部编版(统编版)五年级语文上册八单元第27课《我的长生果》(课堂实录)

《我的长生果》课堂实录

本文是著名作家叶文玲的一篇散文歌诗达协和号，主要是回忆作者少年时代的

读书生活公顷平方千米，作者饱含深情的回忆了对阅读的热爱中国五大战区分布图，将酷爱读书这种感

情贯穿始终减小肚子的方法。看“香烟人”，看连环画做家务，看大部头小说…正是酷爱

读书，在书中不断汲取营养清炖羊肉的做法，才使得作者成长为一个卓越的作家。本

篇教材排在一单元之末，对整个单元的阅读体系和写作特色是个很好

的回顾和总结。我在教学中着重尝试引导学生赏析了本文的写作特色东南大学分数线，

收到颇好的效果北京打击群租房。

课前准备：熟读课文你是我的阳光，积累本课词语纸尿裤品牌.

教学片段1：

师：今天我们一起学习第四课关于路的文章，请同学们齐读课题

生：我的长生果师：长生果指什么?生:吃了长生不老的那种果

子。

师：在课文中指什么？

生：指书籍。

师：这里采用了什么修辞手法？

生：（齐答）比喻不忘初心牢记使命对照检查材料。

师：作者把书籍比作长生果说明了什么？

生：说明了书籍在作者的成长中起着非常重要的作用。

师:那么围绕我的长生果,课文写了我小时候读书的几次经历?

生:三次.第一次是我看香烟人工程承包协议书,第二次是我看连环画;第三次是我

到小镇图书馆看书卡斯罗.

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师:请同学们默读课文嘴唇厚,给课文划分段落中秋节习俗.

[教学反思]:课题解疑水中月亮,设问层层推进,引导学生由易到难绿宝石失窃案,了解书籍

和长生果之间的内在联系表哥,为学习全文奠定了基础;理清文章的写作思

路磁性声音,使学生能够从整体上清晰的把握课文.

教学片段2：

师：本文是一篇略读课文雪莲菌的功效，但它是第一单元的最后一篇课文。它

的写作特点可以说是对整个单元的回顾和总结四海为家的拼音。它的写作特色

1、文辞优美，善用比喻，遣词准确感恩母亲的书信作文。（板书）

师：我先举两个例子法律学毕业论文。

例一：课文第2自然段：象蜂蝶飞过花丛，象泉水流经山谷，我

每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情素描荷花图片大全。这里运用比喻的修辞手法，

从视觉和听觉两个方面形象的表达了作者读书的那种愉悦之情咏鹅古诗。

例2：象一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中。这个比喻的妙，“嵌”字

用的好！一个嵌字雷锋故事简短，将月亮与天空融为一体人参花的功效，给人一种宁静恬美的感

觉集合的基本关系。

那么你们觉得课文中还有哪些词句优美，能否谈谈你的阅读感

受？

生：我喜欢第9自然段400字读后感。朗诵：（我把秋天比作一个穿着金色衣

裙的仙女喜迎国庆诗句，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热座右铭 励志，将明亮和清爽撒给大

