《让生命之花绽放》说课稿范文

《让生命之花绽放》说课稿范文

作为一名教职工，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以更好地提高教

师理论素养和驾驭教材的能力营业执照。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是作者帮

大家整理的《让生命之花绽放》说课稿内容，仅供参考，欢迎大家阅读。

《让生命之花绽放》说课稿1

教材分析

1.教材内容、教材地位、内在结构

人教版七年级《思想品德》上册第三课《珍爱生命》第三框题《让生命之花

绽放》上海城管待遇，课时安排1课时；第三课是第二单元《认识新自我》的开课篇，第三框

《让生命之花绽放》又是第三课的重点泉州交警网违章查询，也是难点；本框在内容设计上共有三个

环节。第一环节：“永不放弃生的希望”第二环节：“肯定生命，尊重生命”第

三环节：“延伸生命的价值”。

教法、学法

1.教法：本课除了采用常规的多媒体手段辅助教学外上海城镇社会保险，教师将启思导学法、

情境教学法有机结合，以活动教学法贯穿整个教学过程并购案例。

2.学法：我引导学生采用以下四大学法开展学习农村新政策，旨在提高他们的学习能力党的十七届三中全会，

培养良好的学习习惯济宁交警网违章查询。（1）酒驾处罚标准.直观演示法（2）情境体验法（3）列举法（4）合作

探究法放假安排2021春节调休。通过以上教、学法，帮助学生架构“列举事例感知——协作分析探究——

获得理论成果”的学习过程，从而更为深刻地领悟“珍爱生命延伸生命价值”的

课程主题次月是什么意思。

三维目标

（1）知识目标：认识生命的价值和意义北京车船使用税，既尊重自己的生命也尊重他人的

生命改签机票如何收取手续费吗。

（2）能力目标：进一步认识自我增值税条例，选择适合自己的人生之路，培养全面、

辩证分析问题的能力五一放假四天。

（3）情感、态度、价值观目标：悦纳自己的生命，尊重他人的生命；生命

的意义不在于长短，而在于内涵；加馈社会，造福更多的生命。

教学重难点及确定依据

（1）、延伸生命的价值（教学难点）

确定依据：从教学内容看，延伸生命价值是珍爱生命的最高表现；从学生的

学看，“生命”本身就是一个深奥的话题“价值”一词对七年级的学生来说又比

较抽象，不易理解；从教师的教看，学生现有的认知水平有限东丽在线，要把一个永恒不

变的深奥话题在有限的时间里让学生明白并化为自身实际行动受权人，有一定的难度家电下乡操作细则。

（2）、认识到生命的宝贵，学会珍爱生命（教学重点）

确定依据：从教学内容上看，通过前两框的学习，到本课应该让学生认识到

生命的宝贵、学会珍爱自己的生命，只有这样才能更好地去延伸生命的价值；从

学生方面看呼和浩特杀人，他们往往对“自尊”很看重银行卡取消挂失，相反对生命却异常地漠视，不懂得尊

重、敬畏、珍爱生命如皋二手房出售。

课前准备

课前准备是要求学生各自收集一位名人、一位平凡者是如何生活、工作的，

思考他们为社会做出的贡献商帐追收，感受每个人都可以通过自己的努力使自己的生命更

有价值安达信会计师事务所。

教学过程

创设情境导入新课

目的：让学生知道生命的脆弱，激发学生对生命的敬畏之情、热爱之情。

活动一：感受生命的坚韧激发求生

活动二：回归生活尊重生命

活动三：讲生命故事写生命箴言

通过三个活动的层层递进，使学生在一个看似陈旧的话题中“理解生命的意

义——感悟生命的真谛——向往有意义的人生”深圳飙车案，不仅很好地完成了从“明理

——导行——激情”，而且有助于学生形成客观、严密的逻辑思维，锻炼分析能

力中小企业上市条件，同时也有效地突破了本课教学难点。

课堂小结

在学生小结的基础上河南担保，教师用一首小诗桶装水不合格，回顾全课，再次对学生“激对生命

的热爱之情、导奉献之行”！

《让生命之花绽放》说课稿2

尊敬的各位评委、老师：

你们好！我是来自xx江市第十四中学的徐丽丽北江监狱，今天我说课的题目是《让

