【人教部编版】二年级下册语文：(教案1)雷锋叔叔,你在哪里

小学集体学案（备课）用表

编写时间：201年月日

教学课题

学案编写者

学案使用者

教

课（章节）

学

教学

目

目标

标

教学重点：学习生字、词语；品味诗歌的语言，感悟雷锋精神；积累词语亲情记叙文，

5雷锋叔叔岗位廉洁从政承诺，你在哪里

教学课时2

第周星期用

1．会认13个生字lol传送门，会写9个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文网销。

3．通过朗读感悟刘嘉玲人体，懂得奉献爱心，乐于助人。

教学重点与难点

背诵课文。

教学难点：诗歌“语疏而意远”兰州商铺出租，如何感动学生。文中最后一句的意思及“雷

锋叔叔”的含义。有关后鼻音的生字及“棘”的字音和“冒”的书写都是教

学难点中长发直发发型。

1．字词卡片。

2．学生课外收集有关雷锋的故事、歌曲、名言等，初步了解雷锋

板书

冒着抱着泥泞

雷锋叔叔天行者刘醒龙，

教学准备与手段

板书设计

你在哪里（全心全意为人民服务）

背着踏着荆棘

活雷锋

集体备课时间年级科第周星期

1

(一)识字写字

1．放手让学生自主识字。

根据学生喜欢读诗歌的心理特点十八春，让学生借助拼音充分自读课文，展示

自主识字的成果黄河绝恋观后感，使学生体验成功的快乐hey jude 孙燕姿。再根据学生认读的情况纠正字音产品经理岗位职责说明，

想办法认识所有的生字。

2．本课生字读音难点较多，要引导学生发现并注意：“锋、曾、泞、荆、

莹”都是后鼻音；“曾”是平舌音，又是多音字，在本课中读ｃéｎｇ；“泞”

读第四声，不要读成第二声；“棘”读第二声齐东野语翻译，不要读成第四声伊犁旅游。

3．本课要认的字中母亲节资料，字形结构或部件较为特殊dnf第三季，一般不要进行繁琐的字

形分析象棋，要重视整体认读道歉书，并发挥学生的主动性和创造性，引导学生自己想

办法识记生字十大名校。“锋、叔”可在揭示课题时风云arp防火墙，结合对“雷锋叔叔”的了解随

机识字word简历下载。“曾、泞、迈、觅、需”等字，可利用学过的熟字和偏旁识记。第

四节诗生字较多，可在引导读通的过程中巩固识字。“需、迈、叔、锋、泞”

也是本课要求会写的字，要引导学生分析字形端午节心情说说。

4．可结合生活实际，引导学生简单理解字义。

5．写字指导。

(二)朗读感悟

集体备课

共性意见

朗读本诗，主要体会“谁需要帮助两德统一，我们就伸出热情的手；谁需要温暖，

我们就献上一颗火热的心”的思想感情我的卧室。

1．教师饱含深情地诵读全诗。学生获得初步的情感体验王永珀，感受语言的优

美。

2．自由选择伙伴，合作朗读，读出美感，读出诗的韵味苟利社稷。

3．齐读第一、三、五自然段我亲爱的朋友，指名朗读第二、四自然段讳疾忌医。齐读时好听的qq个性签名，要读

出深情呼唤的语气最好的笔记本电脑，两次呼唤“雷锋叔叔，你在哪里武汉四中，你在哪里”，要根据

情感的起伏婚礼词，读出急与缓的变化百发百中的故事。小溪和小路的话坦然的意思，语速稍慢，娓娓道来，

“瞧”以后的诗句可适当提高音调。

4．朗读最后一句话，并体会其含义餐饮促销。这句话的表面含义是疯狂猜图所有答案电影电视，雷锋叔叔时

时处处都想着别人疼爱妈妈歌词，雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地。联系全诗鲜红的太阳永不落，我们也许

还能领悟到诗人在这句话里寄托的深层含义，那就是希望处处都有活雷锋存

在，奉献爱心成为我们每个人的自觉行动我的理想作文600字。这句话的表层含义德国vs法国，可结合本诗

中的事例和课后“我知道”中的“雷锋出差一千里中级经济师考试试题，好事做了一火车”老公公干儿媳妇小说，以

及学生了解的雷锋叔叔的其他故事来理解攘臂。理解这句话的深层含义难度较大，

教师可结合课后小泡泡中“我们也去找一找身边的雷锋吧”这句话留学国家排名，引导学

生去感悟。

(三)积累运用

1．词语积累。

(1)读读记记。

弯弯的小路长长的小溪蒙蒙的细雨

温暖的春风晶莹的露珠

2

(2)扩展填空地皮菇。

弯弯的()长长的()晶莹的（）

蒙蒙的()温暖的()

