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  • 在写作中培育初中生思辨能力
    本版主持/范宇飞I写作I♦读写•实践在写作中培育初中生思辨能力◎崔慧琴(海安市海陵中学,江苏南通226600)摘要:初中阶段的写作教学应尽早注入有意识的思辨训练,以提升学生的认知能力和语文核心素养。可以是片段式话题作文训练,可以是简单的口头作文训练,也可以是完整的作文训练。具体可以发挥班级自媒体共享平台的功能,从精晶精读、微点训练、层级升格三个阶段来提升学生思辨性写作的能力。关键词:写作教学思辨性
    时间:2023-06-03  热度:2℃
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