学校法制教育整套资料

东赵厂小学法制领导机构

组长：赵少辉(派出所)

成员：各班主任

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法制教育工作计划

根据县教育局关于开展法制宣传教育的第四个五年规划的指示

精神，结合我校工作实际，制定本学年普法教育工作计划。

一、指导思想

以同志的民主法制理论和同志"三个代表"重要思

想为指导，坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广阔教师、

学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治

教，保障和促进教育改革与发展。

二、目标

1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、

法、懂法、守法的自觉性。

2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。

3、普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。

三、具体措施

1、通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。

〔1〕每两周对学生进行一次法制教育。并组织学习《中华人民

共和国治安管理处罚条例》的有关条款，在学生中进行普法宣传，增

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强他们的法律意识。

〔2〕并每学期至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。

〔3〕每月进行一期板报法制宣传栏目；每学期进行一次法制专

刊宣传。

〔4〕根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。

通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增强学生学

法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的

合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。

2.利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。在学生中开

展"知法、懂法荣耀，违法犯罪可耻"的活动。

〔1〕学习《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》等与学生

息息相关的法律。

〔2〕开展"有人向你借钱不还怎么办？"，"有人威胁你怎么办？

"等主题班会。

通过学习和讨论使学生的法律意识更强，能够运用法律去解决实

际问题，做到知法、懂法、用法。

3.组织小分队到社区进行法制宣传和检查，起到宣传法律、打击

犯罪的目的。

4.及时做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教

对子，做好记录，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别

是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。

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对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部

分，在学生中进行法制教育，不断提高广阔学生遵纪守法自觉性，不

断增强广阔学生的法制观念和法制意。

法制教育活动记录

活动时间

活动地点:学校操场

参加人员:全体师生

对学生进行法制宣传对学生进行法制宣传对学生进行法制宣传

对学生进行法制宣传先是江城派出所所长就学生如何实现自我保护

问题进行探讨，我校学生来自于三个村子，一是要求学生〔特别是女

学生〕上学、放学回家要结伴而行，防止遭受不法侵害，并教会学生

当自己的人身、财产遭受不法侵害时，如何报警，报告老师，免遭不

法侵害。二是提醒同学们随时保持一个健康的心理和积极向上的心

态，当遇到挫折时会面对挫折，会面对人生，特别是即将参加中考的

九年级学生。三是要求同学们学法、守法和护法，增加法制观念，并

指出同学们容易做触犯法律的一些行为，如何做到知法、守法、不犯

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法。四是要求同学们携起手来共同把校园周边环境整治好，打造一个

祥和的校园环境。最后学校校长，组织学习了有关的法律知识

和《未成年人保护法》等相关的法律知识，校长还就学生发生纠纷引

起打架斗殴现象，后动手打人一方不属于正当防卫问题和如何区分正

当防卫问题同同学们进行了探讨。老师们就女学生如何实现自我保护

等问题同学生进行了交流。本次活动近两个小时，整个会场气氛热

烈，同学们不时发出热烈的掌声，活动收到了预期的效果。活动结束

后，学校还要求各位同学对此次活动写出心得体会。

法制教育活动记录

活动时间

活动地点:学校操场

参加人员:全体师生

学校在市.区教育局的领导下，定期开展“法制教育活动”，实

施法制教育，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。我

校结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，积极研究预防犯罪对策。

对未成年人加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义

教育。在进行此次教育的同时，我们还培养了一批“小小解说员”充

当法制教育的宣传大使。通过此次参观增强了未成年人的法制观念，

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使未成年人懂得了违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，

违法和犯罪行为应当承担的法律责任，从而树立遵纪守法和防范违法

犯罪的意识

法制教育活动记录

活动时间

活动地点:学校操场

参加人员:全体师生

外出不要怕安全巧筹划。在你外出的时候，最好能做到

诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联系方法是什么。

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:1.告

2.尽可能结伴而行。3.单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道走

小路。4.在僻静的马路上面对车流行走，不背对车流以免有人停车

袭击。5.夜晚单独外出要带手电筒、哨子、报警器等物品，万一被

袭击，可用手电照射匪徒面部，吹哨求救等。6.不搭乘陌生人的顺

路车。7.提包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路一边以防坏人抢掠。

8.家门钥匙放在身上不易被发现的地方〔如兜内、脖子上、衣服内〕，

也不要放在包里，即使被抢，你仍可进家门。9.走夜路时，一定要

昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。

10.如疑心有人跟踪，应试着横过马路，看看那人是否仍跟着你。假

设该人紧跟不舍，你应跑向附近人多的地方报警求救。11.横穿地

下过街道时，谨防抢劫者在地道两头围截，要结伴行走或跟随大人一

起走。12.尽量防止在无人的汽车站等车，这样你易成为袭击的目

标。请你学会自我保护招数：外出活动不要怕，结伴而行正气大，

电筒哨子手中拿，胆大心细巧筹划.

法制教育活动记录

活动时间

活动地点:学校操场

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参加人员:全体师生

为了辖区青少年健康成长，让青少年度过一个健康、快乐、平安

的学习生活环境，江城乡派出所给辖区青少年上了堂以安全防范为主

题的法制讲座课，内容如下：预防侵害的基本方法是什么？1．义

正辞严，当场制止。2．处于险境，紧急求援。3．虚张声势，巧

妙周旋。4．主动避开，脱离危险。5．诉诸法律，报告公安。6．心

明眼亮．记牢特点。7．堂堂正正，不贪不占。8．遵纪守法，消

除隐患。预防侵害的基本原则是什么？1．依靠法律，预防违法犯

罪对自己的侵害2．依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害3．依

靠众，预防违法犯罪行为对自己的侵害4.依靠智慧，预防违法

犯罪行为对自己的侵害.

