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  • 学弈教学设计
    的卢马的读音-互相批评2023年3月19日发(作者:一年级阅读课教案)《学弈》全国获奖教学设计【教学目的】1、能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理。【教学重难点】朗读、背诵课文,理解课文内容是教学的重点;把理解“之”字作为教学的难点。【教学过程】一、激趣导入出示文言警句:读书百遍,其义自见。温故而知新。学而
    时间:2023-03-19  热度:1℃
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