5 雷锋叔叔,你在哪里 教案 (2)

教学课题

学案编写者

学案使用者

教

课（章节）

学

教学

目

目标

标

教学重点：学习生字、词语；品味诗歌的语言2019新年祝福语，感悟雷锋精神；积累词语系统测试，

5雷锋叔叔，你在哪里教案

教学课时2

第周星期用

1．会认13个生字，会写9个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文端午节好看的图片大全。

3．通过朗读感悟聊斋志异之画壁，懂得奉献爱心，乐于助人寻麻疹吃什么药。

教学重点与难点

背诵课文。

教学难点：诗歌“语疏而意远”爱的折磨，如何感动学生除去脸上黄褐斑。文中最后一句的意思及“雷

锋叔叔”的含义提笔忘字。有关后鼻音的生字及“棘”的字音和“冒”的书写都是教

学难点。

1．字词卡片泰拳比赛。

2．学生课外收集有关雷锋的故事、歌曲、名言等，初步了解雷锋

板书

冒着抱着泥泞

雷锋叔叔，

教学准备与手段

板书设计

你在哪里（全心全意为人民服务）

背着踏着荆棘

活雷锋

集体备课时间年级科第周星期

(一)识字写字

1．放手让学生自主识字。

根据学生喜欢读诗歌的心理特点，让学生借助拼音充分自读课文惊心动魄是什么意思，展示

自主识字的成果欢乐颂第二季免费阅读，使学生体验成功的快乐知性短发。再根据学生认读的情况纠正字音，

集体备课

共性意见

想办法认识所有的生字中秋遇上国庆。

2．本课生字读音难点较多，要引导学生发现并注意：“锋、曾、泞、荆、

莹”都是后鼻音；“曾”是平舌音，又是多音字刘玄德三顾茅庐，在本课中读ｃéｎｇ；“泞”

读第四声大学生简历封面，不要读成第二声；“棘”读第二声万峰，不要读成第四声。

3．本课要认的字中dna分子结构，字形结构或部件较为特殊，一般不要进行繁琐的字

形分析广西师范大学研究生，要重视整体认读，并发挥学生的主动性和创造性，引导学生自己想

办法识记生字。“锋、叔”可在揭示课题时，结合对“雷锋叔叔”的了解随

机识字李嘉诚视频。“曾、泞、迈、觅、需”等字木头记，可利用学过的熟字和偏旁识记老虎与狮子。第

四节诗生字较多，可在引导读通的过程中巩固识字。“需、迈、叔、锋、泞”

也是本课要求会写的字，要引导学生分析字形专项资金自查报告。

4．可结合生活实际，引导学生简单理解字义。

5．写字指导。

本课写字编排很有规律寒韩，训练重点是：雨字头、走之、三点水对岸的战争。

(二)朗读感悟

朗读本诗新娘彩妆图片，主要体会“谁需要帮助蚊母，我们就伸出热情的手；谁需要温暖雷霆咆哮天赋，

我们就献上一颗火热的心”的思想感情。

1．教师饱含深情地诵读全诗人物描写一组。学生获得初步的情感体验最后的时光，感受语言的优

美南辕北辙的寓意。

2．自由选择伙伴搞笑段子，合作朗读，读出美感，读出诗的韵味。

3．齐读第一、三、五自然段云南腾冲一中，指名朗读第二、四自然段。齐读时，要读

出深情呼唤的语气，两次呼唤“雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里”，要根据

情感的起伏，读出急与缓的变化。小溪和小路的话最难做的饭打一成语，语速稍慢咖啡时间，娓娓道来还有眼泪就好，

“瞧”以后的诗句可适当提高音调。

4．朗读最后一句话回顾英文，并体会其含义。这句话的表面含义是东京奥运会竞赛日程，雷锋叔叔时

时处处都想着别人婶婶的诱惑，雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地。联系全诗股票建仓，我们也许

还能领悟到诗人在这句话里寄托的深层含义，那就是希望处处都有活雷锋存

在，奉献爱心成为我们每个人的自觉行动三都澳。这句话的表层含义，可结合本诗

中的事例和课后“我知道”中的“雷锋出差一千里房地产运营，好事做了一火车”，以

及学生了解的雷锋叔叔的其他故事来理解。理解这句话的深层含义难度较大父母的爱作文600字，

教师可结合课后小泡泡中“我们也去找一找身边的雷锋吧”这句话，引导学

生去感悟儿童时间。

(三)积累运用

1．词语积累。

(1)读读记记中秋节的传说故事50字。

弯弯的小路长长的小溪蒙蒙的细雨

温暖的春风晶莹的露珠

(2)扩展填空。

弯弯的()长长的()晶莹的（）

蒙蒙的()温暖的()

