李白《夜泊牛渚怀古》阅读练习及答案赏析

李白《夜泊牛渚怀古》阅读练习及答案赏析

李白《夜泊牛渚怀古》阅读练习及答案赏析

夜泊牛渚怀古

李白

牛渚西江夜，青天无片云2021年开学第一课观后感600字。

登舟望秋月开学安全教育第一课，空忆谢将军①思绪的近义词。

余亦能高咏，斯人不可闻湖南师大分数线。

明朝挂帆去品牌机和组装机，枫叶落纷纷。

【注】①谢将军：镇守牛渚时说一声感谢，偶遇家贫的袁宏通诗颧骨高的女人面相，十分欣

赏汤姆索亚历险记启示，彻夜长谈，从此名声大振。①牛渚：今安徽当涂西北紧靠长江

的一座山小情调。北段突入江中随风飘荡自由是方向，即著名的采石矶（此地即谢尚闻袁宏咏

史处）。②谢将军：东晋谢尚涂磊老师，官镇西将军。镇守牛渚时qq名字繁体，曾于秋

夜乘月泛舟出国留学考试有哪些，听到袁宏在运租船上讽咏自己的咏史诗，大为赞赏，

邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。

试题

(1)以下诗句的理解白醋美白的正确方法，不正确的一项为哪一项(3分)

A．诗的一开头，便写出夜晚江面上的辽阔空明小宾馆管理制度，为引发融通古

今的情思做好了铺垫乐府双壁。

B．诗人对袁宏在贫寒中被谢尚赏识的际遇非常羡慕白裙子，夜泊牛

渚花好月圆下一句接什么，怀古之情涌上心头。

C．望秋月而思古人，诗人不由得发出高亢的呐喊，呼唤那赏识

自己旷世才华的伯乐什么牌子的月饼好吃。

D．这首诗的诗意简明而又单纯，没有深刻复杂的内容，却有着

一份悠然不尽的神韵。

(2)这首诗中的“空”字对颈联的内容起到了什么作用？请结合

诗句进展分析。(4分)

(3)针对这首诗尾联的内容，详细谈谈诗人的无尽情思是怎样表

现出来的。（3分）

（4）赏析诗歌颔联的“空”字东莞政府。（3分）

（5）诗歌以“枫叶落纷纷”为结句有何妙处？（4分）

（6）李白的诗歌长于以虚写实、虚实结合，《蜀道难》中作者

以丰富的想象力写出了蜀道的奇丽惊险中国预科班大学名单。这首诗歌中李白也运用了

虚实结合的手法，请详细指出。（3分）

（7）以前两联为例邓稼先 教案，谈谈“空”字是怎样把写景和抒情联系在

一起的?这首诗表达了作者怎样的复杂情感?

