2023年10月31日发(作者：有关春节的故事)
优秀少先队辅导员先进事迹材料范文通用篇
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【篇一】优秀少先队辅导员先进事迹材料
叶xx，女，汉族，42岁，永修县江上中心小学教师。
她二十多年的教学生涯中，在这个平凡的岗位上默默无闻的播洒着汗水和爱心，收
获着快乐和希望。在思想上，态度端正，锐意进取;在工作中，任劳任怨，尽善尽美;在
生活中，为人师表，以身示范;在业务上，积极探索，努力创新。辅导员的工作是平凡
的，但她有一颗爱心，并将爱心溶于对孩子的爱中。在辅导员岗位上，她兢兢业业，经
常开展各类活动，工作做得有声有色。如，积极开展“手拉手红领巾一助一”、“手拉
手、心连心”活动，让三好生帮助那些学习吃力、思想落后的学生，并带动他们组成课
外辅导小组，利用课余时间，在学习上对这些孩子给予辅导、帮他们补缺补差;在思想
上对他们进行开导、促膝谈心，让他们进行全方位的取长补短。
2004年被评为县优秀教师;2006年被评为巾帼模范园丁;2009年全县举行主题队会
竞赛获二等奖;2009年被评为县优秀教师。
从开学初到学期末，学校经常强调纪律卫生情况，教育学生讲文明、懂礼貌，管理
好个人和班级卫生。发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学
的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，
一年傍边，我率领少先队大队部应用好每一个节日，精心谋划每一个运动，通过周
密支配，严紧落实，各项运动都开展得较有成效。大队部还通过开学典礼、六一节、教
除了大队指点员工作，我还担负两个年级的英语教授教化工作和图书治理员工作。
繁重的工作，并未减少我的工作热情，而是让我在工作中加倍干劲十足，尽力突破本
身，也让我获得了家长、先生、领导的承认。往后在工作中，我会加倍尽力，继续前
行！
【篇四】优秀少先队辅导员先进事迹材料
我是xx乡xx中心小学教师，79年出生，本科学历，小学高级职称。99年参加工作
以来，一直担任班主任和中队辅导员工作，2008年9月任学校大队辅导员。
回顾这十几年的工作生涯，我实感做得不够但也问心无愧。说一千道一万，对于能
被学校推荐为候选人参加这次市级的优秀少先队辅导员评选，我感到万分高兴和激动，
不管结果怎样，学校肯定了我的工作，老师们肯定了我的工作，学生们肯定了我的工
作，我心满意足了。以往成绩已成过眼云烟，大话套话也不再赘述，现将我近两年来在
少先队辅导员工作中取得的成绩汇报如下：
一、在学校大队辅导员工作上的成绩
1、2009年少先队论文《xx》在安徽省教育学会组织的论文评选中荣获省级三等
奖。
2、2010年少先队论文《xx》在xx市“文化育人，特色立校”专项课题阶段性研究
成果评比中荣获市级三等奖。
3、少先队论文《留守儿童的家庭教育》在全市家庭教育论文评选中荣获市级三等
奖。4、2009年参加xx市纪念新中国成立60周年理论研讨会征文评比，所写少先队理
论文章《以科学发展观引领专业成长》荣获市委宣传部优秀奖。
5、由我执笔的少先队课题《xx》在团市委立项(由于学校安排我到外校交流学习，
8、2010年积极组织学生参加团市委主办的第十届阳光体育冬季长跑活动，荣获市
级优秀组织奖。
9、2010年积极组织学生参加团市委主办的第四届青少年体育节登山比赛，荣获小
学男子组二等奖和女子组三等奖。
10、2009年积极组织全校学生参加xx市少年儿童科学幻想画比赛并取得优异成
绩，同时自己指导的学生作品获得二等奖和三等奖。
11、2010年积极组织学生参加xx县第十五届爱国主义读书教育活动，被授予县级
“先进个人”荣誉称号。
12、2010年在全县少先队大队辅导员队报设计比赛获得一等奖第一名。
13、2010年论文《xx》在全县少先队辅导员培训班上进行了交流。
14、2010年参加了xx县少先队辅导员培训班的学习并结业。
15、2010年积极组织学生参加抗旱(震)救灾活动受到团县委下发文件通报表扬。
16、2008-2009年度，在兼任学校文明创建办公室主任期间，学校被授予县级“文
明单位”。17、2010年在第四届青少年体育节春季远足阳光体育健身游活动中组织策划