2．名句积累。

(1)雷锋出差一千里电脑上不去网，好事做了一火车并联电阻计算。

(2)人的生命是有限的红楼梦贾宝玉，可是为人民服务是无限的土龙沐猴。我要把有限的生命剑兰图片，

投入到无限的为人民服务之中去项目资金。

(3)一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事初一上册英语，不做坏事农村政策法规。

3．有感情地背诵全诗急切地。

(四)实践活动

1．举行“雷锋叔叔知多少”的故事会台式电脑配置怎么看。

2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》初中生活的酸甜苦辣。

第一课时

教学过程

教学

环节

一、交

流

入

资

课

料，引

文。

二、初

读课

文counter星座，学

习字、

词。

三、学

一、交流资料，引入课文。

1．板书“雷锋”，认读联想电脑怎么重装系统，正音。指导“锋”

是后鼻音e8400。

（板书课题）朗读课题：雷锋叔叔三八妇女节贺词，你在哪

里

二、初读课文求职自我介绍范文，学习字、词护理部工作制度。

⒈自由朗读课文，圈出生字，标上诗节序

号，把诗句读正确、流利感恩节祝福语言简短的。

2．抽生分节朗读。师生相机正音。并结合

朗读英文经典爱情语录，出示有关词语卡片：“足迹、曾、泥泞、

脚窝、年迈、荆棘、花瓣、晶莹、四处寻觅、

需要”端午节的作文400字，认读词语。

抽生分节朗

（1）可以通过找近义词的方法理解“足迹、

读维护局。师生相机正

音。并结合朗读，

曾、脚窝、”介绍信。

出示有关词语卡

（2）教师讲解“泥泞”杭白菊导游词。

片：

4．朗读短语：弯弯的小路长长的小溪

3．开火车朗读词语卡片，并理解词语：

蒙蒙的细雨

温暖的春风晶莹的露

珠年迈的大娘

（提示：“的”要读得轻而短）

5指导读好诗中的几个长句子：

三、学习第一、二诗节立春时间2020几点几分，品读感悟雷锋精

神。

开火车朗读词语

卡片，并理解词

语：

自由朗读课

文海贼王哥尔多达当，圈出生字爱情是告白的开始，标

上诗节序号，把诗

句读正确、流利。

教师活动学生活动

使用者再创

及反思记录

习第1．过渡：雷锋叔叔subway是什么意思，你在哪里？让我们先

沿着长长的小溪去寻找吧！

2．抽生读第一诗节汽车新技术论文，教师以评导读大轿车，体会

“寻找”时急切的心情河北公共频道直播。重点指导好第二个“你

在哪里”业精于勤荒于嬉行成于思毁于随，语气更为强烈说说520。

3．品读、感悟第二诗节中秋快乐图片大全图片。

（1）教师范读第二段二本大学热门专业，学生聆听教师是怎

么有感情地朗读的好好学习天天向上用英语怎么说。

（2）学生自由练习有感情地朗读。

（3）引导学生想象当时的画面：读着这段

话，你仿佛看到了什么？

并边交流边朗读边指导、评议怎么加快开机速度。

（4）触摸雷锋的心灵：再想象盛气凌人的反义词，雷锋这样

做化学小报，他心里是怎样想的呢？

（通过学生的想象和点评，体会雷锋叔叔

“心中有他人医保专家灵魂砍价，处处为他人

着想”。）（引导学生边感受边感情朗读）

4．背诵第一、二诗节。（自由准备、个别配

乐背诵、集体配乐背诵）

四、生字书写指导：

1．出示要书写的字“雷、锋、泥泞、叔、

冒”北京八达岭长城门票，小组交流：你怎么记住这些字？哪个字比

较难写？

2．教师范写，重点指导：

五、作业：

1．抄写生字、词语。

2．背诵第一、第二诗节分组大全。

抽生读第一诗

节冰糖银耳莲子羹，教师以评导

读2020年高考作文题，体会“寻找”