阅读答案：

（1）C（“余亦能高咏”是说“我”也有高咏的才华，不是说

诗人发出高亢的呐喊）

（2）“空”字是“白白地”、“无用地”意，强调对谢将军的

思念毫无用处（1分火车票时间表。“空”字统领了颈联的内容（1分）你们被包围。颈联指

出胡八一最后是怎么死的，“我也能象袁宏那样高吟好诗见鬼之灵魂摆渡，可是没有谢尚那样的人来说刘君，

感慨当世不再有谢将军那样的爱才识才之人来赏识“我”的才华，

与颔联的“空”来照应，抒发怀才不遇的深沉叹息默契的拼音。（2分）

（3）尾联想象（1分）次日一早扬帆远去，落叶纷纷的情景

（1分）瓷肌效果怎么样，表达了怀才不遇的凄冷寂寞孙悟空给白骨精的信，表达无尽的'伤感之情。

（1分）

（4）空，白白的。诗人登舟望月精少，空阔渺远的境界很容易触发

人对于古今的联想。（1分）此时此地此景让诗人联想起了谢尚闻

袁宏咏史的典故，联系自身实际功夫小妞，顿生怀才不遇之感，于是用了

“空”字。（1分）从构造上来说，“空”字有引出下文之作用我和我的小。

（1分）

（5）①诗人想象明朝挂帆离去的情景七夕对联。在飒飒秋风中研究性学习报告范文，片帆高

挂我国矿产资源的特点，客舟即将离开江渚；枫叶纷纷飘落，象是无言地送着寂寞离去

的行舟。秋色秋声学雷锋的作文，进一步衬托出因不遇知音而引起的寂寞凄清情

怀郑州好玩的地方。②以景结情日本一本二本三区免费，造成一种悠然不尽的神韵，让人回味无穷北海道渔场。（每

点2分）

（6）“登舟望秋月”是实三国赵云，“忆谢将军”是虚；“余亦能高

咏”是实，“斯人不可闻”是虚；“牛渚西江夜安贫乐道，青天无片云”是

实发怔，“明朝挂帆席，枫叶落纷纷”是虚中班下学期班务总结。（每点1分）

（7）第一联写诗人夜宿牛渚，江夜寂寥，天水一空360测速，这种秋江

空寂之景很自然地使李白想到谢尚对袁宏的提携。第二联正面写怀

古本兮的男朋友，一个“空”字使作者知音难觅、怀才不遇之情和上联的空寂之

景交融在一起。这首诗既表达了作者怀才不遇、大志难酬的孤独和

寂寞雷锋怎么死的，也表达了自信、旷达、洒脱、豪放之情如懿传人物介绍。

二：

(1)清代汪士缜评价这首诗“不着一字教师节送礼物，尽得风流”性奴美母，对颔联的

一个“空”字极为赞赏，认为意蕴丰富最忧郁的狗，请简析。（6分）

(2)结合全诗，谈谈尾联是如何表达作者无尽情思的？（5分）

3、以前两联为例2016元旦，谈谈“空”字是怎样把写景和抒情联系在一

起的?（4分）

4、这首诗表达了作者怎样的复杂情感?（4分）

答案：

(1)答：空：白白的宫崎骏十大动画电影，徒然。（1分）。诗人登舟望月吟诗，联

想到袁宏乘月泛舟咏诗遇知音百年乡情，受到谢尚的赏识壁柜装修效果图，名声大著。（1

分）而自身空负袁宏之才，却谢尚不复可遇。（2分）“空”字抒

发了知音难觅，怀才不遇的感慨。（2分）。

(2)最后两句寓情于景、以景结情（虚实结合）（1分），想象

明天秋风萧瑟有意义的文章，枫叶飘落，挂帆远去（2分）空乘礼仪，以寂寥、凄清的环

境气氛开学了日记，衬托了诗人因不遇知音的孤寂、凄苦之情（2分）心的悸动。

3、第一联写诗人夜宿牛渚，江夜寂寥缄口不言，天水一空，这种秋江空

寂之景很自然地使李白想到谢尚对袁宏的提携（2分）。第二联正

面写怀古人言藉藉，一个“空”字使作者知音难觅、怀才不遇之情和上联的

空寂之景交融在一起（2分）。

4、这首诗既表达了作者怀才不遇、大志难酬的孤独和寂寞，

（2分）也表达了自信、旷达、洒脱、豪放之情。（2分）

三

1．颔联的“空”字乃全诗之诗眼，简要分析其作用。（5分）

2．尾联用了什么表现手法？有何妙处？（6分）

参考答案

1．（4分）“空”写出了诗人登舟望月所见到的空阔渺远的风

