《雷锋叔叔,你在哪里》教案、说课稿、反思

《雷锋叔叔，你在哪里》

教学目标

一、情感态度与价值观

1.通过指导朗读阿刁张韶涵，让学生感悟雷锋精神对一代代人的影响以及人们对雷锋的怀

念，表达对雷锋的崇敬之情提比和他的母亲们。

2吉尼斯跳绳记录.通过学习课文大雁养殖，教育学生做一个像雷锋一样乐于助人、关心他人的好孩子八国联军火烧圆明园。

二、过程与方法

12017电影排行榜.从指导朗读入手世界首富是谁，并读出诗歌的节奏感勤工俭学申请书，引导学生在朗读中感悟雷锋的精神qq爱，

表达出对

雷锋的崇敬之情2016奥运会举办地。

2.指导学生交流收集到的资料临沧市中小学教师继续教育全员培训，通过讲故事使学生把雷锋冒雨抱小孩、踏荆棘背

大娘的形象典型化、具体化、鲜明化专科升本科的学校。最后，通过把我们身边的很多小雷锋来讲一讲，

让学生更好地感悟到我们的世界只要人人献出一点爱，世界将会变的更美好的思想境

界。

三、知识与技能

1the knife game song.会认本课12个生字，会写12个字。

2发明专利说明书.正确、流利、有感情地朗读课文，会背课文冰心是什么派诗人。

教学重点、难点1当我遇上你刘德华.会认本课12个生字营业税暂行条例，会写12个字房屋购买合同。

2图腾.有感情地朗读诗歌，表达对雷锋的崇敬之情职业装套裙。会背全文。引导学生将奉献旨意

内化心灵讲道德 有品行，外化行动。

教学资源（1）教师自制的多媒体课件；

（2）学校远程教室；

（3）学生收集的有关雷锋的资料传染病预检分诊制度。

《雷锋叔叔，你在哪里》教学过程描述

教学活动1第一课时

一、激趣导入

1两周two weeks.老师播放歌曲《学习雷锋好榜样》，学生倾听。

2．设置疑问小论文，引发思考：这首歌大家熟悉吗？你们知道这首歌的主人公是谁吗？

你们认识雷锋吗？

3.出示雷锋英雄形象图，让学生欣赏，认识

雷锋。

4.学生交流资料（小组之间或同学之间交流）鲁迅 呐喊，你知道哪些有关雷锋叔叔的故事？

让学生自己去了解雷锋、介绍雷锋墨香风韵，老师相机引导、补充

4．引入并板书课题：雷锋已经离开我们了，今天非主流搞笑签名，我们一起去寻找雷锋叔叔——

雷锋叔叔，你在哪里

教学活动2

二、初读课文，在课文中识字。

1．自由读课文奔跑吧兄弟什么时候开播，初步感知课文内容安全出行我做主手抄报。

2．圈出本课所要认识的生字和自己不认识的生字八下英语作业本浙教版，借助拼音或查字典或同学交流，

把它们搞定山西自助游。

3．出示本课要掌握的生字课件ti7开幕式，指名认读故乡 鲁迅，后检查纠正qq日志图片。

课文中需掌握的生字、新词

léifēngshūmàomàimí

雷锋叔冒迈迷

（）（）（）（）（）（）

jìdīsǎnīnìng

迹滴洒泥泞

（）（）（）（）（）

4．让学生把还没认识的字找出来，师生共同学习热血沸腾的青春。

5．齐读生字我爱你。

6．认为把课文读流利的同学可以读给其他同学或老师听。

7.指名读课文好听的游戏角色名字。

三、识记生字房租，词组美丽的海滩，指导写字汉字的谜语。

1清明节放假2020.再齐读生字。

2.引导学生默读课文贵宾犬的造型，找出带生字的词语。

3.指名给生字口头组词。

4.指名纠正小学补习班招生简章。

5.指导学生识记生字，鼓励学生运用已学过的训记汉字方法，识记生字萧萧雨。

6.重点提示：

锋：右边上部不能掉一撇学前教育三年行动计划，下部是三横。

冒：上部是“日”思念额吉，扁写；下部是目。

滴：右部不是商根本上师，框内是古民主评议党员总结。

7作文怎么写.学生练写生字北京医保存折。

8彝族摸奶节.在识字的基础上，流利地朗读课文动手做做看ppt。

四、布置作业

抄写生字词

《雷锋叔叔，你在哪里》说课稿

一、教材分析

《雷锋叔叔，你在哪里》是人教版二年级第二单元的一篇讲读课文坚韧的拼音。本单元的宗

旨是让学生明白：有爱如何蹭网，才会甘于奉献；有爱活吃鲤鱼，才会乐于助人。课上我和学生一起去

细细品味这些充满爱的诗文。本文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，

沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”娓娓的向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心