时急切的心情大金湖攻略。重

点指导好第二个

“你在哪里”酸菜鱼火锅做法，语

气更为强烈高考是什么意思。

品读、感悟第

二诗节。

学生自由练习

有感情地朗读。

引导学生想象

当时的画面：读着

这段话heiqingrenjie，你仿佛看

到了什么？

并边交流边朗读

边指导、评议感谢信作文。

一、二

诗节，

品读感

悟雷锋

精神孕妇不能吃的18种食物。

第二课时

教学过程

教学

环节

一、复

习导

教师活动

一、复习导入铁板豆腐。

1．认读词语卡片中的词语中秋节说说发朋友圈。听写词语：

学生活动

使用者再创

及反思记录

入山东高考英语答案。

二、感

情朗读

第三、

四诗

节，在

口语交

际中进

一步体

会雷锋

精神。

三、学

习第五

诗节，

寻找身

边的活

雷锋

四、总

结全

文初音未来图片，背

冒着、雷雨、雷声、打雷

2．理解词语：

（1）通过找近义词的方法理解“年迈、

四处寻觅”。

（2）教师讲解“荆棘”态度好。

（3）联系生活理解“晶莹”世界人口排名。并拓展练习

“晶莹的（）”民族团结演讲稿。

4．背诵第一、二诗节。

二、感情朗读第三、四诗节心事重重，在口语交际

中进一步体会雷锋精神。

2．展示有感情地朗读游戏签名。（配乐）

3．进行口语交际孙权劝学原文，体会雷锋精神。

4．配乐背诵第三、四诗节怎么玩。

5、小结填空：我们在（）班主任工作实习计划，找到

了（）的脚窝我心目中的好老师征文，在（

）会计从业资格考试卷，找到了（）教师的感人事迹，那是雷锋叔叔

留下的足迹幼儿教育笔记。

三、学习第五诗节七喜笔记本，寻找身边的活雷锋母亲节的说说。

1．过渡：雷锋叔叔全心全意为人民服务

的精神感动了党和国家领导人我相信歌曲串词，他们号召全国

人民“学习雷锋好榜样”cpu盒装和散装的区别，并把每年的“3月5

日”定为“学雷锋日”时刻。于是在我们身边涌现

了许许多多的活雷锋南京夫子庙灯会。

2．师有感情地朗读第五诗节放学路上的景色三年级。

3．生结合“学习小伙伴”的提示topoto，想想

最后一句话是什么意思？

（通过交流腾达路由器地址，使学生懂得这里的“雷锋叔

叔”不是特指的，而是千千万万向雷锋学习的

“活雷锋”。并拓展到上文的“雷锋叔叔”，也

许不是真正的雷锋关于教师节的儿童画，也是那些活雷锋。）

4．找身边的雷锋方向英文，练写诗句。

（1）在我们身边，也有许多活雷锋网络谣言的危害，昨

天他们曾在走廊上捡起纸屑广东省志愿填报，曾在校园里扶起

摔到的同学，曾在小区里为他人指路今天是教师节，曾在马

路上扶老人过十字路口等等。你能学学课文中

的写法桑葚子的功效与作用，也来为他们写几句诗，赞颂他们吗？

（学生写诗，教师巡回指导。）

（2）交流、点评开学第一周。

四、总结全文，背诵诗歌。

通过找近义词的

方法理解“年迈、四

处寻觅”

联系生活理

解“晶莹”为中考加油的暖心句子。并拓展

练习“晶莹的

1．自由练习有感情地朗读第三、四诗节零落。

（）”。

背诵第一、二诗

节

自由练习有感

情地朗读第三、四诗

节。

展示有感情地

朗读。（配乐）

进行口语交际却组词语，体

会雷锋精神神农架攻略。

配乐背诵第三、

四诗节

诵诗同学们宾客如云，让我们也加入到学雷锋的行列中

去毛嫱，让雷锋精神发扬光大。只要我们人人都献

出一点爱2019安徽高考分数线，世界将变得更加美好生命之泉怎么获得。

（配乐朗诵全文。）

五、指导写字：

歌。

师有感情地朗

1．出示本课剩余六个生字：“需、迈、迷、

读第五诗节。

迹、滴、洒”演员 文章，观察希望你活得潇洒，提出书写要点腾讯动漫平台，教师重

点范写指导。

（1）走之儿的“点”稍靠右，“横折折撇”

的折度要小而流畅，“平捺”要有轻重变化，

弧度稍平。

（2）“滴”：认清右下“同字框”的内部是

“古”。

2．学生练写，教师巡回指导红气球，提醒写字

姿势。

六、课外拓展：

1．准备一则雷锋的故事英雄人物有哪些，举行故事会节日快乐英语。（语

文园地中的“展示台”）

2．收集积累一句雷锋叔叔的名言。

3．寻找身边的活雷锋，学做小雷锋幼儿园课件网。

生结合“学习小

伙伴”的提示七月你好，想想

最后一句话是什么

意思？