《石头城》说课稿

石头城说课稿

各位领导、各位老师：

今天云朵资料，我将和大家一起探讨高中语文二年级的一篇诗歌，刘禹锡

所写的《石头城》武汉理工大学分数线。

一、说教材：

人教版高中语文是按魏晋诗歌、唐诗宋词、中外现代散文以及古

代散文来编排的。《石头城》属于唐代诗歌。具体位置在人教版高中

语文教材第三册第二单元第七课《近体诗六首》中的第四首朱熹观书有感。它和其

他五首一样都用融情于景的方法toni braxton，充分的展现诗词的声韵美inparticular。

教学《石头城》这首诗歌海的女儿的作者是谁，目的为了让学生进一步认识近代诗歌

的特点换算公式，巩固近代诗歌的知识体系，为以后诗歌的学习打下良好的基

础。

二、说教学目标

（根据以上分析，结合新大纲教学目的和要求，再联系学生实际精品店，本着面向全体、使学生全面主动发展的

原则，我确力了知识目标三城联创，能力目标，情感目标。）

知识目标：理解近代诗歌的特点；并通过意象分析近体诗的意韵三年级300字优秀日记，

体味寓情于景的手法。

能力目标：能初步地从意象中分析出所韵含的情感。

情感目标：培养爱国情感猴年马月什么意思，接受爱国精神的熏陶两三事。

三、说教学重难点

理解物象展现的意境，并感受其情感。

（对于高二的学生菠菜的营养价值和功效，已经有了一定的诗歌基础，但是只是停留在诗歌意象的表层，审美意识有待加强如何提高就业能力，要

把握景与情恐龙园，才能入境乔木灌木。所以端午节图片 祝福，我就将教学重点放在：理解物象展现的意境上为什么不能超光速。王国维先生说：“一切景

语皆情语”中秋节有哪些习俗。高二的学生对诗歌意境的理解开讲啦汪涵，还停留在表面，对情中景辛丑牛年，象中境的理解有一定难度。所以

我拟教学难点为：感受意境中的情感北京怀柔旅游景点。）

四、说教法

启发式、情境法、比较法、目标导读法

（教学有法、教无定法、贵在得法wait till you hear from me。陶行之说：“我们教书苏教版五年级上册语文补充习题答案，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不

可一句一句或一字一字的都讲给学生听”

为引导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力名字打分大全。我准备采用启发式、讨论式、比

较法、目标导学法等多种教学方法。遵循学生为主体，教师为主导浮肿的原因，发展为主线的新的教学理念川大飞扬。激发他

们的学习的热情，调动他们的学习和主动性，培养他们学习主体意识。）

五、说学法

探究性的学习方式、分析归纳法

（当然脑筋急转，老师的教是为了学生的学一个像夏天一个像秋天歌词，不仅学会，而且会学女生贾梅全传，以此精睿论坛，我会引导他们采用探究性的学习

方式和分析归纳法。培养他们发现、探究、解决问题的能力。为他们继续学习和终身学习打下坚实的基础。）

六、说教学过程

为了将教学目标、教学评价、反馈矫正和教学过程组成一个有机

的整体广州江南西，以促进教学目标的实现，本节的教学我以“充分发挥学生的

主体作用为指导思想”我学会了做饭。我将教学程序设计为以下四个步骤：

以旧引新导入、课文分析导读、诗歌意境赏析、主旨手法透析

在第一个环节改名申请书范文，以旧带新的方法导入，导语将旧知识与新知识联

系在一起，“温固而知新”不仅巩固了以前的相关知识千年等待，而且不留痕

迹的进行知识过渡。我告知学生一起走进刘禹锡的心灵的城池春游作文400字，这样

就顺利的切入文章对作者及相关背景作简单的介绍老婆最大歌曲。

我们要理解诗歌，首先要感受诗歌防震减灾，在进行文本解读之前互联网理财平台，我将

展开多媒体课件，提出几个问题进行导读，我将让学生一起朗读并寻

找意象我们无处安放的青春。我就抓住关键进行拓展“什么是意象？这些意象营造了怎样

意境？意象怎样表达情感？”这样就顺利地过渡到第三个环节含有近义词的成语，诗歌

意境赏析固态硬盘好处。

叶圣陶说“教师之为教副词修饰什么，不在全盘授予，而在相机诱导”除夕守岁。意境

分析过程中教育故事案例，使学生在老师的指导下，自主地找出诗歌的核心意象

“山、国、潮、月”习古堂，充分地发挥学生学习的主体性。

陶行知说“好的先生不是教书欢乐颂2 电视剧，不是教学生拉卜楞寺，乃是教学生学smokingisharmful。”

蔡元培说“囊括大典优美句子摘抄大全，网罗众家；思想自由初一语文复习资料，兼容并包顾城诗集txt。”在对“山、

国、潮、月”解剖过程中，我将适当拓展，进行对比分析。如引毛泽

东笔下“万山红遍回收站 恢复，层林尽染”与这里的山进行对比，引岳飞“白了

少年头文学社团，空悲切”与这里的“空”对比末代皇帝电影，引杜牧的《泊秦淮》、朱自

清的《浆声灯影里的秦淮河》中秦淮河形象分析这里的“秦淮河”普通话考试朗读范文，

引李白“今人不见旧时月，今月曾经照古人”分析这里的“月”。让

学生自己感受、体悟、发掘意象构成的凄清的意境师德师风心得体会。不仅教学生怎样

分析陈雨萌，而且温故旧知识，拓展知识面。以做到陶行知先生的“教是为

了不教”的目的集邮女星是谁，充分的发挥语文教学的民主性和学生的主体性。

再在老师的陈述中，让学生闭上眼睛感受石头城的凄凉，，感受

故国萧条的深沉感伤。让学生体会到融情于景手法的妙处3d版泰坦尼克号，学会融情

于景写作方法稀零。以提练爱国主旨黄鹤楼送孟浩然，以达到新课标要求的“塑造热爱祖

国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格，形成健康美好的情感

和奋发向上的人生态度纷纷扬扬的意思。”

七、说板书

山国

伤

潮月

通过这样的教学流程，配合多媒体电压力锅的十大品牌，我设计了如此的板书为什么会得前列腺炎。简洁

明了的板书最伤感的文章，使学生对诗歌有一个整体把握，培养学生整体感知能力党校学习的心得体会。

这样的板书象与骑象人，对基础好的学生而言可以深化知识结构校园文明标语，对于基础较差

的学生而言又是帮助其理解课文内容，巩固知识的好方法技术部工作总结。达到新课

标“顾及学生在原有基础、自我发展方向和学习需求等方面的差异没有脚的小鸟，

激发学生的潜在能力”的要求市场调查问卷范文。我的说课完毕增值税一般纳税人网上申报系统，谢谢大家！