部编版小学语文古诗文《伯牙鼓琴》原文+注释+翻译+赏析+试题

伯牙鼓琴

体裁：文言文

题文：

伯牙鼓琴电脑学习，钟子期听之。方鼓琴而志在太山孩子六一儿童节的说说，钟子期曰：“善哉乎鼓琴尊敬老人的故事，巍巍乎若

太山我的母老虎。”少选之间而志在流水生活与数学，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟

子期死公司防台风通知，伯牙破琴绝弦南京农业大学专业，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者火车上的女孩。

作者：

名字：佚名

年代：先秦

描述：

翻译：

原文

伯牙鼓琴北师大版六年级上册数学教案，钟子期听之。

译文：

伯牙弹琴以细节为话题的作文，钟子期听他弹琴借景抒情。

原文

方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山歌声与微笑 歌词。”

译文：

伯牙在弹琴时心里想着高山愚人节整人笑话，钟子期说：“你弹得真好呀，就像那巍峨的太山爱国现代诗。”

原文

少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴提供的近义词，汤汤乎若流水。”

译文：

不一会儿沙丘讲的什么故事，伯牙心里又想到流水快速美白的方法，钟子期又说：“你弹得真好呀七夕赋，就像那奔腾不息

的流水孕妇高血压。”

原文

钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴榜样6观后感600字，以为世无足复为鼓琴者。

译文：

钟子期死了以后生死攸关，伯牙摔琴断弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴

的人了。

赏析：

赏析一：创作背景

《伯牙鼓琴》是伯牙在探亲途中发生的故事。这个故事最早是从民间口头流传下来

的，历史上并无确切记载。在古籍中小青蛙一年级下册，战国郑人列御寇著《列子》一书中有关于伯

牙鼓琴的民间故事。

原文：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴初一历史，志在高山以尊严为话题的作文。钟子期曰：“善哉疫情防控温馨提示，峨峨

兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉in order to，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期

必得之爱情甜甜圈。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨春节的习俗有哪些，止于岩下；心悲网吧技术员培训，乃援琴而鼓之。初为霖

雨之操，更造崩山之音z字头是什么车。曲每奏，钟子期辄穷其趣while的用法。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，

善哉小学三年级观察日记，子之听夫,志想象犹吾心也龙应台孩子你慢慢来。吾于何逃声哉？

赏析二：思想内容

“伯牙绝弦”是中华传统文化中友谊的千古楷模，他流传至今并给人历久弥新的启

迪。也是故事确立了中华民族高尚的人际关系与友情的标准。

赏析三：艺术特色

《伯牙绝弦》的全部精神都在文中一“志”上。志者，志向也。“志在高山”者耳环搭配，

“高山之志”也；“志在流水”者，“流水之志”也今天歌词。志者，藏之于心的怀抱也。

伯牙以琴声写志小宇吉他谱，子期呢，则以诗言度志。“巍巍乎若太山”“汤汤乎若流水”子

期以巍巍太山、汤汤流水来隐喻伯牙的高远志向和宏大怀抱系统垃圾清理bat。

赏析四：语言赏析

全文虽然短小简洁，寥寥数言专业大全，但语言精炼准确，字字掷地有声我国唯一注入北冰洋的河流是。

赏析五：诗歌结构

“知音”是贯穿全文的线索新年贺词短信，“知音”表现在伯牙善鼓琴，钟子期善听，全文围绕

该句逐步展开证券从业资格考试 成绩查询。“知音”表现在“钟子期死最想去的地方，伯牙破琴绝弦”，抒发作者对知音的

渴求与感慨外汇怎样开户，突出文章主旨。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知

音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。

解释：

关键词：志

心志，情志党员思想汇报范文。

关键词：太山

泛指大山军事院校招生，高山。一说指东岳泰山。

关键词：善哉

好啊先进党支部。

关键词：巍巍乎若太山

像大山一样高峻。巍巍：高大的样子。若：像幼儿园安全制度。

关键词：少选

形容极短的时间。

关键词：汤汤乎若流水

像流水一样浩荡。汤汤铃声大，水流大而急的样子。

关键词：以为世无足复为鼓琴者

认为世上在没有为他弹琴的人了。