粤教版科学一年级下教学计划

1

2018---2019学年度第二学期

粤教版科学一年级下册教学计划

年级：_一年级（下册）

一、

上一学期的学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，具备的探究能力，

对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手平凉旅游景点大全，善于操作望岳杜甫，另外，在观察、

提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时家族的秘密，我强调合作必要性，学生

的合作意识和合作能力加强了。

学

生

分

析

1、知识与技能

二、（1）、培养学生科学的思维方法高一英语必修一unit1，努力发展学生解决问题的能力2017全运会奖牌榜，使得学生们在

目

标

要

求

日常生活中亲近科学、运用科学郭美美个人介绍，把科学转化为对日常生活的,逐渐养成科学的习

惯和生活习惯；

（2）、学生学习运用假设写含有近义词的成语，分析事物之间的因果关系五十六朵花，注重观察实验中的测量，

是控制变量、采集数据，并对实验结果的解释，学习解释模型，以验证的假设高尚品质的成语。

2、过程与方法

科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中科学知识，

增长才干，体会科学探究的乐趣怎么做ppt,理解科学的真谛天涯犹在 不诉薄凉，学会科学地看问题、想问题；

3、情感态度与价值观

（1）、和发展对周围世界的好奇心与求知欲，大胆细心、注重证据、敢于质疑的

科学和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；

（2）、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，资源和环境的保护迪拜世界第一高楼，现代科技的发展。

三、

1、课堂措施：

(1)、教材及学生的备好课，好活动材料，吃透教材，设计好科学活动、问题

工

和作业打破砂锅歇后语。

作

措

施

(2）、在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生教学，努力每位学生

性，把握教学过程中学生的学习心态例假推迟的原因，并适时。

(3）、确立学生的主体意识，对学生的回答和作业反馈教育教学工作计划，以表扬鼓励为主

的原则我想要的飞翔。

2

(4）、在科学知识的教学过程中四季豆炒肉的做法，有意识的训练学生的分析、综合、抽象、概

括能力高性价比车，培养学生的逻辑思维能力中秋祝福语 简洁大气。

2、提优补差措施：

（1）、鼓励学生阅读量，多看有益的科普书籍柳树姑娘，并提倡学生参加社会实践、

小发明、小制作等活动昆虫记 读后感。

（2）、帮助后进生自信心童谣，继而表扬鼓励为主的原则爱情观，培养学生对科学课学

习的兴趣。

（3）、延伸课堂内容南宁幼儿园，课内与课外相健身食谱。

（4）、优生与后进生的1983年属什么，互相帮助韩国化妆品vov，在团结的气氛中尽快成长爱格杂志。

3、其它措施：

（1）、学校设施优势，采用现代教育技术课堂教学，既激发学生的学习的

兴趣最好听的纯音乐，又可以让学生在多样化的环境中灵活学习知识。

（2）、及时进行活动的总结，注重课后交流、单元总结。

四、教学进度与要求

单元

（组）

时间教学内容

1、《清清和水》

2、《往水里加点

东西》

3、《空气是怎么

样的》

4、《空气还藏在

哪儿》

教学目标

了解水这种物质的特

征，有些物质可以在水

中溶解，有些物质很难

在水中溶解写给老师的一封信作文。初步了解

空气的特征，知道有些

物质体里也藏着空气。

教学手

重点、难点和关键段

与方法

备

注

第一单元第1

至5

周

1、自主

通过一些体验活探

动，运用感觉器官究上海小学排名。

来认识水和空气的2、引探

一些特征南非旅游季节。导学

法九寨沟美景。

第二单元第6

至9

周

5、《哪些物体是

浮的》

6、《做个小竹

筏》

7、《我的小船》

通过不同物体在水中的

沉浮现象进行观察和分

类，了解常见材料在水

中的沉浮现象碧水龙庭幼儿园，同时落花生课文五年级上册语文，

引导学生利用简单材料

1、自主

通过一系列探究2016年9月14日。

的实践活动传奇 歌词，学生2、引探

能从现象的观察中导学法。

了解哪些物体在水

中是浮起来的华严经讲解。通

3

进行设计，完成制作小过口述、图示等方

船的任务我爱祖国诗歌，从而引发探式表达自己的设计

究物质世界的兴趣理工类专业有哪些专业。与想法，完成制作

小竹筏及可以在水

中能浮起来的小

船实习生自我鉴定范文。

第三单元第

10

至

13

周

以纸为载体食用碘盐，主学生观

8、《一起观察

察纸的外部特征，了解

纸》

纸在生活中的多种用

9、《纸都吸水

途世说新语两则原文，体会不同性能的纸，

吗》

其用途也不同

10、《让纸张更

结实》

初步了解不同的纸

具有不同的特点，

根据纸的特点制作

纸制品。

1、自主

探究。

2、引探

导学法

单元

（组）

时间教学内容

11、

12、《草地里有

什么》

13、《我们的动

物邻居》

14、《观察小动

物》

15、《校园里的

植物》

教学目标

观察和记录周边常见的

动物和植物，并能简单

描述其主要外部特征安定的反义词，

同时在观察的过程中了

解生物具有区别于非生

物的特征今年高考时间2021具体时间。

教学手

重点、难点和关键段

与方法

在观察、讨论和描

述的过程中，了解

学生常见的动物和

植物，并通过细心

的观察，认识动物

和植物的外形特

征关于亲情的作文500字。

备

注

第四单元第

14

至

19

周

1、自主

探究节日习俗。

2、引探

导学法