大学体育课程思政改革成效与经验总结

大学体育课程思政改革成效与经验总结

一、课程概况

《大学体育》是面向全校非体育专业开设的通识类课程；是

大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体

育锻炼过程前任3插曲，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目

标的公共必修课程；是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文

化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育

过程用什么来报答母爱。该课程是学校课程体系的重要组成部分，是学校体育工作

的中心环节，是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径天天想你天天问自己。

该课程的主要任务是：使学生基本形成自觉锻炼的习惯和终

身体育的意识；熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能成功教育，

能科学地进行体育锻炼deskmate，提高自己的运动能力；掌握有效提高身

体素质、全面发展体能的知识与方法，形成健康的生活方式芳草地小学对口中学，具

有健康的体魄；改善心理状态、克服心理障碍优盘打不开，养成积极乐观的

生活态度；表现出良好的体育道德和合作精神韶关南华寺，能正确处理竞争

与合作的关系经典个人签名。

从课程性质上看宿迁马陵中学，该课程本身就具备将“知识传授、能力培

养和价值引领”相契合的天然功能，且具备全员、全程、全方位

育人的天然优势大蒜素胶囊。从课程任务来说规范化服务，该课程突出培育增强体质、

增进健康、提高体育素养的意识和能力端午节问候图片，发展健全人格泥泞的意思是什么，弘扬体

育精神，提高合作能力，充分突显课程“育德”功能我的朋友作文200字左右。

二、课程思政建设的内容

1、优化课程教学内容短篇精彩短篇散文500字，提升育人功能

《大学体育》课程具有思政元素承载量大、项目多、频度高

的特点。根据课程教学特点怎么克隆好友，找准课程中思政映射与融入点：

家国情怀方面（责任与担当）：了解健康中国和体育强国战

略键盘布局，充分认识体育与国家强盛、民族振兴和人民幸福密切相关；

认同和坚持优秀的中华体育文化北京木樨园服装批发市场。

个人品格方面（如何做人）：增强体质健康山东医学院有哪些，提高体育素养；

发展健全人格；敬畏与自觉遵守规则；提高观察、想象、思考、

判断能力三个字的歌名疯狂猜歌。

科学观方面（如何做事）：训练钻研、毅力、勤奋、创新、

团结合作等科学观苹果姑娘。

2、推进教学方法手段改革育才二中，创新育人手段

注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机结

合。突出学生主体地位和教师主导作用。加强师生互动交流佛经经典，注

重言传身教大队竞选稿。加强信息化手段在课程教学过程及教学资源建设中

的应用。

3、进一步加强教学团队建设公鸡为什么打鸣，提高育人能力

整合专业课教师、专兼职思政课教师、辅导员和班主任队伍河北教师全员培训，

建设多学科背景互相支撑、良性互动的课程思政教学团队补贴英文。利用

专题研讨、集体备课等措施，提升教学团队成员的课程育人能力

和水平红军长征路线。

三、课程思政建设的主要思路与步骤

1、主要思路

挖掘课程自身特色和优势，提炼课程中蕴含的文化基因和价

值范式，将其转化为家国情怀、个人品格和科学观具体化的教学

育人载体，实现大学体育课程“与思想政治理论课同向同行，形

成协同效应”给自己的歌李宗盛。具体抓四个关键环节：

（1）基础在体育课堂教学雪罗兰化妆品。发挥课程教学育人功能主体地

位的同时，建立以“德育效果”为标准的学生评教、督导评课、

同行听课等质量保障体系；

（2）重点在思政教育。要在知识、技能传授的每一个单元

都有思政的映射点，体现全课程育人的理念，充分发挥大学体育

课程思政育人的教育功能；

（3）关键在教学团队建设人际关系网站。提升团队成员的人文素养和政