指导开展我校的活动，学校荣获县级先进学校，自己荣获指导一等奖。
18、2010年积极组织学生参加首届xx县中华经典诵读展演比赛，获得小学组一等
奖和三等奖。
22、2010年六一儿童节，组织策划了第十届校园文化艺术节系列活动(教体局吴局
长作序的教师散文诗歌集、班级文化评比、讲故事比赛、绘画比赛、文艺汇演)。这一
活动受到上级领导好评，活动在xx市青少年网、xx县教体局网、xx县共青团网上进行
了宣传，树立了我校良好的外部形象。
23、由于少先队工作、班级管理工作、教育教学工作成绩突出，多次被中心校评为
“优秀教师”，多次被县人事局考核为优秀等次。
24、2009年受学校点名参加xx县纪念建国60周年“发展杯”文学征文评比活动，
所写作品入编县委宣传部、县发改委、县文联主编的《大江作证》一书。
二、在班主任和中队辅导员工作上的成绩
1、2009年在教育部基础教育课程教材发展中心组织的“课改十年——讲述我的教育故
事”班主任征文活动中荣获国家级三等奖。
2、作为班级辅导员我撰写的《xx》一文发表在吉林省教育厅主管的《吉林教育》
2009年2月中旬刊上。
3、作为班级辅导员，我指导的学生作文《xx》发表在河北省教育厅主管的《xx》小
学生版2009年3月12日上。
4、作为班级辅导员，我指导的学生作文《xx》发表在省级刊物《少年素质教育报》
2009年10月4日上。
5、作为班级辅导员，我指导的学生作文《xx》发表在省级刊物《xx》2010年1月3
日上。6、在庆祝建国60周年安徽省中小学幼儿园师生书画文学作品大赛中，自己荣获
书法类一等奖、二等奖，指导班级学生获得文学征文二等奖和优秀奖。
7、作为班级辅导员，我的教育随笔《xx》发表在《铜都晨刊》校园内外版2009年
4月21日上。
8、作文班级辅导员，我指导的学生作文《春风里的感动》发表在xx市《xx晨刊》
校园内外版2009年8月7日上。
9、2009年在第十五届青少年爱国主义读书教育活动中指导学生征文获得市级二等
奖。
10、2010年在第十六届青少年爱国主义读书教育活动中指导一学生征文获得省级二
等奖、一学生县级一等奖和三等奖。
11、2009年被学校推荐参加xx县小学品德与生活学科优质课评选活动荣获二等
奖。
12、作为班级辅导员积极组织学生参加xx县2009年“党是阳光我是苗”少幼儿书
画作品大赛，多名学生获奖，自己获得辅导一等奖。
13、积极组织学生观看爱国主义影片观后感写征文比赛中多名学生获奖。
本人在少先队工作和班级管理工作中取得的点滴成绩，离不开学校领导的有效管
理，也离不开老师们的支持和帮助。今后，我将在本职工作中一如既往，锐意进取。在
此感谢领导给我们农村老师提供的机会。
【篇五】优秀少先队辅导员先进事迹材料
xx，女，27岁，任教7年来，一直任xx小学大队辅导员，负责学校的少先队工
作。虽然平时教学任务繁重，担任五年级班主任及两个班级的英语教学工作，但是她始
终兢兢业业，乐于奉献，具有高度的责任心和踏实的工作作风，她以一颗热爱少先队工
有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一
片广阔天地。
她坚持学习，在取得了大专学历以后，紧接着又参加了本科学历的进修。她精通教
学业务，常年坚持带班上课，在英语教学方面经常上公开课、示范课。获得乡级“课改
利用母亲节、重阳节、教师节等节日庆祝活动，开展“学会感恩，关爱身边的人”
系列主题教育活动，号召全校每位队员完成一系列“感恩作业”。在活动中孩子给妈妈
的一句关心体贴的问候，一杯饱含真情的热茶，一张感人至深的贺卡，无不演绎着人间
亲情的温暖。学做父母，体验父母的辛劳，从而将“感恩”之心内化为心灵深处的情
感，并且从内心深处迸发出孝敬父母的情感与欲望!让学生们深刻体会父母师长培养他
们的艰辛，从而感知他人给予自己的关爱。
3、开展课外兴趣小组
寻找朋友，因为朋友的关怀和鼓励能抚平他内心的缺失；可有的孩子就选择沉默，喜欢
自己独自躲在一角摆弄爸爸妈妈为他准备的学习用具，因为从学习用具中他能感受到父
母对自己的爱；还有极少数的孩子选择哭闹，这些孩子不能适应校园的生活，只要一进
校园他们就会开始哭，甚至逃。
在我身边就有一位这样的孩子，他叫小志：刚开学时，小志来到学校感觉一切都那
