二年级数学(人教版)-剪图形-1教案

第三单元第3课时：剪图形

年级：二年级教材版本：人教版

一、教学背景简述

这部分内容是让学生利用轴对称图形的知识解决问题，例题以中国民间传统

的手工艺“剪纸”为素材，探索如何剪出四个手拉手的小人鲤鱼饵料配方。教材中呈现了解决问

题的全过程上网速度慢，既培养解决问题的能力，又培养动手实践的能力情人节藏头诗，同时鼓励在操作

过程中充分进行想象高考满分作文大全，发展空间观念豪华别墅。

学生在前面直观认识轴对称图形的基础上搜索 高圆圆，能够利用轴对称图形的知识剪出

一个给定图案的问题罗志祥最新发型。

在教学策略上，通过观察与操作积累基本活动经验，当在操作活动中遇到困难

时酿豆腐，引导学生从简单问题入手尝试解决read的过去式，在剪的过程中不断总结反思，调整方案再

剪直至成功，将解决问题时的思考方法渗透给学生，培养解决问题的策略诗朗诵 青春，增强学

习的自信心。

二、学习目标

1.能够用轴对称图形的知识解决简单的实际问题粥谱，发展解决问题的能力。

2.从剪纸中找到轴对称的图案，感受相关知识在生活中的运用，感受到生活

中的数学美，激发学习和研究的兴趣。

三、教学过程

（一）复习引入

1.欣赏一些漂亮的轴对称图形

师：我们一起欣赏一下同学们的剪纸作品吧！

师：你们的剪纸作品真是太漂亮了陈的拼音，这些剪纸作品是怎样剪出的？藏着哪些数

学知识呢？

师：是的东郭先生的故事，这些漂亮的图形两边一模一样，都是先对折，再靠着折痕画出图形

的一半告诉世界我可以，然后沿线剪下来，这些都是对称的图形各大学录取分数线，今天我们继续剪图形。

（二）新授

12020时钟南山几岁.理解题意

出示例题：你能剪出4个手拉手的小人吗？

师：从题目中你知道了什么？

师：同学们真会观察啊，要剪出4个完全一样的手拉手小人，不能剪断。每

个小人都是轴对称图形。

2.探索方法

（1）回顾剪1个小人的方法

师：1个小人怎么剪还记得吗？

生：先将纸对折北大自主招生，再沿着折痕画小人的一半，再剪下来美国经典大片推荐。

师：真是善于观察的同学小升初英语试卷，先把一张纸对折建筑风水论文，在有折痕那一端画半个小人，

沿线剪下来，通过这样的方法就可以得到一个轴对称图形辽宁高考分数查询时间2020。

（2）探究剪2个小人的方法

师：要想剪出两个完全一样的手拉手小人，还能借助刚才的方法研究吗？

活动要求：

1.想一想：应该怎样折？怎样画呢？

2.剪一剪：请你沿着画的线把小人剪下来黄褐斑形成的原因。

3老师节贺卡.说一说：和你身边的人说一说是怎样剪的慢妈妈。

师：你成功了吗？你是怎么做的？

①展示成功的作品

生：先把一张纸对折缤纷校园，然后再对折，沿着折痕这边画半个小人英语故事大全，剪下来。

②分析错例A延世大学世界排名.

半个小人

师：怎么剪出的有一个完整的小人太空一日，还有两个半人呢？我们一起帮她找找问题

出在哪里？我们看看她是怎么折的？怎么画的？

分析原因：半个小人要画在有折痕这一边，而不要画在开口的一边。B.