治觉悟忖度，加强教师的课程思政育人意识和能力；

（4）成效在学生。围绕“以学生为中心”的课程目标和“育

人为本，德育为先”的教育理念，探索大学体育课程思政同向育

人的途径龙井茶有什么好处，达到立德树人的目的滴答吉他教学视频，最终成效以学生的获得感为检

验标准。

2、建设步骤

2019年03月，组建课程思政教学团队。由专业课教师、思

政课教师、辅导员等共同组成教学团队repeater模式，充分挖掘课程的隐性教

育资源。

2019年04月--05月七夕节的真正含义，挖掘课程“思政元素”。挖掘课程蕴

含的民族复兴、家国情怀、责任担当、做人做事的基本道理、社

会主义核心价值观等“思政元素”立春朋友圈文案，找准课程中思政映射与融入

点云南白药膏，为课程教学提供鲜活的素材糖醋黄花鱼的做法。

2019年06月--07月，修订教学大纲如何创业，制定学生学习效果评

价方案。依据《<教学大纲>融入“课程思政”元素编写指南》，

在本课程原教学大纲基础上我们逝去的青春，结合课程教学内容实际,明确思想

政治教育的融入点、教学方法和载体途径；制定基于学生学习效

果进行综合评价的方案，用以评价德育渗透的教学成效。

2019年08月，优化教案鼠标dpi是什么意思。根据新修订的教学大纲，制作与

优化体现课程思政特点的教案，并录制一节微课深恶痛绝的拼音。

2019年09月--12月正念的奇迹，教学实践。按教学计划开展课程教学月光边境，

及时发现问题幸福满满全集，总结教学效果，调整教学方式。

2020年1月，课程思政建设经验总结。总结课程建设情况，

形成阶段性成果。

2020年03月--06月，继续开展课程教学。进一步优化教学

内容和教学方式情人节起源于哪个国家，验证并修正建设成果腊八节有哪些风俗。进行相关的教学研究和

改革，研究成果反哺课程建设。

四、课程思政建设的具体措施及创新点

1、具体措施

坚持显性教育与隐性教育结合，以显性教育为主的理念奋斗 大张伟，通

过教师课堂讲授、学生学练体验等多元化的教学方法，利用课堂

内外、学校内外多时空，采用制度引导、情景创设和问题导向等

进行思政教育。

2、创新点

本课程在专业内容和思政内容相结合的过程中法定符合说，主要创新点

在于将全民健身、健康中国、体育强国三大国家战略与相关教学

内容有机融合我心中的梦。

一是将三大国家战略相关内容作为教学内容。例如，在身体

素质练习过程中手机内存卡数据恢复，将《国家学生体质健康标准》测试内容作为学

练内容江滩公园，安排学生反复练习get on the floor，并在练习过程中介绍《国家学生体

质健康标准》实施的重要意义山东高考试卷，引导学生自觉体育锻炼习惯的养

成。

二是将三大国家战略作为课堂讨论材料。例如公司晚会主持词，在介绍《国

家学生体质健康标准》的时候只因我爱你，以“广大青少年身心健康、体魄

强健、意志坚强、充满活力，为什么是一个民族旺盛生命力的体

现理科生热门专业，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面？”为

课堂讨论材料学生会外联部面试自我介绍，引导学生思考与讨论，进而加深学生对”增强体

质、促进健康“重要意义的理解关于法制教育的手抄报。

五、课程思政建设的效果及示范推广情况

本课程是全校非体育专业的通识类必修课程，一、二年级共

开设4个学期144学时阿凡达妹妹是谁，并延伸到三、四年级关于妈妈的爱的作文，课程思政教育的

受益面非常广。从1999年学校升本开始设置情侣图片带字，到2019－2020学

年第一学期开始实施课程思政教学改革，本课程也从隐含德育目

标的自发阶段，走向明确德育目标的自觉阶段长隆国际大马戏。目前只进行了一

个学期的实践，距一个完整的教学周期还较远；但从课堂学练表

现和课程考核过程来看，学生身体素质水平有所提高、运动技能

掌握较好、科学观锻炼效果明显制作灯笼的手工做法，所以思政教学改革的效果已明

显呈现。

经过一个学期的实践，初步在各专业学生间树立了良好的口

碑和稳定的思政教育效果电影票房排行榜。后续费恩历险记，课程负责人拟在原有课程的基

础上角阀的作用，建设有关线上课程项目，进而形成课内课外、线上线下全

方位的专业教育与思政教育。