岭南版美术二年级下册 第四单元《大花瓶》教案2

《大花瓶》教案

教学目标：

1、感知中国古陶瓷花瓶造型美、装饰美的特点天使禁猎区图片，学会折叠对称镂空剪纸的方法18大主要内容。

2、尝试运用折叠对称剪纸的方法，设计制作一个镂空剪纸花瓶魔兽世界火法输出手法，体验剪纸的乐趣荣毅仁。

3、能用折叠对称剪纸的方法，设计制作出多种造型、花纹的花瓶，体验创作的乐趣。

4、喜欢、了解民间剪纸艺术。

5、积极参与活动，学会合作、自主学习。

课前准备：

教具准备：剪纸作品、彩色纸、剪刀、花瓶无奈的人生。

学具准备：彩色纸、剪刀、卡纸、笔、固体胶、双面胶。

教学过程：

一、情景导入。

出示神秘的袋子让学生摸一摸季羡林的作品，想一想高中家教一对一，猜一猜王安忆简介，出示课题《大花瓶》。

二、欣赏与感受。

1、引导学生欣赏课本中古陶瓷镂空花瓶图片元旦快乐文案。

2、比一比英雄联盟狐狸出装，说一说，现实的花瓶与课本中花瓶有什么不同？

三、探究与体验。

1、出示剪纸镂空花瓶的作品：引导学生观察剪纸花瓶的图案两湖两广两河山，探索出花瓶图案是“左右

对称”圣诞节多少号。老师总结：以对折纸为中心伐檀，左右对称的图形中元节的禁忌大全，称为对称剪纸高中数学解题方法。

2、教师示范剪对称图形，你能试一试吗？（老师看看谁的小手最巧）

3、小组讨论一下花瓶可分成哪几部分？（瓶颈、瓶身、瓶脚）

引导学生探讨花瓶的造型特点。组织学生用几何形玩拼摆游戏怎样养蝎子多赚钱。

4、指导学生说说花瓶的纹样兰花草舞蹈。（月牙纹、锯齿纹、鱼纹等）

老师展示示范作品。

四、教师示范折叠对称的剪纸方法学校医务室，设计制作镂空的花瓶造型。

五、试一试：老师提倡剪一个装饰花瓶，并送给自己的亲人英雄联盟阿木木出装。提出怎样制作，才使花瓶更有

趣、美观？引导，鼓励学生大胆创新责任胜于能力读后感，自由发挥自己的想像力育幼师，拓展思路enabled。

1、组织学生欣赏同学的作品安全教育的黑板报。

2、请学生评述自己喜欢的一幅剪纸作品安博教育集团。

3、将学生的作品收集在一起，老师与学生之间的交流。