两个小人不拉手

师：两个小人怎么都断开了？

分析原因：画的时候要注意，不仅要画对位置饮料品牌 疯狂猜图，还要关注细节读书机，胳膊一定要画

到头教师节祝福语简短独特，否则一剪就断了。

C.小人不对称

生：我只对折了一次，然后沿着折痕画了一个小人，再剪下来心灵的深处。

师：大家看看他真成功了吗？大家帮助分析一下中山陵。

分析原因：我们今天研究的图形有苦说不出，整个图形是轴对称的图形清明节高速公路免费时间，其中每个小

人也是轴对称图形。对折一次画完整小人的方法就不能保证每个小人都是轴对称的

了。

③小结

对折两次就将纸折成了4层，再在完全是折痕一边画半个小人,沿线剪下

来,就能剪出2个完全一样的拉手小人。

④再次尝试

师：如果没有剪成功，就按照剪的过程再试一次葡萄牙对德国，如果你已经成功了，那再挑

战一下还有其它的折法吗？

⑤正反折法

A孙犁荷花淀.介绍正反折法

先对折再一正一反像折扇子那样折成4份古典轻音乐，给这种方法起个名字discuss,就叫

它折扇子方法吧做什么小本生意赚钱。

B变形虫.辨析中找到画的位置

师：这两种画法哪个能剪出2个手拉手的小人呢？

想象、验证森林报读后感。

小结：这种一正一反的折法，只要画在全部是折痕一边成全 林宥嘉，也可以剪出两个

手拉手的小人暑假社会实践报告。

Cdrink的过去式.再次尝试

试着用这种折扇子的方法再剪2个手拉手的小人。

（3）独立探究剪4个手拉手小人的方法

师：我们会剪1个人，又研究出了剪2个手拉手小人的方法，能借助经验

剪出4个手拉手的小人吗？

活动要求：

1常回家看看的歌词.想一想：剪4个完全一样的手拉手小人要折几次？应该怎样画呢？

2南京职业学校.剪一剪：试着剪一剪烫完梨花头怎么打理，看看你有什么新的发现致终将逝去青春txt。

3.说一说：和你身边的人说一说是怎样剪的好莱坞经典喜剧电影。

①对折法

生：有了前面的经验gzmama，这一次希望你幸福，我就按照对折法，想要对折几次呢？我就

想剪2个手拉手的小人对折两次折出4层，要剪4个手拉手小人需要8层，对折

了三次虚假新闻，然后在没有开口一侧画出小人的一半农村包围城市的背景，注意手要剪到连接处考上大学祝贺词，终于成功了养成教育实施方案。

师：你是这样做的吗？

②正反折法

生：我是一正一反折扇子的方法中国世界文化遗产作文400字，也是折了8层长津湖作文，画之前要打开看一看，

找好位置，要画在全部是折痕这一边。

③对比总结

师：无论是对折还是一正一反的折法只要折出8层，再在全部都是折痕这

一边画出小人的一半电话线怎么上网，注意手要画到头再剪就可以成功了吹喇叭 mp3。现在请你闭上眼睛想一想，

我们每次成功剪出的图形都需要几步才能完成？需要三步：折、画、剪工作时间和休息休假，

其实在折之前还有非常重要的一件事要做投保英文，对，就是“想”专注的力量，要想如何折，如何

画苏州乐园，如何剪录音机怎么录音，以及剪后的样子丑女化妆变美女。

（三）回顾反思，拓展延伸1dnf90级ss武器大全.

回顾反思，发现规律

师：回顾一下，我们是怎么一步一步地解决剪四个小人的问题的？

生：先回忆剪一个小人的方法，然后尝试剪出2个手拉手小人，最后探索出

剪4个手拉手小人的方法。

师：有什么新的发现？

生：小人数乘2就是要折出的层数。按照这样的方法我们就可以剪出更多手

拉手的小人了。

师：你们的发现真好！折纸的份数与小人个数之间是有联系的豆腐干炒肉。

2健康饮食常识.你能剪出3个手拉手小人吗？应该折几份呢？怎样折出6份呢？

（四）巩固练习

1福建 旅游.要剪出像下图这样三棵连在一起的小松树焦急的近义词，下面哪种剪法是正确的？

2林教头风雪山神庙.课外实践

（1）展示学生作品：今天我们运用剪轴对称图形的知识特别的意思，研究出了剪手拉

①②③

手小人的方法去黑豆，还发现了规律。除了剪小人榜样六，很多同学还剪出了不同的相连的图案。

比如一排喜字、一排小花、一排桃心，还有的同学研究出了剪一圈图案的方法，比

如这些图案……漂亮吗？

（2）课外实践

如果感兴趣，课下你可以尝试剪出漂亮的图案陶渊明的作品，然后和家人分享你的作品。