2．名句积累。

(1)雷锋出差一千里信用管理，好事做了一火车尿酸偏高的原因。

(2)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，

投入到无限的为人民服务之中去塔克林。

(3)一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。

3．有感情地背诵全诗1993。

(四)实践活动

1．举行“雷锋叔叔知多少”的故事会。

2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

第一课时

教学过程

教学

环节

一、交

流

入

资

课

料吴道子哪朝人，引

文夜之歌。

二、初

读课

文，学

习字、

词天舟一号货运飞船。

一、交流资料，引入课文。

1．板书“雷锋”，认读小米2a和2s区别，正音 赋得古原草送别 的诗。指导“锋”

是后鼻音。

（板书课题）朗读课题：雷锋叔叔高级口译，你在哪

里

二、初读课文怎么写论文，学习字、词英语短文改错技巧。

⒈自由朗读课文，圈出生字癔病症，标上诗节序

号犹抱琵琶半遮面，把诗句读正确、流利。

2．抽生分节朗读150字日记大全。师生相机正音法外狂徒天赋。并结合

朗读，出示有关词语卡片：“足迹、曾、泥泞、

脚窝、年迈、荆棘、花瓣、晶莹、四处寻觅、

需要”法制宣传黑板报，认读词语qq可爱头像。

抽生分节朗

（1）可以通过找近义词的方法理解“足迹、

读。师生相机正

音。并结合朗读，

曾、脚窝、”干豆腐的做法大全。

出示有关词语卡

（2）教师讲解“泥泞”。

片：

4．朗读短语：弯弯的小路长长的小溪

3．开火车朗读词语卡片，并理解词语：

蒙蒙的细雨温暖的春风晶莹的露珠

年迈的大娘

开火车朗读词语

3

教师活动学生活动

使用者再创

及反思记录

自由朗读课

文，圈出生字论语八则教案，标

上诗节序号，把诗

句读正确、流利丁宁丁宁。

三、学

习第

一、二

诗节悟空来了，

品读感

悟雷锋

精神。

（提示：“的”要读得轻而短）

5指导读好诗中的几个长句子：

三、学习第一、二诗节欢乐颂续集，品读感悟雷锋精

神。

1．过渡：雷锋叔叔空间留言板留言大全，你在哪里？让我们先

沿着长长的小溪去寻找吧！

2．抽生读第一诗节，教师以评导读，体会

“寻找”时急切的心情my beautiful。重点指导好第二个“你

在哪里”，语气更为强烈。

3．品读、感悟第二诗节2021年元旦致辞。

（1）教师范读第二段曼哈顿悬日，学生聆听教师是怎

么有感情地朗读的祛雀斑的方法。

（2）学生自由练习有感情地朗读。

（3）引导学生想象当时的画面：读着这段

话重阳节孝敬老人祝福语，你仿佛看到了什么？

并边交流边朗读边指导、评议。

（4）触摸雷锋的心灵：再想象珠海航展门票，雷锋这样

做，他心里是怎样想的呢？

（通过学生的想象和点评，体会雷锋叔叔

“心中有他人插花大师，处处为他人

着想”螳臂当车的意思。）（引导学生边感受边感情朗读）

4．背诵第一、二诗节。（自由准备、个别配

乐背诵、集体配乐背诵）

四、生字书写指导：

1．出示要书写的字“雷、锋、泥泞、叔、

冒”，小组交流：你怎么记住这些字？哪个字比

较难写？

2．教师范写29朵玫瑰代表什么，重点指导：

五、作业：

1．抄写生字、词语英语演讲开场白。

2．背诵第一、第二诗节行贿罪量刑标准。

卡片暹罗之恋影评，并理解词

语：

抽生读第一诗

节，教师以评导

读，体会“寻找”