光，且由“望月”转而“怀古”；“空”字还引发诗人的感慨，自

己空有满腹才华却无谢将军那样的伯乐来赏识，抒发了怀才不遇的

深沉感喟强力电磁铁。

2．（3分）用了虚实结合的表现手法（答想象亦可）。妙处：

诗人想象明朝无边落叶中挂帆离去的情景，以景结情房屋产权证明，渲染了一种

寂寞萧瑟的环境气氛开学见闻，衬托了诗人不遇知音、英雄落寞的寂寞、哀

伤之情。

【韵译】：

秋夜行舟停泊在西江牛渚山，

天空湛蓝湛蓝没有一丝游云一百条裙子好词好句。

我登上小船仰望明朗的秋月，

徒然记起了东晋的谢尚将军羞涩的反义词是什么。

我也是一个善于吟唱的高手，

但识贤的谢尚如今难得有闻。

知音难遇明早只好挂帆远去，

前景宛假设深秋枫叶飘落纷纷最便宜的酒店。

背景：

这首诗当是诗人失意后在当涂之作，那时诗人对未来已经不抱

希望，但自负才华而怨艾无人赏识的情绪仍溢满诗中justmatch。

牛渚，是安徽当涂西北紧靠长江的一座山零基础英语学习计划，北端突入江中，即

著名的采石矶泡妞大全。此诗题下原有注说：“此地即谢尚闻袁宏咏史

处。”据《晋书?·文苑传》记载：袁宏少时孤贫，以运租为业道德模范颁奖词。镇

西将军谢尚镇守牛渚，秋夜乘月泛江，听到袁宏在运租船上讽咏他

自己的咏史诗我的暑假生活手抄报，非常赞赏四年级上册语文第二单元试卷，于是邀宏过船谈论，直到天明欧美明星名字。袁宏得

到谢尚的赞誉教师职称考试试题，从此声名大著。题中所谓“怀古”国家助学金申请理由怎么写，就是指这件

事。

【赏析】

本诗为诗人夜泊牛渚有感而作新版小学生守则。牛渚为晋代诗人袁宏与谢尚将

军相遇，得到谢尚重用的地方。诗人想到先人典故，为自己的怀才

不遇而忧闷，因此写下这首咏古怀今的名作我的系统爸爸，以抒发怀才不遇、知

音难觅的伤感团建活动策划公司。全诗意境悲郁。诗题中的“牛渚”是山名直播 乒乓球混合双打决赛，在今安

徽省当涂县西北校园江湖，突出于江中保函怎么开。“怀古”the new diana，诗题下原有注：“此地

即谢尚闻袁宏咏史处。”据《晋书》传载，谢尚字仁祖，是官镇西

将军中性发型。袁宏字彦伯高考录取方式，早年孤零演讲稿300字。谢尚镇守牛渚时，曾在秋夜微服泛

舟江上端午节可以说快乐吗，偶然听到袁宏在运粮船上吟诵自己所写的《咏史》诗。谢

尚深为赞赏袁宏的才学双减政策解读，将他邀请到自己的船上电气设备管理，交谈了一夜。袁

宏由此名声大振豌豆发芽了还可以吃吗，后来成为东阳太守七夕 祝福语。

这首诗的首联开门见山，点明“牛渚夜泊”，回应题目西安到成都旅游，并描

绘牛渚夜景在线电脑配置检测。诗人从大处落墨秋天的图画图片，描写辽阔的天宇与浩渺的西江争当四个好少年，二

者在夜色中融为一体爱情雨 电视剧，越发显得空阔藐远。

颔联由望月过渡到怀古。此情此景，诗人不由想起了谢尚泛江

遇袁宏朗吟这一诗意的故事。但是肾炎怎么治疗，诗人并不就此落入“怀古”俗

套，而是别有会心，从这桩历史陈迹中发现了一种令人向往的美好

关系：地位的悬殊、贵贱的悬隔，丝毫不能阻碍心灵的相通；对文

学的爱好和对才能的尊重令箭荷花的养殖方法，可以打破身份地位的壁障。而这正是诗

人在当时求而不得的系统管理员密码。

颈联由怀古回到现实怎么破解空间相册密码。袁宏月夜遇知音，让诗人想到了自己的

遭遇干妈妈。诗人不禁发出“余亦能高咏，斯人不可闻”的感慨。

末联宕开写景要离，诗人想象明朝挂帆远去的情景how can i love you，衬托了诗人不

遇知音之凄凉寂寞。此联写景清新隽永而不粉饰抒情，豪爽豁达而

不忸怩作态公司简介翻译。

本诗诗意明朗、单纯雪地烤红薯，语言清新、自然，寓情于景，以景结

情开国大典梗概，自有一种令人神远的韵味。