雷锋叔叔,你在哪里教学设计

课时教学设计

教材课题：《雷锋叔叔伪装ip，你在哪里》

设计者

设计时间

设计

二次备课

实施时间

二次备课

学习目标：

1.能正确、流利的朗读课文，体会诗歌有问有答

特点，并能读出问答的语气。

2.能用自己的方法理解词语的意思西南师范大学分数线。

3花苞头扎法.能根据句子想象画面孟非的小面。

学习任务：

同学们，你能正确、流利的朗读课文，在理解

词语的基础上世界7大奇迹，用自己的话说一说，通过读课文

你想到了什么样的画面吗？

评价标准：

评价内容优秀良好待优

朗读课文能做到不基本能做不能做到

添字不落到不添字不添字不

字不错不落字不落字不错

字，不破错字，不字，不破

句不回破句不回句不回

读。能读读。基本。不能读

出问答的能读出问出问答的

语气。答的语语气做梦梦到蛇缠身。

气。

理解词语能用两种能用一种不能说出

方法说出方法说出不理解的

不理解的不理解的词语。

词语2017年春运。词语。

根据句子能流利的基本能说不能说出

想象画面说出自己出自己想自己想象

想象的画象的画面的画面。

面是什么是什么样

样子的烟台大学录取分数线。子的长沙翻译。

学习支架：

理解词语：

1中秋节问候语怎么说.画出自己不懂的词语最好听的流行歌曲。

2.对子或小组讨论不懂的词语新年祝福词。

3.总结可以用哪些方法理解不懂的词语世界上最好的狙击枪。

根据句子想象画面：

1.反复读句子，弄明白句子的意思。

2.根据自己的理解深情表白，画一画句子表达出来的意

思关于植树节的手抄报图片。

3.再根据插图讲内容胎教音乐推荐。

反思：