弦踩气球游戏规则，因此在朗读感悟时，我把重点放在“感”上医院文化建设，在心底里真诚的呼唤着雷锋叔叔怎么才能健康的减肥，

我们仿佛听见了小溪在说话x cret，小路在说话，我们看见了在长长的小溪边，弯弯的小路

上突发事件应急预案，哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现祖国诗歌。读完这首诗长期腹泻怎么办，要让学生明白2021感动中国十大人物观后感，人

们寻找雷锋、呼唤雷锋电脑cpu，其实就是寻找雷锋精神羞愧近义词，呼唤我们都要向雷锋学习。本

课我制定了以下教学目标：

1、会认12个生字、会写12个字。

2、有感情的朗读课文。背诵课文红枫湖。培养学生搜集资料的能力。

3、通过朗读感悟中秋节快乐图片祝福语，懂得奉献爱心中午睡不着怎么办，乐于助人爱情打油诗。

其中“会认12个生字、会写12个字”是知识目标；“有感情地朗读课文重阳节图画图片大全图片，背诵课

文平安夜由来。培养学生搜集资料的能力”是能力目标；教育学生“通过朗读感悟，懂得奉献爱

心金钱龟特征，乐于助人”是本课的情感教育目标，教育学生确立正确的价值观。

目标1、2为教学重点。在教学中，我通过多读成诵的方法让学生在读中体验流行歌曲大全免费听2020，逐

渐能够背诵课文。结合本课，我让学生课前搜集关于雷锋的资料上海欢乐谷万圣节，并在上课时交流，

培养了学生搜集资料的能力。目标3是难点关于难点，通过课件展示资料图片贴对联时间有何讲究，和课

外延伸的小诗入手，使学生明白了要乐于助人，乐于奉献爱心。

二、学情分析

我们都知道雷锋是一名全心全意为人民服务的解放军战士，但学生们却不是这样。

偶然间我发现我们班孩子特别是男孩子特崇拜“奥特曼”或“喜羊羊”等诸多动画人

物。衣服，鞋子都是要穿有“奥特曼”、“喜羊羊”图案的捺的写法。“奥特曼”、“喜羊羊”是他

们心中的英雄！为什么我们就不能利用孩子崇拜英雄、真诚善良的特点，把我们文章

中的“雷锋”也塑造成为孩子心中的英雄呢？让孩子们学习自己喜欢的英雄的故事，

做英雄应该做的事呢？学生已经具备了崇拜的心理纸飞机歌词，高度模仿的能力画图程序，那我们就给他

一个英雄，让他去崇拜、去模仿、去学习。

三、教法学法

根据学生年龄特征幼儿教师论文，我确定“情景激趣法”、“指导朗读法”、“故事法”、“展示法”

等教学方法抗战76周年，以及“朗读法”、“练习法”、“小组合作法”、“歌唱法”等形式的学习方

法来教、学本课。力求紧密结合课文，贴近学生心理绕指柔，符合学生年龄特征。

在教学中，我做了如下尝试：

导入课文时胡适简介，我非常庄严地介绍人物以及别人对他的评价等等燕然未勒归无计，创设情景，让学

生对人物肃然起敬，帮助学生增加对课文背景及相关内容的了解梦见拉屎是什么意思，激起学习的强烈欲

望。后来学生交流收集到的资料时歌唱祖国 mp3，通过讲故事使学生把雷锋冒雨抱小孩、踏荆棘背

大娘的形象典型化、具体化、鲜明化圣诞节苹果。最后带符号的名字，通过把我们身边的很多小雷锋来讲一讲，

用讲故事一样的练习，让学生更好地感悟到我们的世界只要人人献出一点爱鱼丸汤的做法，世界将

会变的更美好的思想境界鼓励人的语句。

朗读时国庆放假通知格式范文，我一遍遍播放朗读资料时间停了，一遍遍指导学生根据情感的起伏，读出急与缓的变

化佐藤灸。小溪和小路的话，语速稍慢，娓娓道来牙龈出血吃什么药，“瞧”以后的诗句可适当提高音调工行活期存款利息，并不

断示范、讲解qq英文网名大全，让学生在读中感悟扬中市第二高级中学。

第一课时

一、导入新课

利用课件播放歌曲《学习雷锋好榜样》，出示图片导入伊宁事变，板书，并随即讲解“锋”

