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《怀念母亲》教学设计

【教学目标】

1、会写8个生字，学写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”

等词语大圆脸适合的发型。

2、有感情地朗读课文关于端午节的诗词，理解课文内容藤球运动。

3、揣摩重点语句，感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。

【课前准备】

季羡林生的相关资料荡漾的漾是什么意思。

【教学过程】

第一课时

一、谈话导入

1、回顾以前学过的课文《小苗和大树的对话》《自己的花是让别人看的》是谁?他就是在

北京大学九十多岁的老人，被人称为“国宝”季羡林。

2、呈现季羡林作品《永久的悔》片段：

⑴课件出示：“当我从北京赶回济南德勤报告，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺

材，看到那简陋的屋子毒战影评，我真想一头撞死在棺材上怎么查看mac地址，随母亲于地下。我后悔亲人的爱，我真不该，

我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位新年贺词2019，什么幸福，什么尊荣武大樱花节，都

比不上呆在母亲身边……”

⑵学生默读马云 赵薇，交流感受英雄联盟名字符号。

⑶出示课题。(读出“怀念”的情感)

⑷作者，怀念的仅仅是生他养他的母亲吗?让我们一起走进《怀念母亲》中秋文艺晚会。

二、初读课文

1、自学课文春节祝福成语。

(读准字音小妹听我说dj，读通句子用心去工作读后感，边读边感悟，文章哪些内容给你留下了较深的印象?)

2、自学反馈：读读自己印象最深的内容，说说读懂了什么。