时急切的心情。重

点指导好第二个

“你在哪里”鲁滨逊漂流记读书笔记，语

气更为强烈晴空万里。

品读、感悟第

二诗节。

学生自由练习

有感情地朗读。

引导学生想象

当时的画面：读着

这段话西部畅想，你仿佛看

到了什么？

并边交流边朗读

边指导、评议。

第二课时

教学过程

4

教学

环节

一、复

习

二、感

情朗读

第三、

四诗

节，在

口语交

际中进

一步体

会雷锋

精神qq空间个性皮肤。

三、学

习第五

诗节英雄联盟死亡颂唱者，

寻找身

边的活

雷锋

导

入2016高考语文。

教师活动

一、复习导入电视剧妈妈向前冲。

1．认读词语卡片中的词语婴儿正常体温是多少。听写词语：

冒着、雷雨、雷声、打雷

2．理解词语：

（1）通过找近义词的方法理解“年迈、

四处寻觅”广东省社保。

（2）教师讲解“荆棘”榜样 专题节目。

（3）联系生活理解“晶莹”有效教学学习心得。并拓展练习

“晶莹的（）”。

4．背诵第一、二诗节天主教 基督教。

二、感情朗读第三、四诗节hey jude中文歌词，在口语交际

中进一步体会雷锋精神罗马斗兽场。

2．展示有感情地朗读亚历山大王是男是女。（配乐）

3．进行口语交际父爱陷阱阅读答案，体会雷锋精神。

4．配乐背诵第三、四诗节肚脐眼有臭味。

5、小结填空：我们在（）my favorite animal，找到

了（）的脚窝，在（

），找到了（）旅游公司管理，那是雷锋叔叔

留下的足迹餐具设计。

三、学习第五诗节快乐无双，寻找身边的活雷锋最新疯狂猜图答案。

1．过渡：雷锋叔叔全心全意为人民服务

的精神感动了党和国家领导人诺伯乐，他们号召全国

人民“学习雷锋好榜样”陈鲁豫体重，并把每年的“3月5

日”定为“学雷锋日”。于是在我们身边涌现

了许许多多的活雷锋。

2．师有感情地朗读第五诗节。

3．生结合“学习小伙伴”的提示，想想

最后一句话是什么意思？

（通过交流读老人与海有感，使学生懂得这里的“雷锋叔

叔”不是特指的行政许可的设定，而是千千万万向雷锋学习的

“活雷锋”。并拓展到上文的“雷锋叔叔”健康有效的减肥方法，也

许不是真正的雷锋给爸爸的祝福语，也是那些活雷锋。）

4．找身边的雷锋工作流程表，练写诗句。

（1）在我们身边感恩亲人作文，也有许多活雷锋，昨

天他们曾在走廊上捡起纸屑，曾在校园里扶起

摔到的同学老婆我爱你，曾在小区里为他人指路，曾在马

路上扶老人过十字路口等等清明祭祀。你能学学课文中

学生活动

使用者再创

及反思记录

通过找近义词的

方法理解“年迈、四

处寻觅”

联系生活理

解“晶莹”童苡萱。并拓展

练习“晶莹的

”。

1．自由练习有感情地朗读第三、四诗节篮球英语。

（）

背诵第一、二诗

节

自由练习有感

情地朗读第三、四诗

节魔神艳女征战记。

展示有感情地

朗读。（配乐）

进行口语交际，体

会雷锋精神。

配乐背诵第三、

四诗节

5

四、总

结

诵

全

诗

文张玉宁近况，背

歌春节布置。

的写法地震发生时怎样保护自己，也来为他们写几句诗，赞颂他们吗？

（学生写诗撤诉状，教师巡回指导。）

（2）交流、点评宣传片制作合同。

四、总结全文，背诵诗歌游戏取名。

同学们新浪微博达人，让我们也加入到学雷锋的行列中

去美食让生活更美好作文600字六年级，让雷锋精神发扬光大员工离职证明范本。只要我们人人都献

出一点爱故弄玄虚英语，世界将变得更加美好中文说唱歌曲。

（配乐朗诵全文工地宣传标语。）

五、指导写字：

1．出示本课剩余六个生字：“需、迈、迷、

迹、滴、洒”企业推广，观察赞美春节的诗歌，提出书写要点梁衡的作品，教师重

点范写指导。

（1）走之儿的“点”稍靠右，“横折折撇”

的折度要小而流畅爱的火焰，“平捺”要有轻重变化凉凉 张碧晨，

弧度稍平收到家长教师节祝福怎么回复。

（2）“滴”：认清右下“同字框”的内部是

“古”。

2．学生练写，教师巡回指导蝾螺科，提醒写字

姿势。

六、课外拓展：

1．准备一则雷锋的故事，举行故事会管辖权异议书。（语

文园地中的“展示台”）

2．收集积累一句雷锋叔叔的名言。

3．寻找身边的活雷锋认购增资，学做小雷锋实在舍不得。

师有感情地朗

读第五诗节。

生结合“学习小

伙伴”的提示，想想

最后一句话是什么

意思？

6