“叔”二字。然后电工基础课件，请同学们说说课前搜集到的关于雷锋的资料，讲讲雷锋的故事。

二、整体感知课文

首先欧鹏，利用视频播放《雷锋叔叔变形记作文500字六年级蚂蚁，你在哪里》助学金申请理由，听范读，熟悉课文。然后自读课文，

教师提出初读要求：读准字音母亲节手工礼物，勾出生字，标出小节，学生自学课文鬼故事。然后小组内自

学字词。放手让学生自学，教师只重点强调几个易错字的读音：如“锋、曾、泞、荆、

莹”都是后鼻音；“曾”是多音字千术之王，在本课中读céng；“泞”读第四声苏州科技大学怎么样，不要读成第

二声；“棘”读第二声，不要读成第四声。

字音读准了，接下来让学生把课文读通顺冒险岛手游隐藏地图。同桌的小伙伴读一读，比一比，谁读

得好。同桌互相读笨的可以，互相正音ppt格式怎么打开。然后指名读精选网，让学生读出感情笑容可掬的近义词。

最后东周列国，请同学们再把课文读一读3周年，边读边开动脑筋想一想：

雷锋叔叔到过那里？他在那里做了什么好事？边想边做上记号。划出有关的句子

反复多读几遍。课文的哪几个小节讲的是雷锋叔叔帮助迷路的孩子？哪几个小节讲的

是雷锋叔叔帮助年迈的大娘？让学生提出还有那些不懂的问题。

三、深入理解课文，有感情的朗读课文。

首先学习第一、二小节。

学习第一、二小节朗读时，重点指导两个“你在哪里”早上好图片。讲解第二个比第一个语气

加重，语调拖长，要读出深情呼唤的语气人教版五年级上册语文教案，要根据情感的起伏，读出急与缓的变化。

小溪和小路的话，语速稍慢，娓娓道来研究生报名流程，“瞧”以后的诗句可适当提高音调。

边读边想这两小节中，雷锋都帮助了谁？你从哪些地方看出雷锋叔叔帮助了小孩儿

的？体会“蒙蒙”、“冒着”的意思。

多读几遍课文，有能力的学生背诵第一、二小节台球学校。

然后学习第三、四小节春节小报2021。

方法与第二小节差不多。要体会“荆棘”的意思。

接着下一个环节芊芊细草，听老师的朗读2016放假安排，闭上眼睛做想象，如果你是那个迷路的孩子，

或是年迈的大娘爱读书的名言，你想对雷锋叔叔说些什么？学生自由发言，培养学生的表达能力。

最后学习第五小节防雷电知识。

提示雷锋叔叔在长长的小溪边帮助了迷路的孩子；在弯弯的小路上帮助了年迈的

大娘。他还会到哪儿呢？我们大家愿意去寻找他好吗？引起学生兴趣后让学生把第五

小节读一读。并指导第五小节的第一句的朗读，要注意：读出急迫寻觅的感觉论坛动态签名。

然后突破重点爵士舞教学视频分解动作。引读：哪里需要献出爱心清明节的诗句古诗大全，雷锋叔叔就出现在哪里。

讨论：最后一句话是什么意思？雷锋叔叔真的会出现吗？这里的“雷锋叔叔”指的是

谁？

播放一段公益广告高中数学新课程标准，展示现实生活中“雷锋”图片致我们终将逝去的青春经典台词，让学生体会雷锋精神一直鼓舞着

人们山东财政学院地址，雷锋就在我们身边。懂得谁为人们做了好事2020年上海中考作文题目出炉，谁就是“活雷锋”。

最后，请学生看看书上的学习伙伴，他向我们提出了一个很好的建议，让学生找一找

身边的活雷锋。

四、巩固练习

积累“弯弯的小路”、“晶莹的露珠”这样的词语吗眉飞色舞的意思。试着用这些词说话，或再找

一些这样的词语郑大录取分数线2021，再读一读。体会这篇课文中语言的优美六年级数学手抄报。

《雷锋叔叔，你在哪里》教学反思

《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，本课以诗歌的形式赞颂了雷锋的事迹，

虽然雷锋离开了我们，但在我们的身边还有无数个雷锋出现。作者以优美的语言

和流畅的音韵低调组合 我的天空，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”veral的用法，寻找雷锋的足迹，呼唤我们要

向雷锋学习。

有关雷锋的事迹还有很多会计学原理试题，但是诗歌对他的介绍却很少乌龟白眼病治疗，所以我在教学设计中，

有意识地设计资料收集和交流环节，为学生更好地了解雷锋做准备珍惜生命手抄报。

识字教学方面，我是这样安排的军训心得体会。根据识字规律行政答辩状，我让学生在课文中识字：

让学生自由读课文，画出本课所要认识的生字，并借助拼音学习生字和读通课文48个国际音标表。先

同桌讨论学习德鲁克，再小组合作交流，然后全班展示月光曲主要内容，在全班的展示中，我更多的请孩子

交流自己的识字方法山河恋主题曲，其次是采用多种形式的认读王菲 你在终点等我，或开火车，或摘苹果，或登山等

等凡是认读。在此基础上组词造句子弹头发型，在语言环境中理解生字的意思。这样分层次地进

行识字教学如何申请吧主。

我认为低年级应在阅读中识字，在识字中阅读。教写生字，不要分析的太详细，

要让学生整体观察字形的结构（左右、上下、半包围）武功片。课堂上比较遗憾的是没有给孩

子留出充分的写字时间冰雨歌词，课标一再强调保证10分钟的书写时间。我决定在今后的教

学中以上这些不足要引起足够的重视，不断地进行识字教学的实践、思考个人职业发展规划书，以寻求更

好的识字教学方法炸薯条怎么做才又香又脆。