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“学法，懂法，用法”法制教育主题班会

目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成

学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风

以及社会的稳定发展。

方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

过程：

一、教师谈话导入

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。在加强来自家庭、

学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律

知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自

己的合法权益则十分必要。

二、主要内容

〔一〕你对法律知多少：

1、师说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

生《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、师请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

生旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物

强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业

性歌舞厅、网吧等场所，观看、收听情、淫秽的音像制品读物等，

打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

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师为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人

犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。

3、师出示法律知识检测题

生完成题目

〔二〕正确对待父母和学校的教育

师播放一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第

二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂

他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。

师请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？

师讨论

〔三〕学会运用法律武器保护自己的合法权益

师未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最

有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵

害，而且是维护法律的尊严。

〔四〕社会实践

结合相关内容，到当地派出所进行调查。

调查内容：

近年来当地未成年人违法犯罪的情况；

未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什么教训。

司法机关在保护未成年人〔包括有违法犯罪行为的未成年人〕方面，

主要做了哪些工作，还存在哪些不足。

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司法机关对未成年小学生有些什么希望，中学生应怎样配合司法护。

“学法，懂法，用法”法制教育主题班会

〔法律与我们息息相关〕

通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保

护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。

一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义

班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天

天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行的不同体或个

人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们

也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法

的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，

再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使

我们自觉遵守发律法规

1、主持人：我宣布，一年级二班《法律与我们息息相关》主题班会

现在开始！

首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必

答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10

分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。

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2、必答题：

〔1〕《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？

一组一题《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第

七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通

过，现予公布、自1992年1月1日起施行。

〔2〕．制定《未成年人保护法》的目的是什么？

保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人

在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有

道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。

〔3〕．对未成年人教育的范围是什么？

《未法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想

教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体

主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、

爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其

他的腐朽思想的侵蚀。

〔4〕．保护未成年人的工作应当遵循那些原则？

以下原则：〔1〕保证未成年人的合法权益〔2〕尊重未成年人的人格

尊严〔3〕适应未成年身心发展的特点〔4〕教育与保护相结合

任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用

的，处以、吊销营业执照。

〔4〕《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？

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通过公布

〔5〕．《教育法》共有多少条多少章？

教育法共有十章、84条

〔6〕．义条教育法是何时分布和施行的？

1986

〔7〕．对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？

适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并

处罚，责令停业或吊销营业执照。

主持人：〔先总结比赛情况〕通过刚刚的知识竞答，可以看出同学

们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌

握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让

同学们分析些行为？比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩？

第一小组：表达正当防卫与防卫过当。

打比拼第二小组：在商场发生的事情〔搜身是否违法〕

第三小组：见义勇为需要大家参与。〔见义勇为者被刺围观者未一人

支援〕

第四小组：强行借物〔钱〕不私了

〔以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，

小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分〕。

5、主持人：同学们，刚刚同学们表达的特别精彩！课前老师让我们

和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学

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们说一说，大家议一议。

生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，

生3，放学生有人跟踪我，怎么办？

生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好？

、画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一人在看录象

看投影画面二：一少年被黑社会，警查与家长与之智斗。

讨论：画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开。

画面四：一贩子正诱骗一中学生吸烟。

主持人：通过刚刚的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在

的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要

与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，

我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同

学表演的文艺节目。

7．内容一、开学了，同学们背着书包上学，而A同学确被父母留在

家

小品中种地，同学们对A对白。

表演及主持人、〔A的父母属何种行为，A应如何办？〕

文艺内容二、《学法》快板

内容三、相声《如此兄弟》

内容四、舞导《喜乐年华》

8、刚刚，各小组表演了精彩节目，通过看刚刚各个环节的表演，你

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有什么收获，你今后打算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自

己的看法。法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我

们提高自我保

主持人：护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共

同满怀信心地唱一首歌

9、齐唱《让我们荡起双浆》

同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学

班主任们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意

识，让法总结永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！

四、主持人宣布：

班会到此结束：〔仪式略〕

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“法制教育”主题班会活动

目的：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、

懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社

会的稳定发展。

方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

过程：

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一、导入

甲：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。

乙：:然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能

收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时

刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本领，才能有效防范来自

社会生活中的侵权侵害。

甲：所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其

是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校

的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必

二、主要内容

〔一〕你对法律知多少：

乙：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

甲：2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物

强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业

性歌舞厅等场所，观看、收听情、淫秽的音像制品读物等，打架斗

殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

乙：为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年

人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。

要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、，不弃学经商、从工，

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不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶

杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。

3、法律知识检测

甲：下面考考你的法律知识。〔发试卷，做十分钟交换改卷〕

A、判断题

〔1〕保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学

校的责任。〔×〕

〔2〕《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，说明我国用专门

法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。〔√〕

〔3〕社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的

学校和家庭环境。〔×〕

〔4〕国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未

成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学

生无关。〔×〕

〔5〕未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。〔√〕

〔6〕有违法行为的我国未成年人，不属于我

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