么新鲜，新的书本、新的老师、新的朋友，可没过多久他就厌恶了。有一次，小志遇上
了感冒发烧，在生病的时候他便跟妈妈说不上学了，妈妈也没多在意就答应了他的要
求。可是后来只要妈妈说送他上学他就感觉不舒服，渐渐地不愿来上学。时间飞快，转
眼半个学期过去了，老师认为如果再让他这么下去就会害了他，和家长沟通下小志的妈
妈硬是把他送回了学校，小志只有不停的哭，而且在老师不注意的情况下朝着校门冲了
出去，嘴里念叨“我要回家，我要回家”，不论老师如何劝解都不听。这时，我走到小
志的身边告诉他，要回家可以，但是必须打电话让妈妈来接，而且必须停止哭声。我的
话似乎对小志很有用，哭声渐渐停了下来，但很不信任的对着我喊：“你骗我
的！”“你觉得我骗你，那我就不打电话叫你妈妈来接你了！”我的话镇住了小志。一
方面，我把小志的母亲请到学校，不过不是来接小志走，而是商量应该怎样教育他。另
一方面，小志开始冷静下来，我让同学们课后多和他说说话，做游戏，分散他的注意。
渐渐地小志给周围的同学感染了，我时常偷偷地在窗户旁观察他，特意安排几位同学关
心他。
一段时间过去了，现在小志已经能够坚持天天上学了。当见到他的时候我会给他一
个鼓励的笑容，当上课的时候我又会找适当机会给予他表扬，让他感受到校园里不仅有
同学们阳光般的温暖，还有老师母亲般的关怀。小志心灵里的那扇门被我用特殊的爱轻
轻敲开了，现在的小志见到我会腼腆的说声：“陈老师好！”这也是孩子给我最大的奖
励。
二、发挥少先队监督岗的作用，培养学生自理自律
少先队监督岗是我在三、四、五年级学生中精心挑选出来的精英队伍，他们在少先
队工作中帮了我很大的忙。从早晨开始监督岗员便投入一天的工作，在校门迎接同学们
回校，帮忙检查校卡、红领巾的佩戴情况；还负责公区卫生的检查；走廊追逐、奔跑的
处理；监督早操和眼保健操的正常进行；午休的管理和放学归程的纪律等都由监督岗完
成。他们个个的工作热情、服务意识、责任心都是比较好的，每个星期我都会找时间和
十二月开展了一次名为“清廉薪火百校行、笔笔生辉齐参与”的大队活动，目的是
通过这次的活动向我校师生、家长和社会各界宣传清廉修身、正己修德、知荣明耻，让
少先队员们从小就要做一个诚实守信、正直无私、自强自律的人。活动内容以清廉教育
为主题，结合我校实际与特色，开展以书法特色为主的少先队主题大队活动。活动还得
到了学校领导和镇教育局领导的大力支持，我们还邀请了镇创文办公室、镇教科培、镇
关工委、镇成人文化学校的领导一起参与活动，目的是使清廉薪火传遍每一个地方。
今年3月23日，组织开展了“我们要做新一代雷锋式的好少年”大队主题活动，活
动有幸邀请到区团委副书记陈文龙，区少先队总辅导员刘海红，区德育模范李永雄、关
婉飞，以及全区各中小学少先队辅导员参加了这次的活动。活动由听故事、学榜样、立
志愿、付于行等环节组成。少先队员们在副大队长李允琪同学发出的倡议下认真的学习
了雷锋助人为乐的精神；学习雷锋的奉献精神；发扬雷锋的“钉子”精神，求实奋进，
从我做起》全校示范主题队会课，深受校领导和老师们的好评。在全县青少年学生“中
国梦”主题教育活动中，指导游滢志同学荣获讲故事比赛一等奖。撰写的教育论文曾多
次获奖。但他知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推
动工作纵深发展，这才能使辅导员工作跃上新台阶。他坚信：还有更广阔的天地等待他
去开拓。
邹xx爱教育事业，爱少年儿童，更爱辅导员工作。他说，既然选择做教师，选择了
做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。以后的路还很漫长，他将继续为同学们服务
佳少先队辅导员”、先进教师等。每一项荣誉的取得不是我用于炫耀的光环，而是鞭策
和激励我的动力，让我在少先队工作岗位上一路前行。
一、潜心学习，提高履职能力
动性，提高了参与意识、自我教育意识，培养了独立解决问题的能力。二是抓制度建
设。在学校指导下，我进一步完善了“队干部会议制”、“值日制度”、“值周制
煮"，严防每一名队员对队组织的认识不够，淡化组织意识，要努力做到让学生认识
到成为一名少先队员而无比光荣的思想。
3、根据开学计划部署，认真组织好主题班队会，学生不同程度的受到了关爱他人、
奉献爱心的教育。并通过讲故事、竞赛等形式各项纪念活动。