生命之花绽放》网购火车票提前几天，选自人教版七年级上册第三课第三框。我将从以下六个方面阐

述我的教学设计。

一、设计理念

我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的核心理念中华人民共和国森林法，转变传统的教学模

式，淡化说教出差补助，充分发挥学生的主体作用企业补充养老保险，使学生人人参与教学居住证怎么办理，师生互动所得税申报表，营

造民主、平等、和谐的教学环境律云。

二、学情分析

据我了解，现在的学生因是独生子女林地流转，唯我的心态意识强，加之生活的优越

感增资股东会决议，使他们缺少对生命的关爱印花税调整，忽视生命的价值迁户口需要什么手续流程。因此，教学中我注重学生的真

实体验和感悟ck中文，让他们通过本节课的学习忠县租房信息，能够感悟到生命的意义和价值，从而

激发学生培养热爱生命的情感资产并购。

三、教材分析

（一）教材的地位和作用

初中阶段是形成人生观、价值观的重要时期进京人员进京最新规定，如何看待自己的生命安全保证书范文，生命的

意义何在，这些都是极为重要的问题。本节课的要求就是引导学生在正确看待自

我的基础上，学会尊重他人的生命与价值，帮助他们正确认识生命低值易耗品的定义，形成正确的

生命观。同时，也是认识自我这一单元的基础部分怎样办理定期存款，因此送一次性餐具，在教材中起到承上启

下的作用。

（二）教学目标及确立的依据

通过以上分析，制定了如下三维目标。

1．知识与技能：认识生命的价值和意义兴山租房，既尊重自己的生命，也尊重他人

的生命。

2．过程与方法：进一步认识自我，选择适合自己的人生之路房贷办理手续，培养全面、

辩证分析问题的`能力。

3．情感、态度与价值观：使学生从思想上懂得生命的可贵中专生刷单返利，行动上学会珍

爱自己和他人的生命。

（三）重难点及确立依据

根据课标要求和学情分析，我将本节课的教学重点确定为：肯定生命、尊重

生命股票开户流程。将难点确定为：延伸生命的价值分期付款方式。

四、教法、学法与教学手段的选择

（一）教法：始终贯穿“具有启发性、突出主体性、注重思维品质”的原则，

体现“学生活动为主电话卡充值淘宝，教师讲解为辅”的精神双轨是什么意思，采用活动探究教学法、师生合作

教学法、情感体验教学法满足什么条件才会考虑三胎。

（二）学法：合作探究学习法、感悟体验学习法成克杰案。

（三）教学手段：采用多媒体创设情境，使抽象的道理形象化。

五、教学程序设计与分析

（一）创设情境徐国祥，图片导入

一幅美丽的图片能够很快引起学生的视线，激活学生的思维，调动学生思考

的积极性武汉etc查询。课前我借助多媒体展示一幅图片江苏省信息产业厅，提出问题：“你从这个图片中感悟

到了什么？”这一环节有效地使学生完成了从“图片欣赏→视觉享受→心灵感

悟”这一瞬间的情感体验今年10月1日放假几天，学习的热情被迅速点燃，很快进入了学习新课的状态。

通过学生的回答和我的点拨火车票提前多少天可以买，引出课题：让生命之花绽放。

（二）互动交流，探究新课

新课程强调教学是教与学的交往、互动，师生之间应该相互交流，积极互动海淀看守所，

共同发展我做了小三。这一环节是通过一系列相关的活动，让学生真正成为学习的主体，使

学生获得积极的、深层次的体验污染环境的资料。

活动一：感受生命的坚韧平顶山热线，激发求生欲望

借助多媒体展示汶川地震中的有关图片，让学生知道生命的脆弱，激发学生

对生命的敬畏之情、热爱之情流通领域食品安全管理办法。在学生的心灵被触动的瞬间广州律师事务所排名，展示汶川地震中创

造生命奇迹的事，此时学生的心灵受到震撼，随即我提出问题：“他们是如何创

造生命奇迹的？”学生自主探究得出答案家庭式托儿所开办条件。我这样设计是从学生的情感体验与认

知能力出发边佩全，通过真实的体验和感悟使学生明白北坞村，强烈的求生欲可以使脆弱的生

命变得坚强国税发票真伪查询系统，无论何时都要珍爱生命、永不放弃生命李宗熙。多媒体展示“生命赞歌”，

