初中礼仪之星自我介绍

初中礼仪之星自我介绍_文明礼仪之星自我介绍

自我介绍我待人和善并积极与人交往，愿意帮助有困难的同学，也希望同

学能够多问我问题。

我平常会要求自己见到老师要懂礼貌，问声好.见到同学要笑脸相迎.对人说

话的语气要和气，认真听别人说话，不要在别人说话的时候打断别人。在上课时

要认真听讲，遵守校规和班规。

不过我也有缺点，但是我会尽全力改正，不让大家失望。

总结为一句话我一定会做到“严于律己，宽以待人”。

初中礼仪之星自我介绍_小学礼仪之星

礼仪之星五（1）班陈小玉我是五（1）班的陈小玉，今年13岁，我的性

格活泼开朗。我非常喜欢唱歌，对歌曲的至爱是说不尽的。很高兴能被评为“礼

仪之星”从上小学至今，已将近五周年，在老师的辛勤培育下，我在各个方面

得到了锻炼，无论校内、校外，我都能时时、事事做到文明。尤其在文明礼仪方

面，学到待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人的文明好习惯。在校是

老师的小助手，在家是父母的小帮手，在社会上是文明的小公民作为一个文明礼

仪的小使者，我会不断完善自我。良好的文明礼仪，促使我身心健康向上，增强

我的自信能力，提高我的亲和力。

文明无处不在，它就在每个人的一言一行中。“人无礼则不生，事无礼则不

成，国家无礼则不宁”。

初中礼仪之星自我介绍_文明礼仪之星个人事迹简介

文明礼仪之星高慧琳高慧琳是四年级一班学生，入学以来，她在学校老师和

家长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂懂的孩子，

逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的学生。平时，礼貌待人，热

心帮助同学，对待别人的请教，耐心地回答。老师安排她帮带对象，她尽自己的

责任去帮助同学。每天都主动去帮助他。当他遇到难题，耐心地讲解。当每一次

考卷发下来后，一起分析错误原因。有一次，帮带的同学被一道数学题难住了，

作为“导师”的高慧琳马上为他指导。第一次讲解他没听懂，她就再次讲解，就

这样一次又一次不厌其烦的指导，他总算在高慧琳的努力下，成绩逐步提高。在

校，她时刻以《中小学生日常行为规范》来严格约束自己；以努力拚搏，锐意进

取来要求自己。看到地上有垃圾就自觉的捡起来。见到老师，也会主动问好。下

课期间，不追逐不打闹。自觉遵守纪律。在学习方面，她也付出了很多努力。她

写作业的速度不快。

于是，就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识。她喜欢靠自己的力

量去解题，她为了完成作业，都会克制自己看电视的欲望，埋头苦写。鲁迅先生

说过“时间就像海棉里的水，只要愿意挤，总还会有的。”我们相信，只要我肯

吃得苦中苦，就一定能成为人上人。