老师，在我们每个人的一生中，都占据着极重要的地位。在我的记忆中，有一位这样的语文老师：在上语文课时，教室里总会传出一阵阵欢笑声；下课了，他与同学们一起打闹、游戏；在上体育课打乒乓球时，常常来乒乓球馆“串门”……这位老师，就是百字作文的创始人一一何捷老师。回忆起许多点滴经历，都让人感到万分温馨。我们已经是毕业班的孩子了，当何老师马上要与我们分开，当周围安静下来时，总有一种莫名的孤寂涌上心头。即将与这和蔼、幽默的何老师分离了，我们不禁后悔起已经做的一切。我们能拿出什么让您回忆呢？这份担优不是杞人优天。我们太顽劣，太幼稚，除了让您生气和担优外，除了这沾沾自喜的考试成绩外，还能有什么值得您回忆？但我分明地感觉到，我们在不到一年的时间里，一定还是可以做些什么的——
我想，我们总该在上课时，深情地朗读好课文吧！这是您精心训练我们的，也是我们最拿手的。当我们投入全身心的情感来朗读时，您会边听边欣慰地笑着。
我想，总该多写几篇令您满意的文章吧！我们班同学的作文在您的指导下是最独具匠心的了。
我想，我们的《班级日志》还将继续轮流记下去，而且越来越精彩，让更多不能说的“秘密”在其中大胆地和您、和同学们一起分享。当我们分离后，这是留给您的美好的回忆。而且到了十年、二十年之后聚会时，那将是一份多么珍贵的记录。
我想，有机会我们一定要有几次完全放松的周末聚会；我们一起去游泳、打乒乓球或羽毛球如何；我想，您还可以看看我们做的水果拼盘，尝一尝，味道美极了
……多抽些课余时间与您一起ｈａｐｐｙ，这已经成为我们最重要的事了。
亲爱的何老师，如果我们什么也没给您留下，什么也没留在您的记忆里，请原谅我们。用“心”当了您的学生后，我才知道学习原来也可以是快乐、轻松的。从前我们哪儿做得不对，也请您原谅。不过，恳请您相信，即便时光正在匆匆地“溜”走，我们还是竭力地期盼，期盼您能多留下一份欢乐的回忆！
评语：老师写给即将毕业的学生的话，学生又模仿老师的文章同题而作。母子篇结构相似，一呼一应，相映成趣，语言平实但真实感人，我们可以体味到其中浓浓的师生情，很有可读性。