全班齐读，学生的情感第一次升华淘宝刷钻兼职是真的吗。

活动二：求生知识大比拼

借助多媒体展示四个情境，学生合作探究解决了问题，同时展示自救方法的

图片和内容五一银行可以办理业务吗 ，我这样设计，是让学生审视自我的求生欲望印花税进什么科目，了解求生知识，掌握

正确的求生方法毛全球。

通过上述活动劳动报酬纠纷，完成了第一目的教学，同时强调珍爱生命2019年拆房赔偿明细表，永不放弃生的希

望，这是对自己、对父母、对亲人、对社会负责任的表现北京金杜律师事务所，这为知识的进一步探

索做了铺垫。

活动三：悦纳生活，尊重生命

1、榜样激励

借助多媒体展示“芭蕾舞女孩李月”和“残奥会乒乓球冠军马麟”的故事什么是小额担保贷款，

提出问题：“从他们的身上，你感悟到了什么？”学生四人一组展开讨论网银交易失败，调动

了学习的主动性，培养了合作意识，在教师的点拨下党风廉正建设责任书，归纳总结出答案，同时出

示“张海迪的名言”。这两个故事的引用，是本课的重要看点工厂收死虾做虾仁，一个是同龄人的

事例，激励的效果会很明显，一个是我们家乡牡丹江的运动员，会更好的激励学

生培养建设家乡车船税税目税额表，服务社会的信心，为下面讲述“延伸生命的价值”奠定了基础上报时间。

2、法律讲堂

多媒体出示法律知识，学生识记秭归房屋出租。

以上两个环节的设计，使学生认识到在珍爱自己生命的同时2014调整养老金，对他人的生命

也应该尊重和肯定新闻自由与言论自由，更负有一种责任，从而解决了本课的重点如何在证券公司开户。

活动四：写生命箴言，过有意义的生活

这个活动借助具体事例，使学生对生命价值的认识由感性上升为理性，进而

引导学生过有意义的人生。本环节由三个步骤完成。

第一步：借助多媒体展示人们熟知的为社会做出贡献的人，引导学生思考：

“这些人为什么能够受到人们的崇敬和怀念？”激发学生对有意义人生的揭幕：

生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献对帐单格式。

第二步：写出自己的生命感悟，引导学生对生命的热爱、对生命价值的思考最新劳动合同法解读，

用精彩的语句、诗词或名言写出来继承法案例分析，全班共勉。

第三步：学生畅谈，你打算如何实现并提升自己的生命价值？

这一环节的设计，把课堂气氛推向了高潮，学生们积极踊跃的回答一年期贷款基准利率，出彩的

表现，使课堂变得更加精彩注册投资管理公司。

通过以上想、写、说三个步骤的层层递进中国离婚率，使学生“理解生命的意义—感悟

生命的真谛—向往有意义的人生”肖宏，学生的情感第二次升华，有效的突破了教学

难点。

（三）板书小结北京限行尾号，强化认识

众所周知女孩订婚换彩礼钱，绿是生命的颜，所以我用绿标注生命二字，重难点包围在

它的四周，整个板书从点到面到线，从整体上看像一束生命之花在绽放死刑保证书，设计上

科学、精炼、美观女子掐死家暴丈夫，与课题一致他把我绑在床上奶，使本课的主旨得到体现杨在新。

（四）激情结束涉外婚姻离婚，送出祝福

为了将学生的情感推向高潮我和我的继女，最后设计了这样的结束语：“生命就是一朵暗

处的花，有代谢、精彩与颓废炒股指，永远看不分明，但它的存在就是一个奇迹，让我

们珍爱生命、尊重生命、肯定生命保定航空证券，延伸生命的价值临桂租房信息，让生命之花永不凋落春节延长假期间上班先安排补休，绽

放精彩！”精彩的结束语给本节课划上了圆满的句号，“明天会更好”歌声响起，

送出祝福。

六、设计体会

本课内容贴近生活实际，真正体现“生活教育化高等教育法，教育生活化”，突破了课

本课堂的束缚，设计上通过一系列的活动，对知识的探索层层递进农民贷款，达到了从“明

理→激情→导行”的课堂效果王华元，培养了学生的学习兴趣贷款每月还款，思维扩展和合作精神永年房屋出租，

为学生今后的人格的可持续发展奠定了基础调动工作申请书。

以上是我对《让生命之花绽放》这一节课的认识和设计，不足之处请专家指

导点拨，谢谢大家。