现代分词和动名词课件

现代分词和动名词
主讲人:林国兴
现在分词和动名词的构成形式是一样的,都是在动词后面加“ing”构成
如:1、working在动词work后直接加ing.2、having去掉动词have结尾的字母e后再加ing.3、beginning以重读闭音节且只有一个辅音字母结尾的动词,要双写这个辅音字母再加ing.
了解现在分词和动名词在句子中的不同语法功能
区别现在分词和动名词
能正确地使用现在分词的动名词。
教学目的
现在分词现在分词是动词的一种非限定形式,主要起形容词和副间的作用,在句子中作定语,表语,状语,有时也用在复合结构中。
如:
Thisisanamusingstory.
这是一个有趣的故事。amusing在句中作定语
Thebookisinteresting.
这本书很有趣。Intresting作表语
动名词动名词也是动词的另一种非限定形式,故名思义,它既源于动词,又具有名词的功能,因此,它在句子中起名词的作用,可单独或引起短词(动名词短语)用作主语,表语,宾语。
例如:
Learningaforeignlanguagewellisnoeasyjob.学好一门外语并非一件容易的事情。动名词短语learningaforeignlanguagewell在句中作主语。
Myfavouritesportisskating。
我最喜欢的运动是溜冰。
动名词skating在句中作表语
Haveyoufinishedcorrectingthestudents’paper?
学生的卷子改完没有?动名词correcting作动词finish的宾语
Wehadbetterputoffdiscussingittillnextweek.我们最好把这事推迟到下最期讨论。动名词discussing作介词off的宾语
3、BeingaqualifiedmiddleschoolEnglishteacherisnoteasy.
当一名合格的中学英语教师不容易
4、Beingacollegestudent,Imuststudyhard.
作为一名大学生,我必须努力学****br/>3句中的being是动名词,它和后面的短词一起
构成动名词短语,在句中充当主语,而4句中的
being应是现在分词,在句中充当状语,表示原
因。请同学们记住,现在分词是不能做主语的!
当现在分词和动名词在句中都可以充当相同的功能时,例如表语和定语,要区别它们就比较困难了。
5、Thesituationincouraging.
形势很使人鼓舞。
6、Readingislearning.
读书是学****br/>现在分词作表语,多表示主语具有的特征,而动名词作表语,多表示比较抽象的一般的行为。
5句中的encouraging
是现在分词,6句中的
learning是动名词。凡
是现在分词,都起形容
词的作用,意思也类似
形容词,有“···的”意思。
如上面5句,也可字面
翻译为:形势是令人鼓
舞的。但6句,不能译
为:读书是学****的。
现在分词和动名词都可以当定语,修饰名词,又怎样才能区别它们呢?
例如:
aleadingcomrade.
aswimmingpool.
一般来说,现在分词都表示所修饰的对象的
动作,它与被它修饰的名词倒过来是主谓结构,
而动名词并不如此,所以上面的leading是现在
分词,aleadingcomrade=acomradewho
leads.而aswimmingpool≠apoolwhich
swims.只能是apoolforswimming.pool和
swimming不是主谓结构,故swimming是动名
词。
只要同学们理解了现在分词和动名词在句中充当的不同功能,多动脑筋,多分析,就不难区别它们。