

来历，并引导幼儿思考，这些姓氏背后蕴含着什么文化内涵。

3.朗读环节（30分钟）

（1）教师和幼儿共同朗读《三字经》，并通过反复朗读，让幼儿记住

其中重要内容；

（2）教师和幼儿共同朗读《百家姓》，并通过反复朗读，让幼儿记住

其中重要内容；

（3）教师和幼儿共同朗读《千字文》，并通过反复朗读，让幼儿记住

其中重要内容。

4.互动探究环节（30分钟）

（1）教师出示《三字经》、《百家姓》和《千字文》的部分内容，让

幼儿自己尝试朗读，并解释其中生字的意义；

（2）教师问答互动，引导幼儿思考国学经典中所表达的价值观和人生

哲理；

（3）教师引导幼儿分组合作，以小组为单位设计创意性手工制作、绘

画等形式展现对国学经典的理解和感悟。

5.总结环节（10分钟）

让幼儿通过展示自己的创意性手工制作或者绘画作品来总结今天的学

习内容，并对国学经典的学习成果给予肯定和鼓励。

六、教学资源

1.国学经典相关课件、图书等；

2.创意性手工材料等。

七、教学评价

1.能够简单地描述国学经典的基本概念；

2.能够理解并记忆《三字经》、《百家姓》和《千字文》中重要内容，

并感受其中蕴含的中华民族优秀传统文化；

3.能够通过展示自己的创意性手工制作或者绘画作品来总结学习内容。

4.老师评价幼儿参与积极、表现好，具有一定的国学意识和文化素养。