地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间南京师范大学泰州学院怎么样。你们

都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽仿生学的发明，爱她的香飘四野。秋

天，使农民的笑容格外灿烂门萨俱乐部官网。）这段采用了比喻和拟人的修辞手法碧玺产地，

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将秋天写的非常美面试自我介绍怎么说。

师：仅仅如此吗？

生：作者还非常善于遣词用句白水台。如：这一系列动词用的十分生动：

拂撒挡捧等等。作者还善于运用排比短句三年级语文上册期中考试试卷分析，使人读起来朗朗上

口初中物理论文。如：“爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野”这

些细致入微的描写个我们展示了一个十分美丽的秋天。

师：你真会读书商业计划书范文。还有没有别的同学谈谈自己的阅读感悟？

生：我喜欢第5自然段。朗读（后来，我看到几本真正的连环

画。一位爱好美术的小学教师春晚中国范儿，他有几套连环画，我看得如醉如痴：

《七色花》引得我浮想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠yotaphone2。后来，哥

哥的朋友们送了我几册小书：《刘得兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古

丽雅的道路》……只要手中一有书白萝卜炖羊肉，我就忘了吃忘了睡我们的知识是有限的。）

师：请你谈谈理由10以内加减法。

生：这段作者用了很多四个字的词语，使得句子非常生动走走停停。如：

如醉如痴浮想联翩泪落如珠…..此外，本段采用了列举法英语三级试题，使得句

子变得翔实而生动难过的句子。

师：说的真好。请同学们齐读这段adsl是什么。

生：我还喜欢第7自然段徐莫庭。朗读：（莎士比亚说：“书籍是全世界

的营养品霍比特人1意外之旅。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而

喻。醉心阅读使我得到了报偿自主招生校长推荐信。从小学三年级开始console口，我的作文便常常

居全班之冠2020年元旦贺词。阅读也大大扩展了我的想象力中华传统文化作文。在家对着一面花纹驳杂

的石墙关于党史的诗词，我会呆上半天，构种种神话传说；跃上遇到一个残疾人易经的奥秘曾仕强，我

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会黯然神伤别来无恙什么意思，编织他的悲惨身世。）我喜欢这段是因为我觉得作者善

于引用名言使自己的文章生辉。还善于举例子让文章增色不少看不见自己的影子。

师：真好。你真会读书。课文中还有很多精彩的段落，只要你留

心细细揣摩dell笔记本电脑电池，一定会品出更醇香的滋味。

师：醉心阅读使作者悟出了什么？（品析11、14自然段，略）

[教学反思]：《语文新课程标准》指出，学生是语文学习的主体。

语文教学应激发学生学习的兴趣天津农学院录取分数线，培养学生自主学习的意识和习惯，

为学生创设良好的自主学习环境，尊重学生的个体差异北太平洋巨型章鱼，鼓励学生选

择适合自己的学习方式。本节课我充分信任学生，让学生自主感悟，

自主表达不要相信任何人，他们的理解能力和表达能力关于幸福的作文，甚至超乎了我的想象反间计的故事。

教学片段3：

师：本文除了在遣词用句上颇具特色外焚书坑儒的主人公是谁，在布局谋篇上也是我

们学习的典范。譬如本文多次使用过渡段和具有过渡意义的词语佟铁鑫歌曲，使

得文章行文流畅，浑然一体。同学们找找翟天临个人资料，看看哪里是过渡段？板书

(写作特色2:善于使用过渡词但愿人长久 千里共婵娟是什么意思,过渡段)

生：第7自然段。朗读（莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

像我这样对阅读如饥似渴的少年生活小常识选择题，它的功用更是不言而喻节假日放假安排。醉心阅读

使我得到了报偿给领导发微信拜年。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。

阅读也大大扩展了我的想象力狐狸的夏天第二季百度云。在家对着一面花纹驳杂的石墙师达中学，我会

呆上半天，构种种神话传说；跃上遇到一个残疾人，我会黯然神伤不知妻美刘强东，

编织他的悲惨身世东岳泰山。）

生：还有第4，第12自然段教师个人简介。

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师：第4自然段（开始我看得津津有味，天长日久qq空间说说刷赞，就感到不过

瘾了。）严格意义上来说政治事件，只是一个总结段，而不是一个过渡段二胎政策放开。此

外作者还用了一些明显具有提示的词：如最早后来渐渐地这些词

语它和过渡段一样也起着转承的作用双龙峡景区。

师：那么从这些提示词上看，你可以看出文章是按什么顺序组织

材料的？

生：按时间先后顺序组织材料师：说的很好。那么哪些事情写

的详细小龙虾怎么清洗，哪些事情写的简单？

生：看“香烟人”，看连环画写的简略，到图书馆看书写的详

细刀豆烧土豆。

师：详略得当也是我们要掌握的写作技巧之一。

(板书:写作特色3:时间先后顺序组材创新基金申报,详略得当)除本课的写作特

色之外林少华，我们在第一、三两课还相应的学了人物的心理描写贺新年，动作描

写谐音歇后语，设问研究生自我鉴定范文，反问等修辞手法，这些我们都应该巧妙的用到我们今后的

作文中嫖娼罪。

[教学反思]：《新课程标准》指出，在阅读中揣摩文章的表达顺序，

体会作者的思想感情高考满分作文网，初步领悟文章的表达方法，在交流讨论中我为梦狂，敢

于提出自己的看法win7忘记开机密码，作出自己的判断孟浩然的田园诗。叶圣陶先生曾经说过：就教学

而言，精读是主体，略读只是补充，但是就效果而言比喻词，精读是准备美丽人生观后感，

略读才是应用。本节课我没有搞繁琐的情节分析82年拉菲，而是让学生在自主

阅读中捕获信息100米栏，更重要的是让学生在不断的实践中学习略读的方法，

领略作者的写作特色，并运用到自己的实践中去。

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